精品解析：四川省广安第二中学校2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题

广安二中高2023级2023年秋半期考试 历史试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上的答案一律无效。 3.考试时间60分钟，满分100分。 第I卷（选择题） 一、选择题：本题共30小题，每题2分，共60分。在每小题给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 通过北京人遗址中发现五层面积较大、堆积较厚的灰烬，以及烧石和烧骨等，可以推测出当时北京人已经会使用火，还掌握了保存火种的技术。这表明（ ） A. 北京人遗址内涵丰富 B. 历史记载必须经过考古发现证实 C. 北京人进入农耕时代 D. 考古发现是历史研究的重要依据 2. 考古发现是研究历史的重要证据。观察下面一组石器图片，据此可知，当时的原始居民 A. 已从事农业生产 B. 以捕鱼狩猎为生 C. 过穴居野外生活 D. 会人工种植水稻 3. “华夏民族，非一族所成。太古以来，诸侯错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合成一族之形，后世所谓诸夏是也。”材料表明华夏族（ ） A. 通过不断交融而形成 B. 构成中华民族主体 C. 居住分散，交通发达 D. 有统一的文化和信仰 4. 下图是二里头遗址出土夏代镶嵌绿松石兽面铜牌饰。该物件以青铜铸成主体框衬，四角纯圆，上部略宽，下部内收，边框内呈镂空、抽象的兽面图案……数百片绿松石，虽历经三四千年，仍无一松动脱落。以上考古发掘充分印证了夏代（ ） A. 是中华文明的起源 B. 手工制造工艺精美 C. 出现阶级分化现象 D. 盛行原始农耕文明 5. 根据史书记载，西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了。这反映了历史发展的趋势是 A. 弱肉强食 B. 国家的数量越来越少 C. 国家逐步走向统一 D. 适者生存 6. 2022年是中国的虎年，下图是汉字“虎”演变的简单历程，据此可知（ ） A. 象形是汉字的唯一特征 B. 甲骨文是世界上最早的文字 C. 汉字由具象转为抽象 D. 早期汉字缺乏实用价值 7. 西周时期，“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”，而到了战国时期，“一夫挟五口，治田百亩”。从生产力发展的角度分析，引起这一变化的主要原因是（ ） A. 耒耜等磨制石器的出现 B. 分封制和井田制的瓦解 C. 出现大规模的兼并战争 D. 铁制农具和牛耕的推广 8. 商鞅变法的改革措施规定：在战争中杀敌1人，赐爵一级或授予50石俸禄的官职；杀敌军官1人，赏爵一级，田1顷，宅地9亩。这一做法（ ） A. 保护了守旧贵族的利益 B. 加强了对地方的管理 C. 促进了社会经济的发展 D. 提高了军队的战斗力 9. 秦朝时期的军国大事，一般先由丞相、御史大夫和诸卿进行朝议，最后由皇帝裁决。这一做法使（ ） A. 中央强化了对地方的控制 B. 君主专制造成的决策失误有所减少 C. 君权在事实上遭到了弱化 D. 民主观念开始渗入到政治体制中 10. 据史籍记载，秦朝营造宫室征用劳力为七十万人；修筑秦始皇陵征用七十万人；对匈奴用兵为三十万人；北筑长城四十万人；戍守岭南五十万人。仅此几项，累计达二百六十万人，占秦代全国总人口的13%。这说明秦朝（ ） A. 重视国家建设 B. 徭役繁重 C. 赋税沉重 D. 重视军事发展 11. 西汉初年朝廷实行郡国并行制，在王朝的西半部设立郡县，由朝廷任命郡县长官，“奉汉法以治”；而在王朝的东半部分封诸侯王，允许各王国在一定程度上从俗而治。这些举措 A. 体现出汉承秦制的突出特征 B. 说明治国理政注重因地制宜 C. 推动了东部地区的快速发展 D. 确立了依法治国的治理模式 12. 西汉文帝、景帝、东汉光武帝等调整统治政策，使国家走向兴盛，出现了盛世局面。导致盛世局面出现的共同因素是（ ） A. 严刑峻法，法家思想治国 B. 奖励耕织，曲辕犁的推广 C. 整顿吏治，严惩外戚宦官 D. 轻徭薄赋，减轻农民负担 13. 2022年4月，世卫组织评估指出中药能有效治疗新冠肺炎，减少轻型、普通型病例转为重症的情况。在中国古代有一本医学著作《伤寒杂病论》，它的作者是（ ） A. 李时珍 B. 华佗 C. 孙思邈 D. 张仲景 14. 把握历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法，下图所示时代的阶段特征是（ ） A. 文明初现 B. 制度创新 C. 政权分立 D. 繁荣开放 15. 根据估算全球约有八千万客家人，其中广东、江西、福建等省份共有约5000万人口，广东独占3000万，惠州、梅州、赣州、汀州为“客家四州”，“客从北方来”的主要原因是（ ） A. 北方战乱频繁，南方相对安定 B. 南方气候温暖湿润，优于北方 C. 北方统治者实行强制移民政策 D. 