内容正文:
2023-2024学年苏科版数学八年级上册
第1章全等三角形
(全等三角形的性质提升专练)
【考点导航】
【题型一 数全等三角形的对数】
【题型二 利用全等三角形的性质求边长】
【题型三 利用全等三角形的性质求角度】
【题型三 利用全等三角形的性质求面积】
【典型例题】
【题型一 数全等三角形的对数】
【例1】如图,, 于 , 于 ,, 交于 ,连接 ,则图中的全等三角形有
A. 对 B. 对 C. 对 D. 对
【变式1】如图,在5×5的正方形网格中,△ABC的三个顶点都在格点上,则与△ABC有一条公共边且全等(不与△ABC重合)的格点三角形(顶点都在格点上的三角形)共有( )
A.5个 B.6个 C.7个 D.8个
【变式2】 如图,OE是∠AOB的平分线,BD⊥OA于点D,AC⊥OB于点C,BD、AC都经过点E,则图中全等的三角形共有 对.
【变式3】如图, 是不等边三角形,,以 , 为两个顶点作位置不同的三角形,使所作的三角形与 全等,这样的三角形最多可以画出 个.
【变式4】如图,在△ABC中,AB=AC,D是BC的中点,E在AD上,连接BE、CE.
(1)图中有 对全等三角形;
(2)请选一对加以证明.
【变式5】如图网格中,每个小正方形的边长均为1,的三个顶点分别在小正方形的顶点上.
(1)的面积为______.
(2)请你试着在图中格子的顶点上找出一个点D(点D不与点A重合),使得与全等,这样的点D有几个?请分别画出相应的.
【题型二 利用全等三角形的性质求边长】
【例2】如图,△ABC≌△CDA,并且AB=CD,那么下列结论错误的是( )
A.∠BAC=∠DAC B.∠D=∠B C.AD∥BC D.AB∥CD
【变式1】如图,四边形ABCD中,AC、BD为对角线,且AC=AB,∠ACD=∠ABD,AE⊥BD于点E,若BD=6.4,CD=5.2.则DE的长度为( )
A.1.2 B.0.6 C.0.8 D.1
【变式2】 在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB,AC=6,BC=8,CD= .
【变式3】如图,△ABC≌△BAD,如果AB=6,BD=5,AD=4,那么AC= .
【变式4】如图,Rt△CED≌Rt△ABC,AB=3,DC=5,则AE= .
【变式5】如图,A,D,E三点在同一直线上,且△BAD≌△ACE.
(1)求证:BD=DE+CE;
(2)请你猜想△ABD满足什么条件时,BD∥CE.
【题型三 利用全等三角形的性质求角度】
【例3】如图是两个全等三角形,则∠1=( )
A.62° B.72° C.76° D.66°
【变式1】如图,AC=BD,AO=BO,CO=DO,∠D=30°,∠A=95°,则∠AOC等于( )
A B. C. D.
【变式2】如图,,点和点是对应顶点,点和点是对应顶点,过点作,垂足为点,若,则的度数为( )
A. B. C. D.
【变式3】如图所示的网格是由9个相同的小正方形拼成的,图形的各个顶点均为格点,则∠1﹣∠2﹣∠3的度数为( )
A.30° B.45° C.55° D.60°
【变式4】如图,在△ABC中,∠B=∠C=65°,BD=CE,BE=CF,则∠DEF的度数是_____.
【变式5】如图,在△ABC中,AC=BC,直线l经过顶点C,过A,B两点分别作l的垂线AE,BF,E,F为垂足,AE=CF.求证:∠ACB=90°.
【题型四 利用全等三角形的性质求面积】
【例4】如图所示,△ABD≌△CDB,下面四个结论中,不正确的是( )
A.△ABD和△CDB的面积相等 B.△ABD和△CDB的周长相等
C.∠A+∠ABD=∠C+∠CBD D.AD∥BC,且AD=BC
【变式1】如图,AD是△ABC的中线,E,F分别是AD和AD延长线上的点,且DE=DF,连接BF,CE,下列说法:①△ABD和△ACD面积相等;②∠BAD=∠CAD;③△BDF≌△CDE;④BF∥CE;⑤CE=AE.其中正确的是( )
A.①② B.③⑤ C.①③④ D.①④⑤
【变式2】 如图,且且,请按照图中所标注的数据,计算图中实线所围成的图形的面积S是( )
A.50 B.62 C.65 D.68
【变式3】如图,在中,,,点在边上,,点、在线段上,,若的面积为21,则与的面积之和是( )
A.6 B.7 C.8 D.9
【变式4】如图,四边形ABCD中,∠BAD=∠C=90°,AB=AD,AE⊥BC,垂足为E,若线段AE=3,则四边形ABCD的面积是 .
【变式5】如图,,且,,且
(1)如图1,连接、,求证:;
(2)如图2,求证:
(3)如图3,经过A点与交于G点,且于F点.求证:G为的中点.
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