4.18 东晋南朝时期江南地区的开发 教案 2023-2024学年统编版七年级历史上册

2024-05-30
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 第18课 东晋南朝时期江南地区的开发
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.08 MB
发布时间 2024-05-30
更新时间 2024-05-30
作者 Mr. Lonely
品牌系列 -
审核时间 2024-05-30
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来源 学科网

内容正文:

部编版七年级中国历史上册 第四单元 第18课 东晋南朝时期江南地区的开发 教学设计 【教学任务】 课时安排 授课周次 授课时间 课程标准 了解东晋、南朝政权更替历史,知道东晋、南朝统治对南方经济发展的影响,知道江南地区开发的原因及表现。 南北人民共同开发江南,认识人民在经济发展中发挥的重要作用。 教材分析 本节课出自部编版历史七年级上册第十八课,共有三目,分别是:“东晋的兴亡”“南朝的政治”和“江南地区的开发”分别从政治、经济两方面介绍江南的发展。东晋、南朝的统治,为江南地区的开发提供了重要条件。学习这三部分,首先要了解三国以来南北政权更替的历史。 北方地区自西晋灭亡之后,相继建立起许多割据政权,这种政治局面一方面造成了农业经济的萧条和衰落,另一方面使大批北方人民南下,为江南地区输送了大量的劳动力,先进的生产工具和技术,极大地促进了江南地区经济的开发。南方地区在东晋南朝时期,战乱较少,社会稳定,统治者大都注重发展农业,积极兴修水利,推广先进生产技术,改变了江南农业“火耕水耨”的原始耕作状况,转而进人精耕细作阶段。这样,江南很快形成为新的农业经济区,同时手工业、商业也得到迅速发展,使南北经济的发展趋向平衡。 学情分析 七年级的学生好奇心强,教师教学中要注重活跃课堂气氛,激发学生的好奇心,从而使学生对学习内容产生兴趣,如果一开始就能抓住学生的求知心理,调动学生的学习积极性,就可以达到事半功倍的效果。教师在教学中,注意利用现有资源,挖掘教学潜力。给学生更多的历史背景资料,通过图片、配音、录像制造意境,制造浓厚的历史氛围,使学生产生亲临其境之感,激发学生的学习兴趣,使学生印象更加深刻。 核心素养 唯物史观:通过江南地区开发,认识到人民在经济发展中发挥的重要作用。 时空观念:通过时间轴梳理朝代更迭顺序,利用地图了解朝代更替历史,提高读图识图能力。 史料实证:展示江南地区在南朝和西汉时期历史材料,得出不同时期发展差异认识。 历史解释:通过研读材料,了解江南地区开发原因和表现,提高历史解释能力。 家国情怀:通过祖逖北伐的相关故事,感悟祖逖矢志报国的家国情怀,培养学生爱国热情。 教学重点 东晋的兴亡和南朝的政治特点,东晋、南朝的政权更迭。 教学难点 江南地区开发的原因和影响。 【教学流程】 环节 教学设计 设计意图 情境 导入 以魏晋南北朝政权更迭示意图,结合第16课、17课引入新课,西晋灭亡之后,北方进入十六国时期,那么南方呢? 课堂 板书 导入第18课之后,利用地图对“江南”一词进行解读:何处为江南?江 南一词,在两千多年前的先秦时期就已经出现,现在泛指长江中下游(长江以南),古人又称江东或江左。《史记·项羽本纪》载:籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父老怜而王我,我何面目见之?李清照:至今思项羽,不肯过江东。杜牧:江东子弟多才俊,卷土重来未可知。王安石:江东子弟今虽在,肯与君王卷土来? 老师稍微对门阀政治进行解释。对江南地区开发的影响让学生书上导入框做好笔记,并利用教材导入框对本课内容进行梳理。 