南方经济发展需要北方劳动力 16. 贾思勰在《齐民要术》一书中提出“顺天时,量地利,则用力少而成功多”,书中还记载了很多农谚,如“春分种麻种豆,秋分种麦种蒜”“谷雨前后,种瓜种豆”“过了芒种,不可强求”等。这反映了农业生产（ ） A. 要充分利用土地 B. 要重视选育良种 C. 要顺应天时地利 D. 要改进生产技术 17. 如图所示左图是大同云冈石窟的佛教居士维摩诘像，头戴尖顶帽，身着窄小胡服，具有典型北方少数民族特征；右图是孝文帝迁都后洛阳龙门石窟的同题材作品，头戴高帽，宽衣博带，与东晋顾恺之所绘维摩诘画像较为相似。这反映当时（ ） A 佛教改变了中原生活习俗 B. 石窟艺术已遍布大江南北 C. 佛教是绘画雕塑唯一题材 D. 文化交流呈现交融的趋势 18. 有学者认为，均田制是中国封建土地制度的一种补充形式。它是在北方土地特别荒芜、自耕农特别稀少的情况下产生的特殊的土地制度。与均田制相关的赋税制度是（ ） A. 两税法 B. 庄园制 C. 租调制 D. 初税亩 19. 宋代名臣李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。李纲的高度评价反映了隋文帝一生的最大作为是（ ） A. 加强中央集权 B. 社会经济发展 C. 开通大运河 D. 实现国家统一 20. 有人认为：“开元之治，几于家给人足，而一杨贵妃足以败之。”这一说法（ ） A. 全面地分析了安史之乱的原因 B. 真实地反映了重大人物的影响 C. 客观地指出了杨贵妃的过失 D. 掩盖了唐朝衰亡的根本原因 21. 下表是根据胡凡主编《简明中国通史》而制作的《唐朝前期户口统计表》(单位：万户)。该表反映了唐朝前期（ ） 唐初 贞观十三年 高宗永徽元年 武周神龙元年 玄宗开元28年 天宝十三年 200 304 380 615 841 906．9 A. 社会风气开放 B. 经济发展 C. 中外交往频繁 D. 民族交融 22. 我国科举制度选拔的“十万进士”，“其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家”。这句话说明科举制度（ ） A. 刺激考生读书举士的热情 B. 导致了“重文轻武”的现象 C. 是行之有效的选官用人制度 D. 八股取士钳制了人们的思想 23. 一位历史学家评价中国古代历史上某制度是“皇权下的民主”、“现代分权制度的雏形”。“某制度”指的是 A. 分封制 B. 内阁制 C. 军机处 D. 三省六部制 24. 唐代的两税法既“税物”也“税钱”，对于“税钱”的部分，农民需出售农产品换取货币，从而完成这部分税收，这样就促使农民去从事多样化经营。据此可知，两税法的实施（ ） A. 导致了小农经济解体 B. 减轻了政府对农民的控制 C. 巩固了专制王朝统治 D. 推动了农产品商品化进程 25. 中国古代医术亦称“仁术”，如唐朝的孙思邈提出：“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此”，“仁者丹心”“悬壶济世”是对医者的极高评价。这反映了古代中国医术 A. 浸润了儒家文化的价值观 B. 以社会教化为主要追求 C. 以儒家思想为理论基础 D. 受到封建伦理道德的约束 26. 在返日留唐学生的策动下，日本发生著名的大化改新。日本社会各阶层也深受唐文化浸染，他们吟诵唐诗，雅好唐乐，发展“唐绘”，行唐礼，着唐服。同期的朝鲜和后来的越南，均以中国为文化母国。中国文化传递出其独有的“智慧之光”。对此最全面的解读是（ ） A. 中国是朝鲜的宗主国 B. 唐文化从多方面影响着日本 C. 唐文化对周边国家影响深远 D. 大化改新使日本进入了封建社会 27. 下面是唐至元之间民族政权并立的示意图，其正确的演变顺序是（ ） A. ①④③② B. ④③①② C. ③④①② D. ①③④② 28. 下列关于图中历史人物的说法，正确的是（ ） A. 图中人物在伶仃洋上被杀害 B. 图中人物一生廉洁正直，精忠报国 C. 图中人物最大贡献统一蒙古政权 D. 图中这位历史人物生活在元世祖时期 29. 观察《北宋中央权力分配示意图》，对其判断正确的是（ ） A. 三司与枢密院分化了宰相权力 B. 利于缓解边防压力和财政危机 C. 中央决策和地方行政体系高效 D. 知州与通判彼此监控形成制约 30. 重庆八中某历史学习小组，搜集了“二府三司制”“崇文抑武”“澶渊之盟”“岳飞抗金”等相关资料，由此可知他们探究的主题是 A. 中华文明的起源 B. 秦统一国家的建立 C. 宋朝的盛衰兴亡 D. 繁荣与开放的唐朝 第II卷（非选择题） 二、材料题（本题共2小题，共40分） 31. 阅读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二： 材料三：建元五年，汉武帝设置五经博士，诸子学官一时并罢；建元六年，“黜黄老刑名百家之言，延及文学儒者教百人”；元朔五年，开办太学，培养儒家治术人才。 ——摘编自《汉魏六朝时期的教育变革》 材料四：如图为轮台古城遗址，它位于今天的新疆轮台县境内，当地人称轮台城为“奎玉克协海尔”，大意是“灰烬中的城”。公元前60年，西汉正式在此设官、驻军、推行政令，治理西域“三十六国”，开始行使国家主权。 ——摘编自央广网《丝路遗产》 （1）根据材料一，概括秦朝和汉朝在政治方面的重大举措。 （2）材料二出土文物实证了秦始皇为巩固大一统采取了什么措施？ （3）材料三与哪项措施有关？统治者这样做的目的是什么？ （4）材料四中汉朝设置的机构名称是什么？说明了什么？ （5）根据上述材料，归纳秦汉时期突出的历史特征。 32. 民族融合是指几个或多个民族在共同的经济基础和思想基础上相互影响、相互促进，民族之间差别逐渐缩小，甚至形成一个新民族。民族融合的方式有多种，探究下列民族融合的方式，回答相关问题。 材料一  春秋战国时期是我国进入阶级社会后民族融合的初步发展时期，诸侯国间频繁的兼并战争，大大加强了中原地区与周边民族的联系，促进了民族整合。 ——百度百科民族融合 材料二  张骞始开西域之迹。 ——《汉书》 材料三  魏晋南北朝时期民族流动趋向 材料四   （1）材料一中提到的“诸侯国”和西周的哪一政治制度有关？依据材料一指出，春秋战国时期促进了民族融合的方式是什么？ （2）材料二指的是西汉时期的哪一历史事件？此后开辟的中外交通路线称为什么？ （3）据材料三结合所学知识分析魏晋南北朝时期民族迁徙在我国历史上有什么重要意义？ （4）材料四中北魏政府的改革促进了民族的融合。请问北魏政府改革的领导人是谁？他改革的意义是什么？ （5）综合以上问题的探究并结合所学知识，你得到什么启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广安二中高2023级2023年秋半期考试 历史试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上的答案一律无效。 3.考试时间60分钟，满分100分。 第I卷（选择题） 一、选择题：本题共30小题，每题2分，共60分。在每小题给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 通过北京人遗址中发现的五层面积较大、堆积较厚的灰烬，以及烧石和烧骨等，可以推测出当时北京人已经会使用火，还掌握了保存火种的技术。这表明（ ） A. 北京人遗址内涵丰富 B. 历史记载必须经过考古发现证实 C. 北京人进入农耕时代 D. 考古发现是历史研究的重要依据 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空：旧石器时代（中国）。据材料可知，在北京人遗址中发现了用火和保存火种的技术，这表明考古发掘有利于对历史的研究和认识，D项正确；材料仅仅涉及北京人使用火，不能得出内涵丰富，排除A项；“必须”说法绝对，有的历史记载不需要考古证实的，排除B项；北京人是旧石器时代，而新石器时代才进入原始农业时期，排除C项。故选D项。 2. 考古发现是研究历史的重要证据。观察下面一组石器图片，据此可知，当时的原始居民 A. 已从事农业生产 B. 以捕鱼狩猎为生 C. 过穴居野外生活 D. 会人工种植水稻 【答案】A 【解析】 【详解】从所给的一组石器图片中不难发现，远古人类已经能够使用磨制工具，已从事农业生产，A项正确；这些石器都不是用于捕鱼狩猎的，排除B项；出现农业生产和加工的工具，说明已经过上定居的生活，排除C项；这些工具不一定就是用于种植水稻，D项说法无从体现，排除。故选A项。 3. “华夏民族，非一族所成。太古以来，诸侯错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合成一族之形，后世所谓诸夏是也。”材料表明华夏族（ ） A. 通过不断交融而形成 B. 构成中华民族的主体 C. 居住分散，交通发达 D. 有统一的文化和信仰 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。据题干“诸侯错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合成一族之形”，并结合所学知识可知，这表明华夏族是通过不同部落、族群之间不断的交流、融合而逐渐形成的，A 项正确；题干主要强调的是华夏族的形成过程，而非其在中华民族中的地位，排除B 项；题干重点不在强调居住和交通情况，排除C 项；题干未突出体现统一的文化和信仰，排除D 项。故选 A 项。 4. 下图是二里头遗址出土的夏代镶嵌绿松石兽面铜牌饰。该物件以青铜铸成主体框衬，四角纯圆，上部略宽，下部内收，边框内呈镂空、抽象的兽面图案……数百片绿松石，虽历经三四千年，仍无一松动脱落。以上考古发掘充分印证了夏代（ ） A. 是中华文明的起源 B. 手工制造工艺精美 C. 出现阶级分化现象 D. 盛行原始农耕文明 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：夏代(中国)。据题干“二里头遗址出土的夏代镶嵌绿松石兽面铜牌饰，其青铜铸成主体框衬，数百片绿松石历经三四千年无一松动脱落”，并结合所学知识可知，这充分体现了夏代手工制造工艺的精美高超，B 项正确；仅从这一物件不能完全表明夏代就是中华文明的起源，排除A 项；题干中没有直接体现阶级分化现象，排除C 项；题干也未突出盛行原始农耕文明，排除D 项。