精品解析：2024届高考冲刺模拟1历史试卷（湖北卷）

2024届高考历史冲刺模拟卷1（湖北卷） 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 司马谈在《论六家要旨》中认为：“夫阴阳、儒、墨、名、法、道德，此务为治者也，直（只是）所从言之异路，有省不省耳。”“天下一致而百虑，同归而殊涂（途）。”据此可知，六家“同归”表现为（ ） A. 主张恢复西周等级森严的礼乐制度 B. 提出政治主张力求解决社会现实问题 C. 主张加强道德修养克服过度的欲望 D. 对天地万物的本源进行了系统地阐述 2. 东汉光武帝奉行一条更为精巧、成熟的“经术”与“吏化”相结合的政治路线，其在意识形态上专崇“经术”，实际政务中又不弃“吏化”。这条政治路线（ ） A. 解决了东汉初年的冗官问题 B. 凸显了对官员治理能力的重视 C. 确立了儒学官方正统地位 D. 导致了豪强地主垄断政治局面 3. 唐开元年间，关中农业的收成非常好。于是，开元二十五年（737）敕曰：“宜令户部郎中郑防，殿中侍御史郑章，于京畿据时价外，每斗加三两钱，和籴粟三四百万石，所在贮掌。江淮漕运，固甚烦劳，务在安人，宜令休息。其江淮间今年所运租停。”据此可知，唐朝（ ） A. 漕运贸易退出历史舞台 B. 政府对物资流通进行理性干预 C. 经济重心南移趋势显现 D. 官民交易具有强制和掠夺色彩 4. 宋朝在继承唐朝两税法的基础上，先后做了些调整。“始有所谓力役者，是于庸之外复取庸；又有所谓杂变之赋者，是于调之外又额外征取之。”由此可见宋代（ ） A. 社会控制相对松弛 B. 土地兼并受到抑制 C. 税收制度成效显著 D. 农民负担赋役加重 5. 清代，农村每逢庙神的生辰与祭日，庙会、演社戏、游神、划龙舟等活动连村结乡，数日不息，是农村娱乐的重要方面江浙地区农闲赶集，上茶馆品茶听书，道东说西是农村生活中的一大乐趣。这一现象（ ） A. 得益于自然经济基础 B. 缘于文学戏曲发展 C. 筑牢农村的宗法观念 D. 导致商品经济的繁荣 6. 十九世纪末，我国的中高层次教育机构已经有了一定程度的发展，但时人仍然发出“然能制器者有几人乎？能译书者有几人乎？能海战者有几人乎？能熟习商情者有几人乎？”的质疑，这反映了当时（ ） A. 基础教育资源严重匮乏 B. 新型教育发展的紧迫性 C. 政府新型教育建设缺失 D. 西学开始冲击传统观念 7. 清朝道光、咸丰年间，关于西北边疆的研究蔚然成风，相关史地研究著作大量出现，如魏源的《西北边域考》、沈垚的《钦定回疆则例》等，并在不同程度上关注了西北的边防和疆域，这一现象（ ） A. 说明列强的侵略渗透内陆地区 B. 推动中国史地学的近代化发展 C. 反映了国人对时局的忧患意识 D. 受左宗棠收复新疆的直接影响 8. 《红色中华》是苏维埃政府的机关报，下表是该报刊发的部分决议和宣传报道的标题。由此可知，中国共产党（ ） 时间 期号 类型 标题 1932年3月23日 第15期 决议 临时中央政府文告：人民委员会对于植树问题的决议案。 1934年2月16日 第150期 决议 拥护二苏大会（中华苏维埃共和国第二次全国苏维埃代表大会）经济建设决议，增植树木，保护森林。 1934年4月12日 第174期 宣传报道 十里长坡大埔区开始兴筑。 1934年4月19日 第177期 宣传报道 会昌修坡一○三○座；会昌反动分子放火烧山，高排区烧去一百九十六块山林。 A. 重视发展生产应对经济封锁 B. 注重信息公开落实生态治理 C. 加强舆论宣传稳固红色政权 D. 坚持贯彻落实土地革命方针 9. 1954年1月，《重庆日报》刊文：（当地某工厂）宣传访问队高举的横幅上写着“向增产节约粮食支援工业建设的农民兄弟致敬”……为农民演出《把余粮卖给国家》和《访问苏联集体农庄记》……晚上同农民兄弟摆摆龙门阵（聊天）。该刊文旨在（ ） A. 宣传推广苏联经济建设经验 B. 推进农村经济恢复工作 C 营造社会主义建设良好环境 D. 加快构建工农联盟基础 10. 从1956年开始,电话在中国农村迅速推广。到1960年底,99.1%的人民公社和86.9%的大队都通了电话，农村电话数量反超城市，电话通信在农村各级行政工作、人民的生产生活中都得到广泛应用。这说明了（ ） A. 城乡贫富差距逐渐缩小 B. 政府组织动员能力强大 C. 人民生活水平迅速提升 D. 国家建设重心转向农村 11. 史诗《吉尔伽美什与阿伽》中提及乌鲁克国遭遇外来入侵时，国王咨询长老会，长老会主张投降。国王再咨询人民大会后，接受其主张，决定抵抗。这表明当时（ ） A. 两河流域民权意识觉醒 B. 乌鲁克国仍有原始民主因素 C. 早期国家制度逐步完善 D. 文学艺术作品神权色彩浓厚 12. 14-15世纪，莫斯科公国借鉴了金帐汗国的财政税收制度，并模仿蒙古的统治体制建立了衙门体制，还学习了蒙古的征兵制。这些举措（ ） A. 体现了中外文明的交流互鉴 B. 构成了国家发展的重要动力 C. 有助于莫斯科公国的近代化 D. 使其成为地跨欧亚的大帝国 13. 列宁在《苏维埃政权的当前任务》中提出了苏俄当时必须采取的各种措施，包括利用旧社会的文化遗产，借鉴国外资本主义企业管理的方式，停止剥夺资本并把计算和监督的工作提到首要地位，需要强制的力量同时也需要自下而上的监督，等等。苏俄政府做法与之吻合的是（ ） A. 推行新经济体制改革 B. 实施新经济政策恢复经济 C. 实行社会主义工业化 D. 开展余粮收集制巩固政权 14. 列宁在《苏维埃政权的当前任务》中提出了苏俄当时必须采取的各种措施，包括利用旧社会的文化遗产，借鉴国外资本主义企业管理的方式，停止剥夺资本并把计算和监督的工作提到首要地位，需要强制的力量同时也需要自下而上的监督，等等。苏俄政府做法与之吻合的是（ ） A. 推行新经济体制改革 B. 实施新经济政策恢复经济 C. 实行社会主义工业化 D. 