讲授 新课 讲授 新课 讲授 新课 讲授 新课 讲授 新课 讲授 新课 讲授 新课 讲授 新课 讲授 新课 讲授 新课 一、东晋的兴亡: 316年,内迁的匈奴人灭掉西晋。随后,镇守长江下游的皇族司马睿于317年重建晋王朝,以建康为都城,史称东晋,司马睿就是晋元帝。 司马睿:276年-323年,东晋开国皇帝,司马懿曾孙。司马睿十五岁袭封琅邪王,在八王之乱后期依附于东海王司马越,任平东将军、监徐州诸军事,留守下邳。永嘉之乱爆发,司马睿采纳王导之谋,求取南下发展之机,于永嘉元年(307年)以安东将军、都督扬州诸军事职移镇建邺。在王导、王敦兄弟的辅佐下,优礼南北士族,消灭反抗势力,安置流亡,终得在江南立足。晋愍帝被汉赵军俘获后,司马睿自称晋王。317年,司马睿得知晋愍帝死讯,遂即皇帝位,据有长江中下游以及淮河、珠江流域地区,建都建邺,史称东晋。在东晋建立的过程中,以王导、王敦为首的琅邪王氏家族贡献最大,出现“主弱臣强”的局面。司马睿被迫在政治上服从王导,军事上依靠王敦,时人称为“王与马,共天下”(史上最窝囊的开国皇帝) 。但他不甘心受人摆布,遂重用刘隗、刁协、戴渊等人,推行以法御下、调整中枢、搜括户口、加强军权举措,企图排斥削弱王氏兄弟,振兴皇权。322年,素有野心的王敦以诛刘隗为名,在武昌起兵,攻入建邺,杀死戴渊,软禁司马睿。王敦在训诫朝廷君臣后,退回武昌,遥控朝廷。 司马睿愤懑不已,最终在忧愤中病逝,享年四十七岁,谥号元皇帝,庙号中宗,安葬于建平陵。司马睿在高门大族的支持下登上帝位,又与这些大族矛盾重重,始终受制于大族。这一“君弱臣强”的格局影响了整个东晋乃至南朝的历史发展。东晋,是我国古代的一个王朝,不过这个王朝还是很有意思的。东晋和西晋是一脉相承,是在西晋灭亡之后建立的,所以东晋、西晋并成为晋朝。不过西晋是大一统王朝,东晋却偏安一隅。这让我们在看东晋地图的时候觉得非常憋屈,西晋明明这么大,东晋为何只有这一点。其实东晋憋屈的不仅仅是统治区域小,更重要的是皇帝。东晋的皇帝和其他王朝的皇帝有很大的不同,这个王朝的皇帝自始至终基本上没几个掌握实权的,而且英年早逝的还比较多,在古代王朝中还是很少见的。我们先看一下东晋皇帝的大致状况。公元317年,西晋灭亡。东晋皇室琅琊王司马睿在建康重建晋朝,史书称之为东晋。公元420年,刘裕废了晋恭帝自己称帝,东晋正式灭亡。从317年到420年,东晋国祚103年。不过这103年里却有11位皇帝,7个完全不掌握实权,9个英年早逝。光是这个数字就知道东晋皇帝更换的频率还是比较快的。当然,除了频率快。还有就是(7个完全)不掌握大权、(9个)英年早逝,这是东晋皇帝最主要的两个特点。东晋第一位皇帝晋元帝司马睿:虽然是东晋的开国皇帝,但自己也不掌握实权。司马睿称帝之后,王导掌控大权,他还称王导为“仲父”。王导的所有建议他基本上都听。当然,王导本人非常有能力,能平衡各方势力。不过后来司马睿发现状况不对,王导基本上掌控一切大权,朝中所有事都是他说的算,司马睿觉得自己成傀儡了。所以他想办法削弱王导的势力,结果引起了王敦之乱。这一下,王家再次掌控大权,司马睿仍旧大权旁落。323年,称帝只有6年的司马睿去世。他是抑郁而终的,当时只有47岁、因为自始至终他都没掌握大权,王敦之乱后,他连皇宫都不出了。可以说,他做皇帝的日子,还不如自己做王爷舒服。他是东晋第一个掌握大权的皇帝,不过这只是开始。当然,他并没英年早逝,47岁虽然不算大,在当时也不算小。 