故选 B 项。 5. 根据史书记载，西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了。这反映了历史发展的趋势是 A. 弱肉强食 B. 国家的数量越来越少 C. 国家逐步走向统一 D. 适者生存 【答案】C 【解析】 【详解】根据“西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了。”结合所学知识可知，春秋时期的争霸战争中有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，客观上有利于国家统一，C符合题意。题干主要强调的是国家逐步走向统一，而不是弱肉强食、国家的数量越来越少、适者生存，ABD不符合题意，排除。 6. 2022年是中国的虎年，下图是汉字“虎”演变的简单历程，据此可知（ ） A. 象形是汉字的唯一特征 B. 甲骨文是世界上最早的文字 C. 汉字由具象转为抽象 D. 早期汉字缺乏实用价值 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据题干时间信息可知准确时空是：不同历史时期的汉字演变过程（中国）。据题干中汉字“虎”的演变历程，从最初的象形字到后续的甲骨文、金文、小篆、楷书等形式，可以观察到“虎”字逐渐从形象具体的图画式象形转变为更加抽象简化的书写符号，这体现了汉字由具象转为抽象的演变趋势，C项正确；汉字虽然是从象形发展而来，但随着发展也融合了指事、会意、形声等多种造字方法，排除A项；世界上存在更早的如苏美尔楔形文字等古老文字系统，排除B项；早期汉字如甲骨文等在当时的社会记录、占卜等方面具有重要实用价值，排除D项。故选C项。 7. 西周时期，“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”，而到了战国时期，“一夫挟五口，治田百亩”。从生产力发展角度分析，引起这一变化的主要原因是（ ） A. 耒耜等磨制石器的出现 B. 分封制和井田制的瓦解 C. 出现大规模的兼并战争 D. 铁制农具和牛耕的推广 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是西周到战国时期的中国。据题意可知，与西周时期相比，战国时期农夫能够耕种的土地大大增加。结合所学内容可知，这是因为春秋战国时期铁制农具和牛耕逐渐得到推广，生产力大大提升，D项正确；磨制石器并不是先进生产力的代表并不能使战国时期的农夫可以耕种的土地大大增加，排除A项；分封制和井田制瓦解也是生产力进步导致的结果，并不是引发材料中现象变化的主要原因，排除B项；大规模兼并战争的出现并不是农夫可以耕种土地大大增加的主要原因，因为战争的爆发不利于农业生产的发展，排除C项。故选D项。 8. 商鞅变法的改革措施规定：在战争中杀敌1人，赐爵一级或授予50石俸禄的官职；杀敌军官1人，赏爵一级，田1顷，宅地9亩。这一做法（ ） A. 保护了守旧贵族的利益 B. 加强了对地方的管理 C. 促进了社会经济的发展 D. 提高了军队的战斗力 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期（中国）。据题干“在战争中杀敌 1 人，赐爵一级或授予 50 石俸禄的官职；杀敌军官 1 人，赏爵一级，田 1 顷，宅地 9 亩”，并结合所学知识可知，这一措施激励了民众在战争中奋勇杀敌，有利于提高军队的战斗力，D 项正确；该措施打击了守旧贵族的利益，排除A 项；题干主要涉及的是军事方面的激励措施，与加强地方管理和促进社会经济发展关系不大，排除B、C 项。故选 D 项。 9. 秦朝时期的军国大事，一般先由丞相、御史大夫和诸卿进行朝议，最后由皇帝裁决。这一做法使（ ） A. 中央强化了对地方的控制 B. 君主专制造成的决策失误有所减少 C. 君权在事实上遭到了弱化 D. 民主观念开始渗入到政治体制中 【答案】B 【解析】 【详解】从材料可以看出秦朝的军国大事先由三公九卿讨论，然后再由皇帝决策，这在很大程度上减少了君主专制造成的决策失误，B项正确；材料反映的是秦朝的中央官制，而不是地方管理制度，所以不会加强对地方的控制，排除A项；秦朝的君主专制并没有弱化，排除C项；在中国古代专制主义中央集权制度下，没有民主观念，排除D项。故选B项。 10. 据史籍记载，秦朝营造宫室征用劳力为七十万人；修筑秦始皇陵征用七十万人；对匈奴用兵为三十万人；北筑长城四十万人；戍守岭南五十万人。仅此几项，累计达二百六十万人，占秦代全国总人口的13%。这说明秦朝（ ） A. 重视国家建设 B. 徭役繁重 C. 赋税沉重 D. 重视军事发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝(中国)。据题干中秦朝在营造宫室、修筑陵墓、对匈奴用兵、筑长城、戍守岭南等方面征用大量劳力，累计人数众多等内容，并结合所学知识可知，这反映出秦朝百姓承担了极为繁重的徭役，B 项正确；题干这些信息不能直接说明秦朝重视国家建设，排除 A 项；题干中的信息并未涉及赋税问题，排除 C 项；虽然有对匈奴用兵和修筑长城等信息，但不能全面说明秦朝重视军事发展，排除 D项。