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初中物理中考知识点复习 第一部分 声 光 热 【声现象】 ※考点梳理 考点一:声音的产生、传播、接收 1.声音是由物体的振动产生的。发出声音的物体叫做声源。 2.声音的传播需要介质,真空不能传声。任何固体、液体、气体都可以作为传声介质,传播速度因介质的不同而不同,一般情况下,在固体中传播最快,在气体中传播最慢。15 时空气中的声速为340 m/s。 相同条件,不同声音,传播速度相等。 考点二:声音的特性 3.声音的三个特性是音调、响度和音色。 4.人耳感觉到的声音的高低就是指音调;频率决定声音的音调,它的单位是赫兹,赫兹的符号是Hz;大多数人能听到的频率范围为20 Hz到20 000 Hz。人们把低于20 Hz的声叫次声波,高于20 000 Hz的声叫超声波。 5.人耳感觉到的声音的强弱就是指响度;振幅的大小决定声音的响度。响度还跟与发声体的距离有关。 6.音色是人耳感受到的声音的特色,不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色也不同。 考点三:噪声的危害和控制 考点四:声的利用 7.乐音是悦耳动听、使人愉快的声音,是物体做规则振动时发出的声音。 8.噪声是指嘈杂刺耳、令人烦躁的声音。物理学上,噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音。控制噪声的三个途径是:在声源处、在传播过程中和在人耳处减弱噪声。 9.声音可以传递信息,如医生通过听诊器了解病人的病况;声音还能传递能量,如眼镜店利用超声波来清洗眼镜片。 ※考点点拨 1.声音产生的条件是发声体必须在振动。正在发声的物体一定正在振动,振动停止,发声也就停止。如寺庙的大钟停止撞击,仍“余音未止”,是因为大钟还在振动。 2.声音传播的条件是必须有传播的介质。声音在介质中以声波的形式传播,以发声体为中心,向各个方向传播,传播途中,声音逐渐分散,声波逐渐减弱。 3.声音在传播途中遇到障碍物被反射回来的部分叫做回声。若回声比原声到达人耳晚0.1 s以上,人耳就能把它们区分开;否则回声与原声混在一起会加强原声,如教室内听到讲课声音比操场响亮,就是原声得到了加强。 4.声音是由物体振动发出的,发声体振动频率决定音调的高低,而振幅决定响度的大小。声音的“高低”通常用来