开展余粮收集制巩固政权 15. 1951年，英国学者玛格丽·佩勒姆宣称：“非洲没有书面语言，因而也不存在历史”。1963年，牛津大学教授特雷沃尔·罗珀也曾断言：“可能在将来会有非洲历史可以讲授，但目前还没有，只有在非洲的欧洲人的历史，其余是一团漆黑……而黑暗不是历史的题材。”上述言论（ ） A. 推动了非洲历史观的非殖民化 B. 客观呈现了非洲的文明轨迹 C. 意在维系英国在非洲殖民统治 D. 本质上是西方中心论的体现 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 我国传统礼仪制度蕴含着丰富的劳动教育内容。《礼记》中的很多篇对人们起床以及入睡时间、从早到晚不同阶段所应该从事的劳作类型及承担的职责等进行了明示和阐述。自周代起，学校中的学生到了农忙季节就要离开学校回乡从事农业生产，只有在每年冬天的农闲阶段才是进入学校学习的主要时间段。在我国古代社会，一般家庭都具有耕读传家的优良传统，提倡重视脑力以及体力劳动，并且通过家训家风的形式将这种优秀传统传承和发扬下去。 ——摘编自杨玲《论优秀传统文化在劳动教育中的影响》 材料二 1949年新政协通过的《共同纲领》指出：“提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物为中华人民共和国全体国民的公德。”将“爱劳动”列为国民五项公德之一。……1954年，因轻视体力劳动的思想仍普遍存在，部分小学和初中毕业生不愿毕业后成为劳动者，对无法如愿升学产生不满。在此背景下，国家颁布了一系列的文件，提出要加强劳动教育，提高生产技术水平。……1958年9月，中共中央、国务院发布了《关于教育工作的指示》，提出要克服教育工作中的右倾思想和教条主义，教育要与生产劳动相结合，培养具有社会主义觉悟的有文化的劳动者。这是中共中央首次将教育与生产劳动相结合作为我国的教育方针。 ——改编自刘向兵《新时代高校劳动教育论纲》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代劳动教育特点及其成因。 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳新中国成立初期劳动教育的背景和影响。 17. 阅读材料，完成下列要求。 在中国共产党的奋斗历程中，形成了一个脉络清晰的精神谱系，包括红船精神、井冈山精神、苏区精神、长征精神、遵义会议精神、抗战精神、西柏坡精神、红岩精神等精神成果，这些精神具有密切相关的同质性，具有一脉相承的价值追求、初心和使命，是中华民族精神的弘扬和升华。同时也包括当代创造的抗美援朝精神、“两弹一星”精神、特区精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神……这一系列伟大精神，跨越时空、历久弥新，集中体现了党的坚定信念、根本宗旨、优良作风，凝聚着共产党人艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取的伟大品格，深深融入我们党、国家、民族、人民、军队的血脉之中。 ——改编自张立新《溯源精神谱系研学红船精神》 根据材料并结合中国近现代史知识，任选两个精神，构建一个主题并予以阐释。 (要求：主题明确，史论结合，论据充分，逻辑清晰。) 18. 【工业革命的影响】。 材料一 从18世纪80年代到以后的三代人里，一场史无前例的、意义深远的革命在整个英格兰展开。“从那时起，世界不再是以前的世界了。”的确，英国工业革命标志着人类社会发展史上一个新时代的伊始。工业革命首先使英国从农业社会转变为工业社会，为其资本主义现代化奠定了雄厚的物质技术基础，使之一跃而成为世界上最大的工业强国、殖民帝国和世界金融中心。更为重要的是，英国工业革命拉开了整个世界向工业化社会转变的“现代化”帷幕，并向整个世界展示了“现代化”的一种初级发展模式。 ——杨杰《三次工业革命的影响——工业革命对环境的影响》 材料二 恩格斯认为，工业革命导致的社会变迁是这一时期的英国出现道德问题的一个重要原因。工业革命之前，虽然英国工人的生活和思想“闭关自守，与世隔绝，没有精神活动”，但是，“他们都是‘值得尊敬的人’……过着道德的生活”。然而，随着工业革命的进行，“美好的旧时代的习俗和关系已被消灭得最彻底”，在传统道德失去效用的时候，新的道德规范并未确立，而且不同的道德规范同时并存，甚至相互冲突。工业革命造就的两大阶级工人阶级与资产阶级更“是两种完全不同的人”，“工人比起资产阶级来，说的是另一种习惯语，有另一套思想和观念，另一套习俗和道德原则，另一种宗教和政治”。在这种状况下，人们在道德规范上无所适从，缺少了道德规范的制约，就会出现道德失范的问题。 ——姜德福《英国工业革命时期的道德问题——读恩格斯〈英国工人阶级状况〉》 （1）根据材料一并结合所学知识，说说如何理解材料一中的“从那时起，世界不再是以前的世界了”。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析工业革命给英国社会带来道德问题的原因，以及这对我们社会主义建设有何启示。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在19世纪初，围绕“如何解释中国，英国人该如何和中国人做生意”这一问题，英国“自由贸易派”认为：十三行不怎么热衷进口西方商品，不代表中国市场对西方商品完全不感兴趣，因为在正式贸易以外，还存在大量的走私贸易；中国人实际上是和英国人一样喜欢经商；清朝政府恐惧汉族人与外国交流，妨碍清朝人进一步接受西方产品的就是清朝官方的法令和制度；从历史上来看，沙皇俄国打通与清朝之间的贸易大门，靠的是展示武力而后谈判。所以要促使清朝改变贸易政策，最好的办法是强硬手段。 ——摘编自《马克思恩格斯选集》 材料二 20世纪七八十年代，美国先后通过了《1974年贸易改革法》《1979年贸易协定法》《综合贸易和竞争力法》(1988年),宣布美国的贸易政策由“自由贸易”逐渐转变为“公平贸易”。这些法案赋予总统以动用各种手段来反对“非公平贸易”的权力，包括因贸易逆差问题、劳工权利问题、知识产权、环境保护等原因向其他国家发起报复性贸易制裁。在具体适用层面表现为，美国指认他国“不公平贸易行为”如何侵害本国利益，并据此附以相应“救济”措施。与此同时，当美国的贸易政策与国际法冲突时，美国政府公然声明法律冲突之下以美国国内法为准。对“公平贸易”政策的青睐逐渐超越党争，在美国高层政客中达成共识。 ——摘编自朱洁《美国的“公平”贸易，真的公平吗?》等 （1）根据材料一并结合所学，评析这一时期英国“自由贸易派”的观点。 （2）根据材料二并结合所学，分析20世纪七八十年代美国调整贸易政策的背景，并谈谈你对美国“公平贸易”政策的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024届高考历史冲刺模拟卷1（湖北卷） 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 司马谈在《论六家要旨》中认为：“夫阴阳、儒、墨、名、法、道德，此务为治者也，直（只是）所从言之异路，有省不省耳。”“天下一致而百虑，同归而殊涂（途）。”据此可知，六家“同归”表现为（ ） A. 主张恢复西周等级森严的礼乐制度 B. 提出政治主张力求解决社会现实问题 C. 主张加强道德修养克服过度的欲望 D. 对天地万物的本源进行了系统地阐述 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据题干关键信息可知准确时空是：春秋战国时期中国。根据材料“夫阴阳、儒、墨、名、法、道德，此务为治者也，直（只是）所从言之异路，有省不省耳”和所学可知，百家争鸣的实质是在社会转型的影响下，各学派提出政治主张力求解决社会现实问题，因此六家“同归”表现为提出政治主张力求解决社会现实问题，B项正确；儒家主张恢复西周等级森严的礼乐制度，排除A项；理学主张加强道德修养克服过度的欲望，排除C项；理学对天地万物的本源进行了系统地阐述，排除D项。故选B项。 2. 东汉光武帝奉行一条更为精巧、成熟的“经术”与“吏化”相结合的政治路线，其在意识形态上专崇“经术”，实际政务中又不弃“吏化”。这条政治路线（ ） A. 解决了东汉初年的冗官问题 B. 凸显了对官员治理能力的重视 C. 确立了儒学官方正统的地位 D. 导致了豪强地主垄断政治局面 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：东汉时期（中国）。据材料信息及所学知识可知，西汉武帝以来，选官和吏治高度重视“经术”，东汉光武帝在此基础上，将“‘经术’与‘吏化’相结合”，关注“吏化”，重视“实际政务”，即凸显了对官员治理能力的重视，B项正确；材料没有提及东汉初年是否存在冗官问题，也没有说明重视“吏化”的实践效果，难以得出“解决了东汉初年的冗官问题”的结论，排除A项；儒学官方正统 的地位的确立在西汉武帝时期，排除C项；材料内容反映的是在政治上注重官员的治理能力，和豪强地主没有直接关系，排除D项。故选B项。 3. 唐开元年间，关中农业的收成非常好。于是，开元二十五年（737）敕曰：“宜令户部郎中郑防，殿中侍御史郑章，于京畿据时价外，每斗加三两钱，和籴粟三四百万石，所在贮掌。江淮漕运，固甚烦劳，务在安人，宜令休息。其江淮间今年所运租停。”据此可知，唐朝（ ） A. 漕运贸易退出历史舞台 B. 政府对物资流通进行理性干预 C. 经济重心南移趋势显现 D. 官民交易具有强制和掠夺色彩 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是唐朝时期（中国）。由材料“开元二十五年……其江淮间今年所运租停”可知，由于关中地区农业收成好，所以政府决定根据京城市场粮食的价格，就地购买粮食物资进行储存，不再利用漕运把江南物资转运过来，具有理性色彩，体现了政府对物资流通的理性干预，B项正确；A选项漕运退出历史舞台不符合史实，元明清时期漕运依旧发挥了重要作用，排除A项；经济重心南移开始于安史之乱之后（763年），与材料的时间背景不符合，排除C项；官民交易的强制和掠夺色彩与材料中的据时价，加钱购买相违背，排除D项。故选B项。 4. 宋朝在继承唐朝两税法的基础上，先后做了些调整。“始有所谓力役者，是于庸之外复取庸；又有所谓杂变之赋者，是于调之外又额外征取之。”由此可见宋代（ ） A. 社会控制相对松弛 B. 土地兼并受到抑制 C. 税收制度成效显著 D. 农民负担赋役加重 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：宋代（中国）。据材料“始有所谓力役者，是于庸之外复取庸；又有所谓杂变之赋者，是于调之外又额外征取之。”可知，宋朝在继承唐朝两税法基础上，增加了更多的征收赋税的条目，加重了农民们的赋役负担，D项正确；材料反映的是农民赋税负担的加重，没有涉及宋代社会控制社会相对松弛的表现，排除A项；宋代田制不立，不抑兼并，土地兼并严重，排除B项；材料反映的是征收标准的变化加重了农民的负担，没有涉及税收制度的成效，排除C项。故选D项。 5. 清代，农村每逢庙神的生辰与祭日，庙会、演社戏、游神、划龙舟等活动连村结乡，数日不息，是农村娱乐的重要方面江浙地区农闲赶集，上茶馆品茶听书，道东说西是农村生活中的一大乐趣。这一现象（ ） A. 得益于自然经济基础 B. 缘于文学戏曲的发展 C. 筑牢农村的宗法观念 D. 导致商品经济的繁荣 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干设问词可知是影响题、原因题。