故选 B 项。 11. 西汉初年朝廷实行郡国并行制，在王朝的西半部设立郡县，由朝廷任命郡县长官，“奉汉法以治”；而在王朝的东半部分封诸侯王，允许各王国在一定程度上从俗而治。这些举措 A. 体现出汉承秦制的突出特征 B. 说明治国理政注重因地制宜 C. 推动了东部地区的快速发展 D. 确立了依法治国的治理模式 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】由材料可以得出，西汉定都长安后对东西两部分采取了不同的统治策略，这种从俗而治的做法， 说明治国理政注重因地制宜，B项正确；在政治制度建设方面汉承秦制，但有所变革，排除A项；材料的措施强调治国理政注重因地制宜，而不是推动了东部地区的快速发展，排除C项；汉朝尚不可能实现依法治国的治理模式，排除D项。故选B项。 【点睛】 12. 西汉文帝、景帝、东汉光武帝等调整统治政策，使国家走向兴盛，出现了盛世局面。导致盛世局面出现的共同因素是（ ） A. 严刑峻法，法家思想治国 B. 奖励耕织，曲辕犁的推广 C. 整顿吏治，严惩外戚宦官 D. 轻徭薄赋，减轻农民负担 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是两汉时期（中国）。结合所学内容可知，西汉文帝、景帝时期出现了文景之治，文景之治期间轻徭薄赋，促进了社会经济的恢复和发展；东汉光武帝时期出现光武中兴，光武中兴期间也是轻徭薄赋，注意减轻农民负担。所以这些盛世局面出现的共同因素是轻徭薄赋，减轻农民负担，D项正确；两汉时期没有实行严刑峻法，排除A项；曲辕犁的推广是在唐朝时期，排除B项；文景之治时期没有外戚和宦官专权，不存在严惩外戚宦官，排除C项。故选D项。 13. 2022年4月，世卫组织评估指出中药能有效治疗新冠肺炎，减少轻型、普通型病例转为重症的情况。在中国古代有一本医学著作《伤寒杂病论》，它的作者是（ ） A. 李时珍 B. 华佗 C. 孙思邈 D. 张仲景 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。据题干“医学著作《伤寒杂病论》”，并结合所学知识可知，《伤寒杂病论》的作者是张仲景，D 项正确；李时珍著有《本草纲目》，排除A 项；华佗有诸多医学成就，但不是《伤寒杂病论》的作者，排除B 项；孙思邈著有《千金要方》等，排除C 项。故选 D 项。 14. 把握历史发展阶段特征是历史学习的重要方法，下图所示时代的阶段特征是（ ） A. 文明初现 B. 制度创新 C. 政权分立 D. 繁荣开放 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：三国两晋南北朝时期（中国）。据本题图文信息可知，《三国志演义》中魏蜀吴三国鼎立的历史现象，以及《中国历史纪年表》中三国两晋南北朝时期的国家状况，共同反映的主题是这一时期政权分立的特点，C项正确； “文明初现”不符合史实，排除A项；“制度创新”与三国两晋南北朝时期的制度发展有关，但不是这一时期的突出特点，排除B项；“繁荣开放”符合隋唐时期的特征，排除D项。故选C项。 15. 根据估算全球约有八千万客家人，其中广东、江西、福建等省份共有约5000万人口，广东独占3000万，惠州、梅州、赣州、汀州为“客家四州”，“客从北方来”的主要原因是（ ） A. 北方战乱频繁，南方相对安定 B. 南方气候温暖湿润，优于北方 C. 北方统治者实行强制移民政策 D. 南方经济发展需要北方劳动力 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：古代(中国)。据题干“客从北方来”，并结合所学知识可知，古代北方战乱频繁，而南方相对安定，为了躲避战乱，许多人迁徙到南方，这是“客从北方来”的主要原因，A 项正确；南方气候温暖湿润是一个因素，但不是主要原因，排除B 项；北方统治者实行强制移民政策不是普遍和主要的原因，排除C 项；南方经济发展需要北方劳动力不是主要的客迁原因，排除D 项。故选 A 项。 16. 贾思勰在《齐民要术》一书中提出“顺天时,量地利,则用力少而成功多”,书中还记载了很多农谚,如“春分种麻种豆,秋分种麦种蒜”“谷雨前后,种瓜种豆”“过了芒种,不可强求”等。这反映了农业生产（ ） A. 要充分利用土地 B. 要重视选育良种 C. 要顺应天时地利 D. 要改进生产技术 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：北朝（中国）。据题干“顺天时，量地利，则用力少而成功多”“春分种麻种豆，秋分种麦种蒜”等内容，并结合所学知识可知，这些都强调了农业生产要顺应天时和地利，C 项正确；题干更多强调的是耕作时机与自然环境的配合，而非利用土地，排除A项；选育良种和改进生产技术在题干中并未体现，排除B、D 项。故选 C 项。 17. 如图所示左图是大同云冈石窟的佛教居士维摩诘像，头戴尖顶帽，身着窄小胡服，具有典型北方少数民族特征；右图是孝文帝迁都后洛阳龙门石窟的同题材作品，头戴高帽，宽衣博带，与东晋顾恺之所绘维摩诘画像较为相似。