东晋皇帝世系表(317-420) 皇帝顺序 生卒年 在位时间 关系 1晋元帝司马睿 276-323(47岁) 317-323(6年) 开国皇帝 2晋明帝司马绍 299-325(26岁) 323-325(2年) 司马睿长子 3晋成帝司马衍 321-342(21岁) 325-342(7年) 司马绍长子 4晋康第司马岳 322-344(22岁) 342-344(2年) 司马绍次子 5晋穆帝司马聃 343-361(18岁) 344-361(17年) 司马岳长子 6晋哀帝司马丕 341-365(24岁) 361-365(4年) 司马衍长子 7晋废帝司马奕 342-386(44岁) 365-372(7年) 司马衍次子 8晋简文帝司马昱 320-372(52岁) 372-372(8月) 司马睿幼子 9晋孝武帝司马曜 362-396(34岁) 372-396(24年) 司马昱六子 10晋安帝司马德宗 382-419(37岁) 396-419(23年) 司马曜长子 11晋恭帝司马德文 386-421(35岁) 419-420(1年) 司马曜次子 这就是东晋十一位皇帝的大致状况。这十一位皇帝中,晋元帝至死没掌握大权,晋明帝掌握一小部分权力,晋成帝掌握大权,晋康帝是傀儡、晋穆帝是傀儡,晋哀帝掌握一定大权,晋废帝、晋简文帝是傀儡,晋孝武帝掌握大权,晋安帝、晋恭帝都是傀儡。说真的,完全掌控大权的只有晋孝武帝一个,其他的要么是傀儡,要么只掌握极小的权力。个人觉得,这些皇帝之所以不掌握大权,不仅因为门阀制度,还有就是皇帝大多短命。好不容易有个皇帝掌握大权,没多久就去世了。除了掌握政权的少,英年早逝的也非常多。除了晋元帝、晋废帝不是英年早逝,其他的都是。难怪东晋的存在感这么低,光是上面这些皇帝的状况就让人觉得存在感高不了。这样的王朝能存在100多年真不容易。 东晋一朝有一大政治特点,具体是什么呢?(笔记门阀政治)老师这里卖个关子,先给大家讲个故事。(讲述“王与马,共天下”故事)由此我们看出,晋朝南渡中这对王氏兄弟出了不少的力气。为什么这个家族这么牛呢?这是因为他们的身份——门阀士族。那什么是门阀士族?①门阀,是门第和阀阅的合称,指世代为官的名门望族;士族,即士人官僚的家族。“门阀士族”是在社会上具有特殊地位、由官僚士大夫所组成的政治集团,萌生于两汉,形成发展于魏晋,衰弱于南北朝,魏晋南北朝选官制度:九品中正制。②士人接受教育 → 入仕做官,获得官场权势 →强化财富占有,家族财力雄厚 → 保障子孙继续接受教育,成为士人。③门阀士族同时具有官位、豪右、学问特征,士族政治是一种涉及政治、经济、文化的综合现象。(出示琅琊王氏家族谱系)例如琅琊王氏,《二十四史》中记载,从东汉至明清1700多年间,琅琊王氏共培养出了以王吉、王导、王羲之等人为代表的92位宰相和600多位文人名仕。王羲之的父亲就是王旷和王导王敦就是堂兄弟,同一个爷爷。 司马睿和南下的北方山东大贵族王导交往密切,他当皇帝,得益于王导为首的南北大贵族的拥戴。司马睿政治上依靠王导,军事上依靠王导的堂兄王敦。王氏其他子弟也都得到不同程度的重用。司马睿举行即位大典时,居然邀请王导共坐御床,时人称之为“王与马,共天下”。 王氏其他子弟也都得到不同程度重用,3/4朝野官员是王家人或与王家相关的人,王家东晋时出了八位皇后。《晋书·卷117<姚兴载记>》:东晋时期晋主虽有南面之尊,无总御之实,宰辅执政,政出多门,权去公家,遂成习俗(门阀士族把持朝政)。《晋书·卷79<谢安传>》:东晋谢安“于土山营墅,楼管竹林甚盛,带家人吃饭,就要花费白金。(门阀士族经济富庶)”《鸿苞节录》:东晋时期“崔卢王谢子弟,生发(胎毛)未燥,已拜列候,身未离裙褓,业被冠戴。(门阀士族累世公卿拥有特权)”以上三则分别说明东晋时期门阀士族把持朝政,他们经济富庶且拥有特权。这体现了政权特点①门阀士族与皇权相互依存。东晋有四大家族,王家(琅琊王氏)、谢家(陈郡谢氏)、桓家(桓温)、庾家(庾亮)。门阀制度萌芽于东汉,形成于曹魏,发展于西晋,到东晋其势力已达顶峰,至南朝门阀制度逐渐走下坡路。隋朝建立科举制,门阀制彻底崩溃。南朝时由于梁末侯景之乱对南朝士族予以沉重打击与门阀士族自身的腐朽,四大家族及其他士族逐步走向没落和衰亡。 王导谢安纪念馆:坐落在南京夫子庙秦淮河南岸乌衣巷内,是一座展示六朝文化艺术及王、谢两大家族家世的专题性陈列馆。馆内有来燕堂、鉴晋楼等建筑,陈列了珍贵的六朝时期文物。