据本题时间信息可知准确时空：清代（中国）。据材料及所学可知，清代农村的庙会、社戏、游神、划龙舟、品茶听书等活动丰富了农村生活，这些精神生活得益于自然经济的基础，A项正确；农村中的精神生活不全是与文学戏曲相关，有的与宗教、节日相关，排除B项；材料中的活动涉及宗教、戏曲说书等，不涉及宗法血缘，与宗法观念无关，排除C项；“导致”说法错误，应该是有利于农村商品经济的发展，排除D项。故选A项。 6. 十九世纪末，我国的中高层次教育机构已经有了一定程度的发展，但时人仍然发出“然能制器者有几人乎？能译书者有几人乎？能海战者有几人乎？能熟习商情者有几人乎？”的质疑，这反映了当时（ ） A. 基础教育资源严重匮乏 B. 新型教育发展的紧迫性 C. 政府新型教育建设缺失 D. 西学开始冲击传统观念 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：十九世纪末（中国）。根据材料得出主要结论：虽然我国的中高层次教育机构已经有了一定程度的发展，但依然缺乏能制造火器、翻译书籍、熟悉海战、精通商务等方面的实用类人才，反映了当时新型教育发展的紧迫性，B项正确；材料未体现基础教育资源严重匮乏，且19世纪末我国基础教育有了一定发展，排除A项；19世纪末，清政府在新式学堂、教育改革方面出台了一些举措，排除C项；西学对传统观念的冲击早于材料时间，“开始”一说不符合史实，排除D项。故选B项。 7. 清朝道光、咸丰年间，关于西北边疆的研究蔚然成风，相关史地研究著作大量出现，如魏源的《西北边域考》、沈垚的《钦定回疆则例》等，并在不同程度上关注了西北的边防和疆域，这一现象（ ） A. 说明列强侵略渗透内陆地区 B. 推动中国史地学的近代化发展 C. 反映了国人对时局的忧患意识 D. 受左宗棠收复新疆的直接影响 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清中国。根据材料“在不同程度上关注了西北的边防和疆域”可知，清朝道光、咸丰年间发生了鸦片战争，列强侵华，关于西北边疆的研究体现了士人对边疆地区的关注，也有防范于未然的想法，体现了国人对时局的忧患意识，C项正确；清朝道光、咸丰年间列强的侵略尚未渗透到内陆地区，排除A项；材料强调士人对边疆地区的关注，未说明史地学的近代化，排除B项；左宗棠收复新疆在光绪时期，排除D项。故选C项。 8. 《红色中华》是苏维埃政府的机关报，下表是该报刊发的部分决议和宣传报道的标题。由此可知，中国共产党（ ） 时间 期号 类型 标题 1932年3月23日 第15期 决议 临时中央政府文告：人民委员会对于植树问题的决议案。 1934年2月16日 第150期 决议 拥护二苏大会（中华苏维埃共和国第二次全国苏维埃代表大会）经济建设决议，增植树木，保护森林。 1934年4月12日 第174期 宣传报道 十里长坡大埔区开始兴筑。 1934年4月19日 第177期 宣传报道 会昌修坡一○三○座；会昌反动分子放火烧山，高排区烧去一百九十六块山林。 A. 重视发展生产应对经济封锁 B. 注重信息公开落实生态治理 C. 加强舆论宣传稳固红色政权 D. 坚持贯彻落实土地革命方针 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是近代中国。材料有发展生产、爱护植被等相关报道，体现的是中国共产党关注生态治理且进行了信息公开，B项正确；材料中没有提到是为了“应对经济封锁”或是“稳固红色政权”这样的目的，排除AC项；土地革命是打土豪分田地、废除封建剥削等，与材料的内容无关，排除D项。故选B项。 9. 1954年1月，《重庆日报》刊文：（当地某工厂）宣传访问队高举的横幅上写着“向增产节约粮食支援工业建设的农民兄弟致敬”……为农民演出《把余粮卖给国家》和《访问苏联集体农庄记》……晚上同农民兄弟摆摆龙门阵（聊天）。该刊文旨在（ ） A 宣传推广苏联经济建设经验 B. 推进农村经济恢复工作 C. 营造社会主义建设良好环境 D. 加快构建工农联盟基础 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是目的题，时空是1954年的中国。根据材料可知，工厂组织宣传访问队下乡慰问，《重庆日报》刊文对此进行大力宣传，旨在巩固工农联盟，为正在进行的社会主义改造和工业化建设营造良好的社会环境，C项正确；宣传推广苏联经济建设经验只是文章记述内容的一部分，且这只是该刊文目的的具体途径，排除A项；1952年年底，新中国经济恢复的任务基本完成，排除B项；在新民主主义革命进程中，工农联盟的基础既已构建，排除D项。故选C项。 10. 从1956年开始,电话在中国农村迅速推广。到1960年底,99.1%的人民公社和86.9%的大队都通了电话，农村电话数量反超城市，电话通信在农村各级行政工作、人民的生产生活中都得到广泛应用。这说明了（ ） A. 城乡贫富差距逐渐缩小 B. 政府组织动员能力强大 C. 人民生活水平迅速提升 D. 国家建设重心转向农村 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：现代中国。根据材料“从1956年开始,电话在中国农村迅速推广”和所学可知，计划经济体制下，电话的迅速推广，是国家动员能力强大的体现，B项正确；材料体现不出城乡发展的差距情况，排除A项；1960年正遭遇严重经济困难，排除C项；此时建设重心仍在城市，排除D项。故选B项。 11. 史诗《吉尔伽美什与阿伽》中提及乌鲁克国遭遇外来入侵时，国王咨询长老会，长老会主张投降。国王再咨询人民大会后，接受其主张，决定抵抗。这表明当时（ ） A. 两河流域民权意识觉醒 B. 乌鲁克国仍有原始民主因素 C. 早期国家制度逐步完善 D. 