这反映当时（ ） A. 佛教改变了中原生活习俗 B. 石窟艺术已遍布大江南北 C. 佛教是绘画雕塑唯一题材 D. 文化交流呈现交融的趋势 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是魏晋南北朝时期（中国）。据题意可知，大同云冈石窟中的佛像带有典型的少数民族特征，而北魏孝文帝迁都洛阳后再龙门石窟中雕刻的佛像却带有明显的汉族特征，这体现了少数民族和汉民族之间的文化交融，D项正确；佛教传入中国后出现本土化趋向，并没有完全改变中原生活习俗，排除A项；“遍布大江南北”的说法过于夸张，排除B项；“唯一题材”的说法过于绝对，排除C项。故选D项。 18. 有学者认为，均田制是中国封建土地制度的一种补充形式。它是在北方土地特别荒芜、自耕农特别稀少的情况下产生的特殊的土地制度。与均田制相关的赋税制度是（ ） A. 两税法 B. 庄园制 C. 租调制 D. 初税亩 【答案】C 【解析】 【详解】均田制下，国家将手中掌握的无主荒地分给农民，农民占有了一定数量的土地，从事农业生产，这使以人丁为计征标准的租调制得以顺利推行，C项正确；两税法颁布于唐朝中期以后，此时均田制已经被破坏，A项错误；庄园制是西欧中世纪的制度，与材料信息无关，排除B项；初税亩颁布于公元前594年的鲁国，此时均田制尚未出现，排除D项。故选C项。 19. 宋代名臣李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。李纲的高度评价反映了隋文帝一生的最大作为是（ ） A. 加强中央集权 B. 社会经济发展 C. 开通大运河 D. 实现国家统一 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：隋朝（中国）。据题干“隋文帝‘混南北为一区’”，并结合所学知识可知，这强调的是隋文帝统一南北的功绩，而他一生最大的作为就是实现了国家的统一，D项正确；加强中央集权虽然也是隋文帝的举措，但与“混南北为一区”的表述不太直接相关，排除A 项；社会经济发展不是最能体现“混南北为一区”的内容，排除B 项；开通大运河是隋炀帝的举措，排除C项。故选 D项。 20. 有人认为：“开元之治，几于家给人足，而一杨贵妃足以败之。”这一说法（ ） A. 全面地分析了安史之乱的原因 B. 真实地反映了重大人物的影响 C. 客观地指出了杨贵妃的过失 D. 掩盖了唐朝衰亡的根本原因 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝(中国）。据题干“开元之治，几于家给人足，而一杨贵妃足以败之”，并结合所学知识可知，唐朝的衰亡是多种因素综合作用的结果，不能仅仅归咎于杨贵妃一人，这种说法掩盖了唐朝政治制度的弊端、社会矛盾的激化等根本原因，D 项正确；这种说法没有全面地分析安史之乱的原因，排除A 项；虽然杨贵妃对唐朝局势有一定影响，但不能说真实地反映了重大人物的全部影响，排除B 项；这种说法对杨贵妃的过失有夸大之嫌，排除C 项。故选 D 项。 21. 下表是根据胡凡主编《简明中国通史》而制作的《唐朝前期户口统计表》(单位：万户)。该表反映了唐朝前期（ ） 唐初 贞观十三年 高宗永徽元年 武周神龙元年 玄宗开元28年 天宝十三年 200 304 380 615 841 906．9 A. 社会风气开放 B. 经济发展 C. 中外交往频繁 D. 民族交融 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是唐朝时期。根据材料可知，唐初至天宝十三年，户口数量呈现出不断增加的趋势，结合贞观之治到开元盛世的史实可知，唐朝前期经济发展，社会较为稳定，B项正确；“社会风气开放”与户口数量的增加无必然联系，排除A项；材料未涉及中外交往频繁的相关信息，与题意无关，排除C项；材料并未涉及民族交融的相关信息，与题意无关，排除D项。故选B项。 22. 我国科举制度选拔的“十万进士”，“其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家”。这句话说明科举制度（ ） A. 刺激考生读书举士的热情 B. 导致了“重文轻武”的现象 C. 是行之有效的选官用人制度 D. 八股取士钳制了人们的思想 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。据题干“包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家”，并结合所学知识可知，这体现了科举制度在选拔人才方面有一定成效，能够选拔出有能力的人，说明科举制度是行之有效的选官用人制度，C 项正确；题干主要强调的是科举制度选拔人才的有效性，而不是刺激考生读书举士的热情，排除A 项；“重文轻武”更多是指宋代的政策倾向，排除B 项；八股取士特指明清时期科举制度的僵化状态，与题干描述的积极效果，排除D 项。故选 C 项。 23. 一位历史学家评价中国古代历史上某制度是“皇权下的民主”、“现代分权制度的雏形”。