这里曾是东吴都城建邺禁军的营房所在地,因当时士兵身着黑色服装,故以“乌衣”为巷名,巷内还遗有“乌衣井”一眼。东晋时期,乌衣巷是朝廷达官贵人的居住区。巷内华宅高第,鳞次栉比。六朝时期的世家大族王谢家族的代表人物王导、谢安即居住于此。唐代刘禹锡曾到此寻访,写下了“朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”的千古名篇。 王导:276年-339年,晋朝政治家、书法家,东晋开国元勋。王导出身琅玡王氏,早年便与琅玡王司马睿友善,“睠同布衣”,后建议其移镇建邺,又为他联络南方士族,安抚南渡北方士族。东晋建立后,先拜骠骑大将军、仪同三司,封武冈侯,又进位侍中、司空、假节、录尚书事,领中书监。与其从兄王敦一内一外,形成“王与马,共天下”的格局。“王敦之乱”时,王导拒绝王敦欲废元帝而立幼主的想法。不久,又受元帝遗诏辅立晋明帝。王敦之乱平息后,进位太保,进封始兴郡公。明帝驾崩后,王导与外戚庾亮等共同辅政,并反对庾亮征历阳太守苏峻入京。“苏峻之乱”平定后,他驳斥众人企图迁都的念头,稳定局势。此后联合太尉郗鉴继续执政,虽与重臣陶侃、庾亮矛盾颇重,但终无大乱。339年,王导去世,享年六十四岁。晋成帝举哀于朝堂,遣使追谥“文献”。其葬礼规格视同西汉的霍光、西晋的司马孚,为东晋中兴名臣之最。 王导历仕三朝,陈寅恪称赞他“笼络江东士族,统一内部,结合南人北人两种实力以抵抗外侮,民族因得以独立,文化因得以续延”,堪称奠定东晋立国基础的“社稷之臣” 。后世多将他与谢安并提,认为二人“相望于数十年间,其端静宽简,弥缝辅赞,如出一人”,“江左百年之业实赖焉”。此外,王导善书法,学习锺繇、卫瓘之法,自成一格,颇有声望 。原有文集十一卷,今已佚。 谢安:320年-385年,谢安出身陈郡谢氏。自少以清谈知名,屡辞辟命,隐居会稽郡山阴县之东山,与名士游山玩水,并教育谢家子弟。后谢氏家族于朝中之人尽数逝去,他才东山再起,历任征西大将军桓温的司马、吴兴太守。后入朝拜侍中、吏部尚书、中护军等职。晋简文帝逝后,谢安与王坦之挫败桓温篡位意图。桓温死后,他更与王彪之等共同辅政,并争取到镇守荆州的桓冲的合作。377年,举荐其侄谢玄组建“北府军”,镇守广陵,对抗前秦。在淝水之战中,谢安作为东晋一方的总指挥,以八万兵力打败了号称百万的前秦军队,使晋室得以存续;又乘胜派谢玄收复洛阳及徐、兖、青、司、豫、梁六州。战后因功名太盛而被晋孝武帝猜忌,被迫前往广陵避祸。385年,谢安病逝,享年六十六岁。获赠太傅、庐陵郡公,谥号“文靖”。安性情闲雅温和,处事公允明断,不专权树私,不居功自傲,有宰相气度。他治国以儒、道互补,作为高门士族,能顾全大局,以谢氏家族利益服从于晋室利益。此外,他多才多艺,善行书、通音乐,精于儒、玄、佛、道学。齐人王俭称其为“江左风流宰相。”后世多将他与王导并提,认为二人“相望于数十年间,其端静宽简,弥缝辅赞,如出一人”,“江左百年之业实赖焉”。原有文集十卷,已亡佚。 东晋初期,多次进行北伐,曾收复了黄河以南的部分地区。由于东晋朝廷对北伐将领心存疑虑,多方牵制,使北伐缺少后援,最终未能恢复中原。 东晋建立之后,中原地区沦丧于胡人之手,爱国之将士每每以北伐中原收复失土为己任。祖逖曾率部北伐,得到各地人民响应,数年间收复黄河以南大片领土,使石勒不敢南侵,进封镇西将军。后因势力强盛受到东晋朝廷忌惮,功业未成,祖逖忧愤而死。成语“闻鸡起舞”“中流击楫”都与祖逖北伐有关。 祖逖:266年-321年,祖逖出身大族,性格豁达坦荡,少年时轻财好侠,后折节读书,与刘琨友好。西晋末年八王乱起,曾为齐王司马冏大司马掾,累官太子中舍人。东海王司马越任为典兵参军、济阴太守,以母丧不赴。311年,匈奴刘曜率汉军攻陷洛阳,祖逖率亲邻几百家南下避难,途中被推为流民首领。至泗口,时任镇东大将军的司马睿命其为徐州刺史。