第六单元 基础知识梳理练-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年六年级下册语文期末试卷精选（统编版 河南专版）

期末复习第1步·过课本 第六单元 基础知识梳理练 满分:45分 得分: 37分及以下 加油呀! 38~42分 还不错! 43~45分你真棒! 同学们,做错的题目要记得收集整理,并利用《主要知识盘点》彩插页强化复习、查漏补缺 一、选择题。(每题3分,共12分) 1.下列句中加点词语使用有误的一项是 _ A.《西游记》的故事情节曲折生动,特别引人入胜。 B.爸爸刚回到家,弟弟就迫不及待地跑过去拉着爸爸问东问西。 带长回一步·过长 C.琳琳很擅长写作文,她的文章写得娓娓动听,十分精彩。 D. 上课拎声响了,同学们立刻回到座位上,教室里的说话声也戛然而止。 2.下列说法有误的一项是( __ A.“十年树木,百年树人;插柳之恩,终生难忘”表达了“我”对老师的感激之情 B.《作文上的红双圈》一文赞颂了老师对“我”人生的引领作用 C.《聪明在于学习,天才在于积累》是华罗庚先生所写的一篇演讲稿。 D.《我为少男少女们歌唱》这首诗告诉青少年要珍惜时间。 3.阅读节目单,下面这段串词放在哪两个节目之间最合适?( _ 六年的校园生活留给我们太多的感动和不舍,而这六年中,陪伴我们最多,给我们最 多安慰的就是我们的同桌。接下来,让我们欣赏下一个节目,一起来看看有关同桌的那些 事儿。 A.节目1和节目2 1.古琴独奏:《高山流水》 2.朗诵:《致亲爱的母校》 B.节目2和节目3 3.小品:《同桌的你》 4.舞蹈:《每当我走过老师窗前》 C.节目3和节目4 5.合唱:《我的未来不是梦》 D.节目4和节目5 4.临近毕业,同学们准备采用各种形式来表达师生情、同学情以及对母校的感激之 情。下列形式不恰当的是 _- A.填写时间轴,回忆小学生活的点点滴滴。 B.和同学、老师分享小学阶段最难忘的回忆。 16 河南专版 语文 六年级 下册 人教 C. 用心制作一本纪念册,珍藏这段难忘的成长记忆。 D.购买精美、昂贵的礼物送给老师、同学作为纪念。 二、[天津市]设计毕业纪念册。(18分) 小学六年的生活即将结束,回首往昔,有太多值得回味的瞬间。 现在请通过设计毕业 纪念册的形式,留住美好的回忆吧! 1.把制作纪念册的步骤补充完整。(填序号)(4分) ①根据需要,给筛选出的资料分类。 ②将分好类的资料编排成册。 ③收集、筛选有代表性的资料。 把长回一步·扫长 正确顺序:③→ 2.如果采用“栏目式”的方式制作纪念册,下列资料应该放人哪个栏目?选一选。 (填序号)(9分) ①春游照片 ②涂鸦之作 ③老师的寄语 ④班级集体照 5模型设计稿 6同学的祝福 7班级获奖证书 8班级好友的合照 个人获奖证书 才艺集萃 留影珍藏 毕业赠言) 所获荣誉 3. 请你给纪念册起一个别致的名字,可以从下面选择,也可以发挥想象自行编创,再 写出你的理由。(1+4.共5分) 岁月如歌 青春的回忆 逐梦青春,笔下生花 指尖流年 葱的时光 拈一朵夏花,品一段韶华 我给纪念册起的名字是《 》,因为 河南专版 语文 六年级 下册 人教 三、举行毕业联欢会。(15分) 为了给小学生活画上一个圆满的句号,在毕业之前,班级要举行一次毕业联欢会。请 你参与进来,完成练习。 1.下面是本次联欢会活动策划书的部分内容,请你将这部分内容补充完整。(4分) 8-8 毕业联欢会活动策划书 活动名称 活动目的 活动时间 6月28日 活动地点 学校礼堂 活动分工 ...._. 带长回一·过长 活动流程 ①毕业演讲 ② ③ 2.毕业联欢会开始了,作为本次活动的主持人,请你设计一段开场白,写下来。(5分) 3.在联欢会上,你想引用诗句或名言引出《给老师的信》这个节目,来表达对老师的 感恩和赞美,下列句子中不恰当的一项是( )(3分) A.随风潜入夜,润物细无声。 