“某制度”指的是 A. 分封制 B. 内阁制 C. 军机处 D. 三省六部制 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料，“皇权下的民主”、“现代分权制度的雏形”，具备这些特征的制度是隋唐时期的三省六部制，D项正确；分封制不具备“现代分权制度的雏形”的特征，排除A项；内阁制下皇权加强，内阁是皇权的衍生，排除B项；军机处的设立标志着专制主义达到顶峰，排除C项。故选D项。 24. 唐代的两税法既“税物”也“税钱”，对于“税钱”的部分，农民需出售农产品换取货币，从而完成这部分税收，这样就促使农民去从事多样化经营。据此可知，两税法的实施（ ） A. 导致了小农经济解体 B. 减轻了政府对农民的控制 C. 巩固了专制王朝统治 D. 推动了农产品商品化进程 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“……农民需出售农产品换取货币，从而完成这部分税收，这样就促使农民去从事多样化经营”，并结合所学知识可知，唐代的两税法的实施，使农民从事多样化经营，有利于农产品走向市场，推动了农产品商品化进程，D项正确；小农经济解体是在鸦片战争后，排除A项；两税法的实施并不代表政府放松对农民的控制，排除B项；“巩固了专制王朝统治”与材料主旨不符，排除C项。故选D项。 25. 中国古代医术亦称“仁术”，如唐朝的孙思邈提出：“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此”，“仁者丹心”“悬壶济世”是对医者的极高评价。这反映了古代中国医术 A. 浸润了儒家文化的价值观 B. 以社会教化为主要追求 C. 以儒家思想为理论基础 D. 受到封建伦理道德的约束 【答案】A 【解析】 【详解】据材料中国古代医术亦称“仁术”、 “仁者丹心”“悬壶济世”是对医者的极高评价等信息可知，中国古代医术以“仁的道德标准作为行医准则” ，这表明浸润了儒家文化的价值观，A正确；据材料“医术”、 “悬壶济世”是对医者的极高评价，不是道德教化，B错误；材料体现的是儒家思想对古代医者人格的影响，但不是以儒家思想为理论基础，C错误；材料体现的是儒家思想对古代医者人格的影响，而不是医者受到封建伦理道德的约束，D错误。 26. 在返日留唐学生的策动下，日本发生著名的大化改新。日本社会各阶层也深受唐文化浸染，他们吟诵唐诗，雅好唐乐，发展“唐绘”，行唐礼，着唐服。同期的朝鲜和后来的越南，均以中国为文化母国。中国文化传递出其独有的“智慧之光”。对此最全面的解读是（ ） A. 中国是朝鲜的宗主国 B. 唐文化从多方面影响着日本 C. 唐文化对周边国家影响深远 D. 大化改新使日本进入了封建社会 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝(中国)。据题干“在返日留唐学生的策动下，日本发生大化改新，日本社会各阶层受唐文化浸染，朝鲜和越南以中国为文化母国”，并结合所学知识可知，唐文化不仅对日本的政治变革产生了推动作用，还在诸多方面如文化习俗等对日本产生了深远影响，同时也对周边的朝鲜、越南等国家影响巨大，C 项正确；“中国是朝鲜的宗主国”仅提及了中国与朝鲜的关系，没有全面覆盖题目中关于日本及其他国家的信息，排除A项； “唐文化从多方面影响着日本”虽然表述正确，但未涉及对朝鲜和越南的影响，不够全面，排除B项；“大化改新使日本进入了封建社会”侧重于大化改新的历史意义，而题目要求的是对整体文化交流现象的解读，排除D项。故选 C 项。 27. 下面是唐至元之间民族政权并立的示意图，其正确的演变顺序是（ ） A. ①④③② B. ④③①② C. ③④①② D. ①③④② 【答案】D 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是：宋朝（中国）。结合所学可知，五代十国后，北宋建立，①早于其他项；北宋早于南宋，②在③④之后；金朝灭掉辽朝，因此③早于④。综上所述，按照演变顺序，①③④②符合题意，D项正确；其他选项排序混乱，排除ABC项。故选D项。 28. 下列关于图中历史人物的说法，正确的是（ ） A. 图中人物在伶仃洋上被杀害 B. 图中人物一生廉洁正直，精忠报国 C. 图中人物最大贡献统一蒙古政权 D. 图中这位历史人物生活在元世祖时期 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题，时空是南宋时期。根据图示及所学可知，图中人物是岳飞。岳飞是南宋时期的抗金名将、军事家，一生廉洁正直，精忠报国，B项正确；岳飞在大理寺狱中被杀，排除A项；成吉思汗的最大贡献是统一蒙古政权，排除C项；岳飞生活在南宋时期，排除D项。故选B项。 29. 观察《北宋中央权力分配示意图》，对其判断正确的是（ ） A. 三司与枢密院分化了宰相权力 B. 利于缓解边防压力和财政危机 C. 中央决策和地方行政体系高效 D. 