313年,司马睿以祖逖为奋威将军、豫州刺史,祖逖携麾下部曲百余家北渡长江,进屯雍丘(今河南杞县)。时各地坞主拥部曲自重,祖逖派人招抚。321,晋元帝司马睿遣戴渊为征西将军、都督司兖豫并雍冀六州诸军事、司州刺史,以监督祖逖。祖逖见王敦与朝廷对立,内乱爆发,北伐难成,自身又不得朝廷信任,遂忧愤成疾,当年卒于雍丘。祖逖军纪严明,自奉俭约,不畜资产,劝督农桑,发展生产,深得百姓爱戴。 其逝世后,豫州百姓无比悲痛,为其建祠立碑,纪念祖逖的功德。祖逖“闻鸡起舞”的故事,一千多年来被传为美谈,勉励人们勤奋学习,不断进取。其“击楫中流”的一往无前的爱国精神,始终激励着后世人们为反抗民族压迫而斗争。(教材P90相关史事) 东晋朝廷虽无心北上收复旧土,但也成功抵御了北方政权南下统一的军事威胁,维护了南方社会安定。(过渡句)东晋偏安江南一隅后统治状况如何呢? 东晋成功抵御了来自北方的军事威胁(教材第19课P93淝水之战),统治局面相对稳定,社会经济有所发展(教材P92材料研读)。东晋末年,政权落入武将(刘裕,下文讲到的宋武帝)手中。420年,东晋灭亡。 刘裕:从其名和小名可知出身时家境不好,363-422,南朝刘宋开国皇帝宋武帝,在位2年。小名寄奴(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》:千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?)。夜间出生,其时家境贫苦,母亲更在分娩后患病去世。父亲刘翘无力请乳母给刘裕哺乳,一度打算抛弃他,只因刘怀敬之母伸出援手,养育刘裕,才得以活下来。早年因家境过于贫寒,落魄到靠砍柴、种地、打渔和卖草鞋为生。刘裕仅认识一些文字,曾因为赌博樗蒲而倾家荡产,遭乡里轻鄙,时人大多不能赏识他。不过,出身琅琊王氏的王谧却对刘裕颇为赏识,王谧曾对他说:你应当会成为一代英雄。刘裕即位后十分关心百姓生活,曾多次下令减免税役(自己出身贫寒深有体会)。对于那些原来因战争需要被征发的奴隶也一律放还。 二、南朝的政治: 420-589年,中国南方政权更迭频繁,相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝。这些王朝都在建康定都,历史上统称为“南朝”。郑板桥《六朝》 四个朝代存在最长不过59年,最短仅有23年(总计不过170年,平均不过40多年,每个朝代皇帝更迭也快),四个政权版图和实力是越来越小和越来越弱。南朝时的宋史称刘宋或南朝宋(决不能称南宋);南宋齐史称南齐或萧齐;南朝梁史称萧梁或南梁;南朝陈史称南陈。杜牧《江南春》:千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 宋是南朝疆域最大的朝代。宋武帝、宋文帝在位时的30余年时间里,轻徭薄赋,江南民殷国富,社会比较安定。刘宋:420-479,南朝的第一个朝代,是南朝中存在时间最久、疆域最大的朝代。共传四世,历经十帝,享国59年。因国君姓刘,为与赵匡胤建立赵宋相区别,称为刘宋,为与赵构建立南宋区别,称南朝宋。宋文帝:407年~453年,刘宋第三任皇帝(424-453在位),整顿吏治,清理户籍,重视农业生产。元嘉十七年、二十一年两次下令减轻以至免除农民积欠政府的债。"役宽务简,氓庶繁息” 。司马光:文帝勤于为治,子惠庶民,足为承平之良主。因其政治清明,推行繁荣经济文化的各项政策,从而出现了短期内经济恢复、民生安定的政治局面,成为东晋南北朝国力最为强盛的历史时期,史称‘元嘉之治’。后被皇太子刘劭所弑杀然后即位(刘劭是中国历史上第一位通过‘弑父’手段夺取皇位的皇帝,即位2月后兵败被杀) 南齐:479~502年,南朝的第二个朝代,是南朝中最短命朝代,仅享国二十四年。479年,萧道成(479-482在位3年,萧何后代)迫使宋顺帝刘准禅位,自立为帝,建立南齐,国号源于谶纬之说。