B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 C.挑李不言,下自成蹊。 D.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 4.在联欢会上,同学们纷纷在纪念卡片上写下了自已的临别赠言。你有哪些话想说? 你想对谁说?写下来吧。(3分) 亲爱的 18 河南专版 语文 六年级 下册 人教2.[示例每当我给她讲故事时.她总是歪着脑袋，瞪 ≈语文园地梳理练 着一双大眼睛，专注地听着。当我讲完一个故事， 八、1，C【解析】本题考查对字义的理解能力。A项 她还会拉着我的胳膊晃来晃去，请求我再给她讲 中，“汤”的意思都是“热水”。B项中，“走”的意思 一个。 都是“跑”。C项中，“通国之善弈者也”的“善”意思 十、事非经过不知难 莫把无时当有时 是“擅长”：“德眉善目”的“善”意思是“善良、和 子欲养而亲不待 忠言逆耳利于行 善”。D项中，“弗”的意思都是“不”。C项中加点 无心插柳柳成荫 字的意思不同，故本题答案选C。 第五单元 基础知识梳理练 2.C3.C ≈字词背默梳理练 九、1.取之于蓝而青于蓝2.变则通通则久 3.日日新又日新 -、yu lan hua bo cang f0 4.不必法古苟周于事不必循旧 bi yan shú hu jian giong rut dan ju 第六单元 基础知识梳理练 二、蟋蟀肓人单调齿轮 -、1.C2.D3.B4.D 丑恶敏感阶段洪亮 二、1.①② 机遇干脆飞溅支援 2.留影珍藏：①④⑧才艺集萃：②5 三、1.花圆蚯蚓2.辩论搜集出版 毕业赠言：③6所获荣誉：⑦⑨ 3.司空见惯疑问见微知著领域建树 3.[示例]岁月如歌我觉得小学生活就像一首歌， 四、1.这样。2.辩论，争论。3.全国。 歌中有在操场上活动时的欢笑，有教室里琅琅的 4.引.拉。5.到.到了。 6.认为。 读书声，有同学真诚的安慰，有老师暖心的鼓励。 五、1.这是因为他的智力不如人家吗？ 它们被珍藏在我的记忆里，是我心中永远也唱不 2.两个小孩笑着说：“谁说你很聪明呢？" 完的歌 六、D 三、1.[示例]“再见了，小学生活“毕业联欢会 七、1.专心致志惟弈秋之为听 一心以为有鸿鹊 感恩母校，感谢师友，告别小学生活 将至思援弓缴而射之只有专心致志才能有所 ②节目表演③交换毕业赠言 成就 2.[示例们老师们，同学们，大家好！转眼间，六年的 2.魏格纳通过观察地图提出“大陆漂移学说” 小学生活即将结束，校园里留下了我们太多的欢 阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关现象 发明或发现 笑，教室里承载了我们太多的记忆。面对离别，我 们有不舍，有难过，也有幢憬。今天，就让我们借 3.疑惑、好奇、猜测 好奇心强、爱观察，善思考且比 较执着 助这次联欢会，诉说我们对母校、对老师、对同学 的深情吧。 争论的 观点（用原文 依据（用原文 人物 3.D 问题 语句回答) 语句回答) 4.[示例]同桌谢谢你在我伤心的时候安慰我，在 日初出大如车 我难过的时候陪伴我。以后无论相隔多远，我都 日始出时去 盖，及日中则 小 人近，而日中 如盘盂，此不 会为你祝福！ 太阳什么 时远也 为远者小而近 考点链接2给同学的毕业赠言 时候离人 者大乎 近，什么 ①崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生 日初出沧沧凉 活中的每一步路 另 时候离人 远 ②以“场奋”作航船，以“善良”作风向标，以“创 日初出远，而 凉，及其日中 如探汤，此不 造”作风帆，愿你驶向充满希望的未来。 小 日中时近也 为近者热而远 ③朋友，分别时，我送你一对理想的翅膀，让你像 儿 者凉乎 雄鹰一样大胆飞期：送你一个智慧锦囊，让你勤 于思考，更加优秀。相信你将会迎来更光明的未来。 实事求是 河南专版语文 六年级 下册人教