第六章 电功率 实验专题 课件 -2024-2025学年物理教科版九年级上册

(如图所示) 电流大小相等 温度计示数变化 质量 小于 大于 不成 C (如图所示) B 短路 0.2 25 0.75 2.2 第六章实验专题 实验1：探究影响电流热效应的因素 【常考命题点】 设 计 与 进 行 实 验 1.实验装置 2．实验方法：转换法， 控制变量法 (1)转换法：通过温度计的示数或U形管液面高度变化的多少反映产生电热的多少 (2)控制变量法 实 验 结 论 3.导体产生的电热与电流、电阻和通电时间有关： (1)在电阻和通电时间相同的情况下，通过电阻的电流越大，产生的热量越多 (2)在电流和通电时间相同的情况下，电阻越大，产生的热量越多 (3)在电阻和通过电阻的电流相同的情况下，通电时间越长，产生的热量越多 交 流 与 反 思 4.(1)选用煤油和空气的原因：煤油比热容小，空气热胀冷缩明显 (2)对被加热物质的要求：初温和质量相同的同种物质 (3)多次实验的目的：避免偶然因素对实验结论的影响，得出普遍规律 5．实验产生误差的主要原因 【实验突破】 1．(贵港中考)在“探究电流产生的热量与哪 些因素有关”的实验中，实验电路如图甲所示， 其中R1>R2。 实验一：探究电流产生的热量与电阻大小的关系 (1)请按照图甲中的电路图将乙实物图连接完整。 (2)实验电路按照图甲中的电路图连接是为了控制通电时间相同和控制电流大小 相等；电阻丝放出热量的多少，通过温度计 示数变化来进行判断。 (3)为了便于比较两根电阻丝通过电流后产生热量的多少，a、b两瓶中要装入质量 相等、初温相同的同种液体，为了在较短时间内达到明显的实验效果，实验时选用煤油而不选用水，是因为煤油的比热容小于 (选填“大于”“等于”或“小于”)水的比热容。 实验二：探究电流产生的热量与电流大小的关系 (4)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电路中的电流变成实验一中电流的2倍，且通电时间相同。实验发现：用电阻丝R1加热的煤油，在实验一中温度升高Δt1，在实验二中温度升高Δt1′，则Δt1′大于 (选填“大于”“等于”或“小于”)2Δt1，该实验说明电流产生的热量与电流大小不成 (选填“成”或“不成”)正比例关系。实验中，用电阻丝R2加热煤油重复以上实验步骤，也可以得出相同的结论。 实验2：测量小灯泡的电功率 【常考命题点】 设计与 进行 实验 1．实验原理：P＝UI 2．(1)电路图： (2)实验器材的选取 (重点考查滑动变阻器的选取) (3)电流表和电压表量程的选择 ①根据电源电压或电压表所测对象的最大电压确定电压表的量程 ②根据电流表在电路中的位置和所在电路中最大电流确定电流表的量程 设计与 进行 实验 (4)根据电路图连接实物图：①连接电路时，开关断开；②电流表、电压表正确接入电路；③滑动变阻器正确接入电路 (5)闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处 (6)电流表、电压表的读数 (7)实验数据或U－I图像的分析 交 流 与 反 思 3.(1)滑动变阻器的作用：①改变小灯泡两端的电压；②保护电路 (2)灯泡的亮度与实际功率的关系：实际功率越大，灯泡越亮 (3)温度对灯泡灯丝电阻的影响：温度越高，灯丝电阻越大 (4)实验中多次测量的目的：小灯泡的实际功率随电压改变而改变，测小灯泡的额定功率时不能求平均值 交 流 与 反 思 (5)电路故障分析(闭合开关后小灯泡不亮：①开路；②短路；③滑动变阻器连入的阻值太大，电路中的电流很小，小灯泡无法发光) (6)实验误差分析 4．实验操作步骤和表格的补充和设计 5．其他方法测小灯泡功率的实验设计 6．小灯泡电阻的计算 7．其他计算(如滑动变阻器的最大功率) 【实验突破】 2．(重庆中考)小兵同学通过实验测量灯泡L1、L2的额定功率，L1、L2分别标有“2.5 V”和“3.8 V”字样，电源电压恒为6 V，电压表只有0～3 V量程可以用。 (1)如图甲所示，是小兵设计的测L1额定功率的实验电路图，请在图乙中用笔画线代替导线，完成实物电路的连接(要求滑片向A端移动时灯泡变亮)。 (2)连好电路后，按实验规范操作，先把滑动变阻器的滑片P移到B (选填“A”或“B”)端，然后闭合开关S，小兵发现L1不发光，电流表有示数，电压表无示数，则电路的故障可能是L1短路 (选填“开路”或“短路”)。 (3)排除故障后，按实验规范操作，刚闭合开关S时，电压表示数为1 V，电流表示数如图丙所示，读数为0.2 A，滑动变阻器的最大阻值为25 Ω；调节滑片P得到下表的数据，L1的额定功率为0.75 W。 (4)小兵在原电路中用L2替换L1开始测量L2的额定功率，按实验规范操作，刚闭合开关S时，电压表示数为1.5 V，接着小兵发现该电路无法完成测量，于是设计了一个新方案：把电压表正确改接到滑动变阻器两端，只需调节滑片P使电压表示数为2.2 V，L2就会正常发光。 $$