民间有谶歌云:“金刀利刃齐刈之”,意即“齐”将取代“刘宋”。南齐最后一个皇帝萧宝卷是个残暴之君,杀了许多有功的大臣,激起了兵变。502年,齐和帝被迫禅位于起兵夺位将领南齐宗室萧衍,南齐覆灭,南梁(502-557)建立。 萧衍:464-549年,南朝梁开国皇帝(502-549年在位),在位中后期,大兴佛教,修建寺院,三次舍身同泰寺,并随着年龄增长,开始怠于政事。548年,东魏降将侯景发动叛乱,次年渡江攻破建康,萧衍被囚死(活活饿死)于建康台城,享年八十六岁。谥号武皇帝,是为梁武帝。 南朝时,镇守地方的贵族和将领势力很大。梁武帝萧衍从地方起兵夺取地位后,放纵皇室成员和官僚大地主盘剥百姓,政治日益败坏。后来发生了大规模的叛乱,建康失守,江东最富庶的地区遭到烧杀抢掠,导致千里绝烟,人迹罕见。从此,在南北实力对比中,南朝处于明显劣势。 侯景之乱:是指中国南北朝时期南朝梁将领侯景发动的武装叛乱事件。侯景(自封宇宙大将军)本为东魏叛将,被梁武帝萧衍所收留,因对梁朝与东魏通好心怀不满,遂于548年以清君侧为名义在寿阳(今安徽寿县)起兵叛乱,549年攻占梁朝都城建康(今江苏南京),将梁武帝活活饿死,掌控梁朝军政大权。侯景起兵后相继拥立又废黜萧正德、萧纲(简文帝)和萧栋三个傀儡皇帝,最后于551年自立为帝,国号汉。梁湘东王萧绎在肃清其他宗室势力后,派徐文盛、王僧辩讨伐侯景,战局逐渐扭转;驻守岭南的陈霸先北上与王僧辩会师,于552年收复建康。侯景乘船出逃,被部下杀死,叛乱终于平息。侯景之乱后,江南地区的社会经济遭到毁灭性的破坏,加剧了南弱北强的形势。士族门阀在侯景之乱中不仅充分暴露了腐朽无能,而且受到了极其沉重的打击,从而大大加速了南朝士族的衰亡。出身江南寒人的陈霸先趁势崛起,在乱后5年取代梁朝,建立陈朝。北朝的两国尤其是西魏利用侯景之乱的机会吞并大片南朝土地,国力陡增,为北方的隋朝统一中国奠定了坚实的基础。 南朝诸国,自刘宋起,都是武人建国,这些武将多是依靠军功而兴起的寒门人士。南朝的统治者们为了限制士族,维护自身的统治,必然采取各种手段打击士族,如诛杀功臣,重用寒门人士等。南朝时期每次发生的内乱和改朝换代,都有大批士族受到不同程度的打击。特别是南梁时发生的侯景之乱,对江南士族几乎造成了毁灭性的打击。 《哀江南赋》:中国南北朝文学家庾信的赋作。此赋主要是伤悼南朝梁的灭亡和哀叹自己个人身世,陈述了梁朝的成败兴亡,以及侯景之乱和江陵之祸的前因后果,凝聚着作者对故国和人民遭受劫乱的哀伤。全赋内容丰富而深厚,文字凄婉而深刻,格律严整而略带疏放,文笔流畅而亲切感人,如实记录了历史的真相,具有史诗的规模和气魄,故有“赋史”之称。 南齐:557-589年,南北朝时期的南朝最后一个朝代,为陈武帝陈霸先所建立,传五帝,共历三十二年。陈霸先平定‘侯景之乱’后,控制了梁朝政权,然后取代梁朝,建立陈朝。末代皇帝陈叔宝(《隋唐演义》)。陈霸先:503-559,在位两年(557-559)。589年,被隋朝灭了国。南北朝历史终于南齐灭亡。 虽然东晋南朝时期政权更迭频繁,但是这一时期的江南地区被开发并迅速发展起来。江南为什么在如此动荡的时期依然获得了发展呢? 三、江南地区的开发: 唐代白居易《忆江南·江南好》:江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南? 唐代韦庄:《菩萨蛮·人人尽说江南好》:人人尽说江南好,游人只合江南老。春水碧于天,画船听雨眠。 从唐诗材料得出唐朝时的江南是多么好,江南从来就如此么?在此之前的魏晋南北朝乃至秦汉时期江南又是怎么样一种状况呢?引出课后活动材料。 《史记·货殖列传》:楚越之地,地广人希(稀),饭稻羹鱼,或火耕而水耨… …无积聚而多贫。解读西汉记载时间。 《宋书》(南朝刘宋):江南之为国盛矣……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥 ……渔盐杞梓之利,充仞八方。