文学艺术作品神权色彩浓厚 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题，据本题主题干的设问词可知是本质题，本题的准确时空是古代两河流域。据材料可知，在乌鲁克国遭遇外来入侵时，国王先后咨询长老会和人民大会，反映了国家治理具有原始民主因素，B项正确；材料体现了乌鲁克国仍有原始民主因素，未体现两河流域民权意识觉醒，排除A项；材料体现了乌鲁克国仍有原始民主因素，未涉及早期国家制度情况，排除C项；材料体现了乌鲁克国仍有原始民主因素，材料未反映神权色彩，排除D项。故选B项。 12. 14-15世纪，莫斯科公国借鉴了金帐汗国的财政税收制度，并模仿蒙古的统治体制建立了衙门体制，还学习了蒙古的征兵制。这些举措（ ） A. 体现了中外文明的交流互鉴 B. 构成了国家发展的重要动力 C. 有助于莫斯科公国的近代化 D. 使其成为地跨欧亚的大帝国 【答案】B 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：14-15 世纪莫斯科公国。根据材料“莫斯科公国借鉴了金帐汗国的财政税收制度，并模仿蒙古的统治体制建立了衙门体制，还学习了蒙古的征兵制”可知，莫斯科公国借鉴了金帐汗国的一系列制度，有利于莫斯科公国的国家建设，B项正确；莫斯科公国借鉴了金帐汗国的一系列制度，未体现“中外文明的交流互鉴”，排除A项；材料举措不符合“近代化”的要求，排除C项；此时莫斯科公国还不是地跨欧亚的大帝国，排除D项。故选B项。 13. 列宁在《苏维埃政权的当前任务》中提出了苏俄当时必须采取的各种措施，包括利用旧社会的文化遗产，借鉴国外资本主义企业管理的方式，停止剥夺资本并把计算和监督的工作提到首要地位，需要强制的力量同时也需要自下而上的监督，等等。苏俄政府做法与之吻合的是（ ） A. 推行新经济体制改革 B. 实施新经济政策恢复经济 C. 实行社会主义工业化 D. 开展余粮收集制巩固政权 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪初（俄国）。据材料“借鉴国外资本主义企业管理的方式，停止剥夺资本并把计算和监督的工作提到首要地位”及所学知识可知，这反映了苏俄实行的新经济政策，通过发展资本主义，间接项社会主义过渡，B项正确；新经济体制是勃列日涅夫改革时期的政策，排除A项；材料反映的是列宁时期的新经济政策，斯大林上台后实行社会主义工业化和经济发展五年计划，排除C项；余粮收集制是战时共战主义的内容，材料反映的是新经济政策，排除D项。故选B项。 14. 列宁在《苏维埃政权的当前任务》中提出了苏俄当时必须采取的各种措施，包括利用旧社会的文化遗产，借鉴国外资本主义企业管理的方式，停止剥夺资本并把计算和监督的工作提到首要地位，需要强制的力量同时也需要自下而上的监督，等等。苏俄政府做法与之吻合的是（ ） A. 推行新经济体制改革 B. 实施新经济政策恢复经济 C. 实行社会主义工业化 D. 开展余粮收集制巩固政权 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪初（俄国）。据材料“借鉴国外资本主义企业管理的方式，停止剥夺资本并把计算和监督的工作提到首要地位”及所学知识可知，这反映了苏俄实行的新经济政策，通过发展资本主义，间接项社会主义过渡，B项正确；新经济体制是勃列日涅夫改革时期的政策，排除A项；材料反映的是列宁时期的新经济政策，斯大林上台后实行社会主义工业化和经济发展五年计划，排除C项；余粮收集制是战时共战主义的内容，材料反映的是新经济政策，排除D项。故选B项。 15. 1951年，英国学者玛格丽·佩勒姆宣称：“非洲没有书面语言，因而也不存在历史”。1963年，牛津大学教授特雷沃尔·罗珀也曾断言：“可能在将来会有非洲历史可以讲授，但目前还没有，只有在非洲的欧洲人的历史，其余是一团漆黑……而黑暗不是历史的题材。”上述言论（ ） A. 推动了非洲历史观的非殖民化 B. 客观呈现了非洲的文明轨迹 C. 意在维系英国在非洲殖民统治 D. 本质上是西方中心论的体现 【答案】D 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。根据题干设问词，可知是影响题、目的题和本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：近代非洲。根据材料“非洲没有书面语言，因而也不存在历史”“只有在非洲的欧洲人的历史，其余是一团漆黑……而黑暗不是历史的题材”和所学可知，西方学者并不认可非洲的历史，这在本质上是西方中心论的体现，D项正确；材料体现的是西方学者对非洲历史的不认可，因此推动了非洲历史观的非殖民化的说法错误，排除A项；客观呈现了非洲的文明轨迹的说法与材料“非洲没有书面语言，因而也不存在历史”矛盾，排除B项；二战后，资本主义世界殖民体系走向瓦解，维系英国在非洲殖民统治的说法错误，排除C项。故选D项。 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 我国传统礼仪制度蕴含着丰富的劳动教育内容。《礼记》中的很多篇对人们起床以及入睡时间、从早到晚不同阶段所应该从事的劳作类型及承担的职责等进行了明示和阐述。自周代起，学校中的学生到了农忙季节就要离开学校回乡从事农业生产，只有在每年冬天的农闲阶段才是进入学校学习的主要时间段。在我国古代社会，一般家庭都具有耕读传家的优良传统，提倡重视脑力以及体力劳动，并且通过家训家风的形式将这种优秀传统传承和发扬下去。 ——摘编自杨玲《论优秀传统文化在劳动教育中的影响》 材料二 1949年新政协通过的《共同纲领》指出：“提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物为中华人民共和国全体国民的公德。”