11.1功 教案 2023-2024学年人教版物理八年级下册

八下)物理教学案理学科教学案 第十一章第1节《功》教学案(2) 主备人: 授课人: 课型: 总课时数: 年 月 日 【学习目标】1、能熟练应用功的定义式及变形式进行简单计算。 2、能推导出功的变形式F=W/S,S=W/F进行简单计算。 【重点难点】功的概念及理解 【智慧先学】 复习公的定义和计算公式 问案: 【智慧导入】任务一:熟悉功的公式 方法:问题引导 过程:学生回答问题:1、做功的两个必要因素是什么? 2、不做功的三种情况? 3、功的计算公式是什么?单位是什么? 教师:F=W/S,S=W/F 任务二:例题精析 方法:学生交流合作+教师引导点拨 例1、在水平地面上,用50N的力沿水平方向拉着重为100N的小车前进5米,拉力做了多少功?重力做了多少功? 例2、小华的家住在5楼,一天他把装有30个鸡蛋的袋子从1楼提到家里,提鸡蛋的力做了多少功?(每层楼3米) 例3、某同学提着100N的木箱在水平方向走了20米,然后又走完一个长30米,高15米的斜坡,则该同学手的提力对木箱做功的大小为( ) A、1500J B、2000J C、5000J D、6500J 对泥土做了多少功? 例4、为办好2015年聊城市运动会,我市在兴建大型体育场,施工人员用挖掘机开挖地基。挖掘机每次可将0.8立方米体积的泥土举高3米再水平移动5米倒入卡车货箱,此过程中挖掘机 随堂练习:配套练习册88页1-12题。 【板书】功1、功的概念 2、例题精析 【课堂总结】:功的公式:W=FS,F=W/S,S=W/F 【智慧碰撞】 【智慧达标】【智慧达标】 1.下列事例中,人对物体做功的是( ) A.用300N的力推石头,石头没动 B.举着杠铃原地不动 C.扛着米袋慢慢登上楼梯[ D.提着水桶在水平地面上匀速前进 2.水平地面上的购物车在水平推力的作用下,沿推力的方向运动一段距离,则下列判断中正确的是 A.重力对购物车做了功 B.支持力对购物车做了功 C.推力对购物车做了功 D.没有力对购物车做功 3.四种情景中,人对物体做功的是( ) A . 提着滑板在水平路面上前行 B. 搬而未起 C. 推着小车向前运动了一段距离 D. 举着杠铃静止不动 4.四种情境中,人对物体做功的是 ( ) A.提着水桶在水平地面上变速前进 B.扛着米袋慢慢爬上楼梯 C.用力推汽车,汽车没动 D.举着杠铃 原地不动 【智慧盘点】 思维导图 【智慧反思】 书是人类进步的阶梯 学科网(北京)股份有限公司 $$