丝棉布帛之饶,覆衣天下。 对比一下,《史记》与《宋书》中对江南地区的描述有什么不同?《史记》中的江南尚未开发,地广人稀,生产水平落后,商业不发达。《宋书》描述了江南开发后的景象,物产丰富,粮食产量高,手工业发达。 通过对比,概括秦汉与魏晋南北朝时期江南经济面貌有何不同? 我国古代,黄河上游的关中平原和黄河中下游的华北平原是开发较早的地区,而南方则一直处于比较落后的状态。西汉之前,江南地区还处在火耕水耨的原始农业阶段。魏晋南北朝时,江南地区得到开发和发展。 秦汉时期,北方和南方的经济发展很不平衡。黄河流域经济发达,是全国经济重心;而江南地区地广人稀,农业生产落后。 出示教材P92材料研读:《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是:天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。想一想:当时南方社会经济发展的原因是什么? 【学生活动】历史小剧场——话说江南新农村,学生分角色扮演南方农民和北方农民进行对话,并分析对话中江南得到开发的原因。 南方农民:这些年你们北方人一批批到我们这里来,人多势众了! 北方农民:俺们这是来避难啊。北方兵荒马乱,俺们那十里八乡烧得、抢得只剩下荒山秃岭了。行行好,让俺们在这儿安生住下,俺们有的是力气,需要帮忙,言语一声,俺四个儿子带上俺们的家么给你帮衬,个个都是好身手呢。 南方农民:客气啦!谁欺负你们,我就去找他们算账。多亏了你们北方人这么能干,咱们这地方变化多大呀!你这犁啊、锄啊真是好用!我们现在也学会制作和使用啦! 北方农民:哈哈,这里多好啊!阳光足,雨水多,天暖和,地又肥,劳役还少,你瞧这户数越来越多了。 南方农民:人旺地也旺,你看,我们也学会施肥了,这牛粪遍地是,稻田里这绿肥也会用了。你看我手里的镰刀,灌钢法做的,真是太好用了! 北方农民:俺喜欢这水碓(duì,舂米工具)、水磨,这个省力啊! 南方农民:变化真快!远处那片荒山都种庄稼了,还修水利了,这灌溉不用担心喽! 北方农民:俺北方人勤快能干,俺瞅你们南方人也心灵手巧咧! 南方农民:(哈哈大笑)你说得真好! 请进行角色扮演阅读同学来概括江南地区得到开发原因,然后回到教材。 《资治通鉴》: 时海内大乱,独江东差安,中国士民避乱者多南渡江。《宋书》(刘宋):自晋氏流迁(317年),迄于太元(376-396年)之世,百许年中,无风尘之警,区域之内,晏(安定)如也。谭其骧《晋永嘉丧乱后之民族迁徙》:根据谭其骧统计,晋室南迁的人口多达九十万,占当时南方人口的六分之一。何德章《六朝南方开发的几个问题》:对于地广人稀的江南来说,占有人口是扩大土地的前提…… 西晋末年以来,大批北方人民为躲避战祸南下(八王之乱的影响之三)。到东晋后期,长江中下游地区布满了南迁的流民,尤以江苏一带为多;有一部分流民继续南下,进入今天的浙江、福建和广东等地(客家人)。①北方人的南迁,给江南地区输送了大量的劳动力,也带来了中原先进的生产工具和生产技术(北方物种,最主要原因,人、技术、工具),②从而使自然条件优越的江南地区得到开发,经济迅速发展(自然环境)。③当时的江南地区,不像北方那样战乱不休,社会比较安定(社会环境)。归纳起来:北民南迁,带来了大量劳动力、先进生产工具和生产技术;江南地区自然条件优越;江南地区社会比较安定。最终,在南北劳动人民共同努力下,江南得到开发。 在南下移民和当地民众共同努力下,农业、手工业、商业都发展起来了: (农业)大量荒地被开垦出来,耕地面积不断增加,并兴修了很多水利工程。农业生产技术也有了很大的改进,包括推广和改进犁耕,实行精耕细作,以及推广选种、育种、田间管理和施用粪肥(古代没有化肥)等比较先进的生产技术。