将“爱劳动”列为国民五项公德之一。……1954年，因轻视体力劳动的思想仍普遍存在，部分小学和初中毕业生不愿毕业后成为劳动者，对无法如愿升学产生不满。在此背景下，国家颁布了一系列的文件，提出要加强劳动教育，提高生产技术水平。……1958年9月，中共中央、国务院发布了《关于教育工作的指示》，提出要克服教育工作中的右倾思想和教条主义，教育要与生产劳动相结合，培养具有社会主义觉悟的有文化的劳动者。这是中共中央首次将教育与生产劳动相结合作为我国的教育方针。 ——改编自刘向兵《新时代高校劳动教育论纲》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代劳动教育的特点及其成因。 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳新中国成立初期的劳动教育的背景和影响。 【答案】（1）特点：劳动教育与礼仪制度相融合；注重耕读结合；政府（官办学堂）、家庭多种主体相互配合；劳动教育与个人道德修养相结合（脑力培养与体力训练相结合）。（任答三点）成因：传统社会以农耕经济为主导；社会主流思想强调道德修养；古代学校的学生家庭多为农业生产的参与者或经营者；聚族而居和注重家训家风的传统；政府稳固统治基础，培养实干人才的现实需要。（任答四点） （2）背景：中国经济落后，需要自力更生、艰苦奋斗；社会上存在轻视劳动的思想。影响：有利于扭转歧视体力劳动者的观念；有利于树立劳动光荣和吃苦耐劳的时代精神；有利于提高青少年身体素质；有利于为社会主义现代化建设提供更多的技术人才。（任答三点） 【解析】 【分析】 【小问1详解】 本题第一问是特点类材料分析题。时空古代（中国）。据材料一“我国传统礼仪制度蕴含着丰富的劳动教育内容”，可得出“劳动教育与礼仪制度相融合”；据材料一“自周代起，学校中的学生到了农忙季节就要离开学校回乡从事农业生产，只有在每年冬天的农闲阶段才是进入学校学习的主要时间段”，可得出“注重耕读结合”；据材料“在我国古代社会，一般家庭都具有耕读传家的优良传统，提倡重视脑力以及体力劳动，并且通过家训家风的形式将这种优秀传统传承和发扬下去。”，可得出“劳动教育与个人道德修养相结合（脑力培养与体力训练相结合）”；据所学，可得出“政府（官办学堂）、家庭多种主体相互配合”。 本题第二问是背景类材料分析题。时空古代（中国）。据材料一及所学知识，从中国古代维护封建统治的政治需要、经济上以传统社会以农耕经济为主导、社会主流思想的影响、宗法制的影响；人才培养的角度等作答。 【小问2详解】 本题第一问是背景类材料分析题。时空新中国成立初期（中国）。结合所学知识，可得出“中国经济落后，需要自力更生、艰苦奋斗”；据材料二“1954年，因轻视体力劳动思想仍普遍存在，部分小学和初中毕业生不愿毕业后成为劳动者，对无法如愿升学产生不满”，可得出“社会上存在轻视劳动的思想”。 本题第二问是影响类材料分析题。时空新中国成立初期（中国）。结合所学知识，通过国家政策引导，有利于扭转歧视体力劳动者的观念；有利于树立劳动光荣和吃苦耐劳的时代精神；教育与生产劳动相结合有利于提高青少年身体素质；有利于为社会主义现代化建设提供更多的技术人才。 【点睛】 17. 阅读材料，完成下列要求。 在中国共产党的奋斗历程中，形成了一个脉络清晰的精神谱系，包括红船精神、井冈山精神、苏区精神、长征精神、遵义会议精神、抗战精神、西柏坡精神、红岩精神等精神成果，这些精神具有密切相关的同质性，具有一脉相承的价值追求、初心和使命，是中华民族精神的弘扬和升华。同时也包括当代创造的抗美援朝精神、“两弹一星”精神、特区精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神……这一系列伟大精神，跨越时空、历久弥新，集中体现了党的坚定信念、根本宗旨、优良作风，凝聚着共产党人艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取的伟大品格，深深融入我们党、国家、民族、人民、军队的血脉之中。 ——改编自张立新《溯源精神谱系研学红船精神》 根据材料并结合中国近现代史知识，任选两个精神，构建一个主题并予以阐释。 (要求：主题明确，史论结合，论据充分，逻辑清晰。) 【答案】示例一 精神：井冈山精神、遵义会议精神 主题：实事求是的思想路线推动了中国革命的发展 阐述：大革命失败后，中国革命走向低潮。当时中共中央仍坚持“城市中心论”，先后组织发动了南昌起义、秋收起义、广州起义等一系列武装起义，遭受了重大挫折或失败。在秋收起义受挫的情况下，毛泽东及时调整革命方向，决定率队伍上井冈山，开创了第一个农村革命根据地，把马列主义原理与中国革命实际相结合，事实上走出了一条“农村包围城市”的革命道路。毛泽东又对井冈山地区的斗争进行了总结，提出了“工农武装割据”理论，推动了革命的发展壮大。红军第五次反“围剿”失利，被迫进行战略转移。长征初期红军严重受挫，为了纠正博古、李德等在军事指挥上的错误，1935年1月中国共产党召开遵义会议，运用马列主义原理实事求是的解决自己的重大路线、方针和政策问题。在极端危急的历史关头，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。 总结：井冈山精神、遵义会议精神都体现了共产党人实事求是的处理中国革命重大问题。 示例二 精神：抗战精神、抗美援朝精神 主题：不畏强暴的民族精神维护了中华民族的利益阐述：1937年7月，全面抗战爆发后，中共倡导并推动抗日民族统一战线建立。抗战初期敌强我弱，华北、华东、华南等大片国土沦丧，中国共产党不畏强暴制定了取得抗战胜利的具体战略战术，坚持全民族持久抗战，最大程度地动员和团结了全民族的抗战力量。中共在抗日战争中起了中流砥柱的作用，最终领导中国人民取得近代以来中华民族抗击外敌入侵第一次完全胜利。