例如,水稻由原来的直播(不是抖音直播,直接把种植播种到地里)变成育秧移栽(插秧:把水稻从秧苗从秧苗田移植到稻田),这是水稻生产技术的重大进步;普遍实行了麦稻兼作(南方春夏种水稻秋冬种麦子),五岭以南地区还种植了双季稻,使粮食产量有了很大的提高。此外,还发展种桑养蚕、培植果树、种植药材等,实行农业多种经营。 南方的手工业也有了快速的进步。在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展。缫丝织布:将蚕茧抽出蚕丝的工艺概称缫丝;《宋书》:扬州‘丝绵布帛之饶,覆衣天下’。制瓷:利用教材P91青瓷配图,东晋南朝时青瓷发展到成熟阶段,无论在胎质、釉色、纹饰与烧制技术方面,都有提高。青瓷胎体较薄,造型秀美,釉色青灰,匀净莹润。制瓷业以越窑规模最大,产量最高,质量最好。冶铸:中国早期炼钢技术一项最突出的成就。由北齐著名冶金家綦毋怀文发明。17世纪以前,西方各国一般都是采取熟铁低温冶炼办法,钢铁不能熔化,铁和渣不易分离,碳不能迅速渗入。经过“块炼法”、“百炼钢”、“炒钢法”的发展历程,中国发明了灌钢法,成功解决这一难题,为世界冶炼技术的发展做出划时代贡献。造船:在东吴基础上,南朝十分重视造船,江南已发展到能建造1000吨的大船。 船速明显加快,尤其是祖冲之发明千里船,能日得百余里。民间的造船业也很兴盛,有不少私人营造的大船。东晋郭璞《江赋》:(东晋船只)相接万里(1里=500米)……或渔或商也。这位东晋南朝时海外贸易发展奠定了基础,教材P92知识拓展。 农业和手工业的发展,促进了商业的交流和城市的繁荣。南朝时的建康,人口众多,是当时商业最为活跃的大都市。六朝都城建康,东晋时有人口4万户,到梁朝便发展到28万户,居民和市场多数在淮河两岸,市场多而分散。 罗宗真《探索历史的真相:江苏地区考古、历史研究文集》:以建康为代表的商业城市的兴起,其周围有许多市场,贸易来往,舟船车辆云集,人口集中,最盛时达一百四十万左右。建康:是今天的南京,被称为六朝古都,六朝指的是魏晋南北朝时定都在今天南京的地方政权:东吴(孙吴)、东晋、(刘)宋、(南)齐、(萧)梁、(南)陈。 影响:魏晋南北朝时江南地区的开发,使南方经济迅速发展,南北趋向平衡,为日后我国古代经济重心的逐渐南移奠定了基础(导入框原话)。 历史上的江南,起步虽晚,奋发前行的精神;虽逢乱世,南北携手的智慧; 温婉江南,勤劳踏实的韧劲。今日的江南,是中国经济最发达地区,展示相关图片和数据让学生加深印象。美丽江南,未完待续…… 江南地区的开发,既是本课的重点也是难点。教材从江南地区开发的原因和表现两个方面讲述。江南地区开发的原因主要有三个方面。 首先,教师利用对东晋、南朝历史的讲述,对比北方地区的战乱,找出促进经济发展的因素,即南方社会相对安定的社会状况以及统治者采取的促进生产的措施。 其次,北方人民为躲避战祸,纷纷南迁,为南方经济的发展创造了重要条件。 最后,从南方的自然条件入手,结合现实,找出对经济发展有利的因素。江南地区开发的表现,教材从农业、手工业、商业三方面讲述。农业方面,农田面积不断增加,生产技术的改进,水利工程的兴修,使江南农业向着精耕细作发展。手工业方面,主要体现在纺织、矿冶、造船等行业有突出发展,而制盐、制瓷、造纸等部门继前代也有所发展。农业和手工业的发展,大大促进了商业和城市的繁荣,南方许多政治中心也都是商业中心。 课堂 总结 以魏晋南北朝时期政权更迭示意图作为总结,既温故上节课内容,又为下节课学习奠定基础,起到承上启下的过渡作用。 作业 布置 基础层次: 提高层次: 教学 反思 优点: 不足: 学科网(北京)股份有限公司 $$

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4.18  东晋南朝时期江南地区的开发  教案  2023-2024学年统编版七年级历史上册
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