二战后，美苏两国逐渐形成冷战，引发朝鲜战争。美国为维护其霸权，出兵干涉，并把战火烧至鸭绿江边，严重威胁中国安全。1950年10月，中国应朝鲜政府的请求，作出“抗美援朝、保家卫国”的决策，入朝作战。经过中朝两国人民共同奋斗，最终迫使美方在朝鲜停战协定上签字。抗美援朝战争的胜利，体现了中国人民不畏强暴的民族精神，维护了亚洲和世界和平，巩固了中国新生的人民政权。 总结：抗战精神、抗美援朝精神都蕴涵着不畏强暴的民族气节，抗击了帝国主义的侵略，维护了国家主权。 【解析】 【详解】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是近现代（中国）。首先选择两个精神，确立主题，例如，选择井冈山精神、遵义会议精神，确立主题是实事求是的思想路线推动了中国革命的发展。然后围绕主题，从两个精神的历史事件的背景、内容、意义的等方面进行阐述。如大革命失败后，中国革命走向低潮。当时中共中央仍坚持“城市中心论”，先后组织发动了南昌起义、秋收起义、广州起义等一系列武装起义，遭受了重大挫折或失败。在秋收起义受挫的情况下，毛泽东及时调整革命方向，决定率队伍上井冈山，开创了第一个农村革命根据地，把马列主义原理与中国革命实际相结合，事实上走出了一条“农村包围城市”的革命道路。毛泽东又对井冈山地区的斗争进行了总结，提出了“工农武装割据”理论，推动了革命的发展壮大。红军第五次反“围剿”失利，被迫进行战略转移。长征初期红军严重受挫，为了纠正博古、李德等在军事指挥上的错误，1935年1月中国共产党召开遵义会议，运用马列主义原理实事求是的解决自己的重大路线、方针和政策问题。在极端危急的历史关头，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。 最后归纳总结，完成表述，井冈山精神、遵义会议精神都体现了共产党人实事求是的处理中国革命重大问题。 本题为开放性试题，答案言之成理即可。 18. 【工业革命的影响】。 材料一 从18世纪80年代到以后的三代人里，一场史无前例的、意义深远的革命在整个英格兰展开。“从那时起，世界不再是以前的世界了。”的确，英国工业革命标志着人类社会发展史上一个新时代的伊始。工业革命首先使英国从农业社会转变为工业社会，为其资本主义现代化奠定了雄厚的物质技术基础，使之一跃而成为世界上最大的工业强国、殖民帝国和世界金融中心。更为重要的是，英国工业革命拉开了整个世界向工业化社会转变的“现代化”帷幕，并向整个世界展示了“现代化”的一种初级发展模式。 ——杨杰《三次工业革命的影响——工业革命对环境的影响》 材料二 恩格斯认为，工业革命导致的社会变迁是这一时期的英国出现道德问题的一个重要原因。工业革命之前，虽然英国工人的生活和思想“闭关自守，与世隔绝，没有精神活动”，但是，“他们都是‘值得尊敬的人’……过着道德的生活”。然而，随着工业革命的进行，“美好的旧时代的习俗和关系已被消灭得最彻底”，在传统道德失去效用的时候，新的道德规范并未确立，而且不同的道德规范同时并存，甚至相互冲突。工业革命造就的两大阶级工人阶级与资产阶级更“是两种完全不同的人”，“工人比起资产阶级来，说的是另一种习惯语，有另一套思想和观念，另一套习俗和道德原则，另一种宗教和政治”。在这种状况下，人们在道德规范上无所适从，缺少了道德规范的制约，就会出现道德失范的问题。 ——姜德福《英国工业革命时期的道德问题——读恩格斯〈英国工人阶级状况〉》 （1）根据材料一并结合所学知识，说说如何理解材料一中的“从那时起，世界不再是以前的世界了”。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析工业革命给英国社会带来道德问题的原因，以及这对我们社会主义建设有何启示。 【答案】（1）理解：工业革命使生产力出现了前所未有的大发展，使人类社会逐渐由农业社会转变为工业社会；工业革命使生产组织与管理方式发生重大变革，建立起资本主义大工厂制；工业革命造成了社会阶级结构的重大变化，工业资产阶级和工业无产阶级逐渐成为社会两大阶级；工业革命巩固和扩大了资产阶级政权；工业革命带来了社会生活的巨大变化，加快了城市化进程，促进了人口的增长；工业革命加快了殖民国家的扩张，改变了世界面貌，确立起资本主义世界体系；工业革命导致了社会贫富分化加剧，激化了社会矛盾，带来一系列社会问题；世界各地之间的联系进一步加强，经济全球化、一体化趋势加强；东方从属于西方。 （2）原因：工业革命带来的传统道德秩序的紊乱；工人阶级的贫困和劳动强度大；社会教育的滞后；城市化过程中带来的社会问题。 启示：物质文明和精神文明两手抓；减少贫富差距，促进和谐发展；强化法制建设和道德引领作用。 【解析】 【小问1详解】 本题是影响类材料分析题。时空是工业革命时期。理解：依据材料“英国工业革命标志着人类社会发展史上一个新时代的伊始”“工业革命首先使英国从农业社会转变为工业社会”并结合所学可知，工业革命使生产力出现了前所未有的大发展，使人类社会逐渐由农业社会转变为工业社会；依据材料“工业革命首先使英国从农业社会转变为工业社会”可知，工业革命使生产组织与管理方式发生重大变革，建立起资本主义大工厂制；依据材料并结合所学可知，工业革命使人类由农业社会转变为工业社会，造成了社会阶级结构的重大变化，工业资产阶级和工业无产阶级逐渐成为社会两大阶级；依据材料并结合所学可知，工业革命的完成，极大的提高了生产力，经济快速发展，对英国的政治制度起到了巩固作用；依据材料并结合所学可知，工业革命带来了社会生活的巨大变化，大量人口进入城市，加快了城市化进程，同时生产力的发展也促进了人口的增长；依据材料并结合所学可知，工业革命的完成，提高了生产力，促进经济快速发展，同时资产阶级政权得到巩固，为对外殖民扩张提供了经济和政治基础，加快了殖民国家的扩张脚步，改变了世界面貌，确立起资本主义世界体系；依据材料并结合所学可知，工业革命导致了社会贫富分化加剧，激化了社会矛盾，带来一系列社会问题；依据材料并结合所学可知，工业革命完成后，世界市场初步形成，世界各地之间的联系进一步加强，经济全球化、一体化趋势加强，东方从属于西方。 【小问2详解】 本题是背景类、认识类材料分析题。时空是工业革命时期。原因：依据材料“过着道德的生活”。然而，随着工业革命的进行，“美好的旧时代的习俗和关系已被消灭得最彻底”，在传统道德失去效用的时候，新的道德规范并未确立，而且不同的道德规范同时并存，甚至相互冲突”可知，工业革命带来的传统道德秩序的紊乱；依据材料并结合工业革命影响可知，工人阶级的贫困和劳动强度大；依据材料并结合所学可知，工业革命的快速发展，促进了生产力的提高和经济的快速发展，但社会的教育问题跟不上时代的发展潮流，导致带来严重的社会道德问题；依据材料并结合工业革命带来的一系列问题可知，城市化过程中带来的社会问题。 启示：依据材料并结合工业革命的影响进行分析可知，物质文明和精神文明两手抓；减少贫富差距，促进和谐发展；强化法制建设和道德引领作用。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在19世纪初，围绕“如何解释中国，英国人该如何和中国人做生意”这一问题，英国“自由贸易派”认为：十三行不怎么热衷进口西方商品，不代表中国市场对西方商品完全不感兴趣，因为在正式贸易以外，还存在大量的走私贸易；中国人实际上是和英国人一样喜欢经商；清朝政府恐惧汉族人与外国交流，妨碍清朝人进一步接受西方产品的就是清朝官方的法令和制度；从历史上来看，沙皇俄国打通与清朝之间的贸易大门，靠的是展示武力而后谈判。所以要促使清朝改变贸易政策，最好的办法是强硬手段。 ——摘编自《马克思恩格斯选集》 材料二 20世纪七八十年代，美国先后通过了《1974年贸易改革法》《1979年贸易协定法》《综合贸易和竞争力法》(1988年),宣布美国的贸易政策由“自由贸易”逐渐转变为“公平贸易”。这些法案赋予总统以动用各种手段来反对“非公平贸易”的权力，包括因贸易逆差问题、劳工权利问题、知识产权、环境保护等原因向其他国家发起报复性贸易制裁。在具体适用层面表现为，美国指认他国“不公平贸易行为”如何侵害本国利益，并据此附以相应“救济”措施。与此同时，当美国的贸易政策与国际法冲突时，美国政府公然声明法律冲突之下以美国国内法为准。对“公平贸易”政策的青睐逐渐超越党争，在美国高层政客中达成共识。 ——摘编自朱洁《美国的“公平”贸易，真的公平吗?》等 （1）根据材料一并结合所学，评析这一时期英国“自由贸易派”的观点。 （2）根据材料二并结合所学，分析20世纪七八十年代美国调整贸易政策的背景，并谈谈你对美国“公平贸易”政策的认识。 【答案】（1）评析：英国“自由贸易派”观点是在工业革命背景下，受“自由主义”经济思想的影响，英国工业资产阶级不满足于独占中国进口贸易市场，更希望对华倾销本国工业品，并且他们认为中国市场是有潜力接收这些商品的，但需要像俄国那样通过战争逼迫中国打开贸易大门。受“自由贸易派”观点影响，英国发动了鸦片战争。 “自由贸易派”观点从英国国家利益出发，主张对华倾销商品，掠夺原料，实质上是主张对华的经济侵略。 （2）背景：经济全球化加快；苏联、西欧、日本的经济竞争力增强；布雷顿森林体系解体；美国贸易逆差问题凸显，美国经济“滞胀”现象的出现及其长期持续；国际法对美国经济霸权主义行径的束缚增多。 认识：美国“公平贸易”政策是不公平的；体现了美国本国的利益至上，其目的是维持美国的经济优势和竞争力；其实质是贸易保护主义，阻碍了世界经济的良性发展。 【解析】 【小问1详解】 本题是影响类材料分析题。时空是19世纪初（英国）。评析，结合时间“19世纪初”可知是工业革命时期，英国最先进行工业革命，奉行“自由主义”经济理论，商品输出和寻找原料产地的需求促使英国不断打开中国市场，可得出英国“自由贸易派”观点是在工业革命背景下，受“自由主义”经济思想的影响，英国工业资产阶级不满足于独占中国进口贸易市场，更希望对华倾销本国工业品；据材料一“因为在正式贸易以外，还存在大量的走私贸易”“中国人实际上是和英国人一样喜欢经商”可知，自由派认为西方商品在中国有市场，可以通过鸦片贸易打开中国市场；同时认为中国人喜欢经商，中国市场是有潜力接收这些商品的；依据材料一“沙皇俄国打通与清朝之间的贸易大门，靠的是展示武力而后谈判”可知从借鉴俄国历史的角度，主张通过武力威慑以迫使清政府改变贸易政策，通过战争逼迫中国打开贸易大门。受“自由贸易派”观点影响，英国发动了鸦片战争。从英国自由派提出观点的目的来看，可得出“自由贸易派”观点从英国国家利益出发，主张对华倾销商品，掠夺原料，实质上是主张对华的经济侵略。 【小问2详解】 本题是背景类、认识类材料分析题。时空是20世纪七八十年代（美国）。第一小问背景，据材料二“美国的贸易政策由‘自由贸易’逐渐转变为‘公平贸易’” ，体现了贸易保护主义的回归，结合所学知识可知，这一时期美国的对外贸易政策上的调整受到三方面因素影响：经济全球化的发展、美国经济相对衰落和苏联、西欧、日本的经济竞争力增强。美国经济相对衰落的表现是：美国贸易逆差问题凸显，美国经济“滞胀”现象的出现及其长期持续；布雷顿森林体系解体；国际法对美国经济霸权主义行径的束缚增多。 第二小问认识，据材料二“当美国的贸易政策与国际法冲突时，美国政府公然声明法律冲突之下以美国国内法为准”，可得出美国“公平贸易”政策是不公平的；体现了美国本国的利益至上，其目的是维持美国的经济优势和竞争力；据所学知识可知， “所谓美国指认他国‘不公平贸易行为’如何侵害本国利益，并据此附以相应‘救济’措施”，其实质是贸易保护主义，阻碍了世界经济的良性发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$