知州与通判彼此监控形成制约 【答案】A 【解析】 【详解】 通过观察图片，结合所学知识可知，北宋时期，为加强皇权，在中央设立负责财政的三司与执掌军政的枢密院，分化了宰相权力，A项正确；北宋分化中央权力导致了官僚队伍的庞大，不利于财政危机的缓解，排除B项；北宋中央权力分配不利于中央决策的高效，排除C项；材料反映的是中央权力分配，并未体现知州与通判的制约，排除D项。故选A项。 30. 重庆八中某历史学习小组，搜集了“二府三司制”“崇文抑武”“澶渊之盟”“岳飞抗金”等相关资料，由此可知他们探究的主题是 A. 中华文明的起源 B. 秦统一国家的建立 C. 宋朝的盛衰兴亡 D. 繁荣与开放的唐朝 【答案】C 【解析】 【详解】根据“二府三司制”“崇文抑武”“澶渊之盟”“岳飞抗金”可得出这些都是宋代的史实，C项正确；ABD项明显与岳飞等关键信息无关，排除。 第II卷（非选择题） 二、材料题（本题共2小题，共40分） 31. 阅读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二： 材料三：建元五年，汉武帝设置五经博士，诸子学官一时并罢；建元六年，“黜黄老刑名百家之言，延及文学儒者教百人”；元朔五年，开办太学，培养儒家治术人才。 ——摘编自《汉魏六朝时期的教育变革》 材料四：如图为轮台古城遗址，它位于今天的新疆轮台县境内，当地人称轮台城为“奎玉克协海尔”，大意是“灰烬中的城”。公元前60年，西汉正式在此设官、驻军、推行政令，治理西域“三十六国”，开始行使国家主权。 ——摘编自央广网《丝路遗产》 （1）根据材料一，概括秦朝和汉朝在政治方面重大举措。 （2）材料二出土文物实证了秦始皇为巩固大一统采取了什么措施？ （3）材料三与哪项措施有关？统治者这样做的目的是什么？ （4）材料四中汉朝设置的机构名称是什么？说明了什么？ （5）根据上述材料，归纳秦汉时期突出的历史特征。 【答案】（1）秦朝创立三公九卿制；郡县制；（或者答大一统的中央集权制度也可得4分）；西汉实行推恩令。 （2）统一货币、统一度量衡。 （3）“罢黜百家，尊崇儒术”；用思想专制巩固大一统。 （4）西域都护府；说明了新疆自古就是中国领土的一部分。 （5）特征：专制主义的中央集权制度的建立和巩固；统一多民族国家的建立和巩固。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题，时空是秦汉时期。由材料“太尉、丞相、御史大夫”可得出秦朝创立三公九卿制；由材料“郡（守）、县（令或长）”可得出郡县制；由材料“汉武帝时，规定诸侯王死后，必须把土地分封给所有子弟，令王国的封地分裂”及所学可得出西汉实行推恩令。 【小问2详解】 本题是特点类材料分析题，时空是秦朝时期。由材料“圆形方孔半两钱”可得出统一货币；由材料“衡器八斤铜权”可得出统一度量衡。 【小问3详解】 本题是特点类材料分析题，时空是汉朝时期。由材料“黜黄老刑名百家之言，延及文学儒者教百人”及所学可得出“罢黜百家，尊崇儒术”；结合所学知识可知，统治者这样做的目的是用思想专制巩固大一统。 【小问4详解】 本题是特点类材料分析题，时空是汉朝时期。由材料“公元前60年，西汉正式在此设官、驻军、推行政令，治理西域‘三十六国’，开始行使国家主权。”及所学可得出设置的机构名称是西域都护；由材料“如图为轮台古城遗址，它位于今天的新疆轮台县境内”及所学可得出新疆自古就是中国领土的一部分。 【小问5详解】 本题是特点类材料分析题，时空是秦汉时期。由材料“君主专制。中央集权”及所学可得出专制主义的中央集权制度的建立和巩固；结合所学可知，秦汉时期是统一多民族国家的建立和巩固时期。 32. 民族融合是指几个或多个民族在共同的经济基础和思想基础上相互影响、相互促进，民族之间差别逐渐缩小，甚至形成一个新民族。民族融合的方式有多种，探究下列民族融合的方式，回答相关问题。 材料一  春秋战国时期是我国进入阶级社会后民族融合的初步发展时期，诸侯国间频繁的兼并战争，大大加强了中原地区与周边民族的联系，促进了民族整合。 ——百度百科民族融合 材料二  张骞始开西域之迹。 ——《汉书》 材料三  魏晋南北朝时期民族流动趋向 材料四   （1）材料一中提到的“诸侯国”和西周的哪一政治制度有关？依据材料一指出，春秋战国时期促进了民族融合的方式是什么？ （2）材料二指的是西汉时期的哪一历史事件？此后开辟的中外交通路线称为什么？ （3）据材料三结合所学知识分析魏晋南北朝时期的民族迁徙在我国历史上有什么重要意义？ （4）材料四中北魏政府的改革促进了民族的融合。请问北魏政府改革的领导人是谁？他改革的意义是什么？ （5）综合以上问题的探究并结合所学知识，你得到什么启示？ 【答案】（1）分封制；诸侯国之间的频繁兼并战争（答出诸侯兼并战争也可） （2）张骞通西域；丝绸之路。 （3）促进了江南地区经济的开发；促进了民族融合；为以后隋唐统一多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 （4）孝文帝；促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 （5）改革是社会发展的直接动力；民族交融是我国历史发展的主流。 【解析】 小问1详解】 本题是特点题。时空是春秋战国时期的中国。制度：根据所学知识提到的“诸侯国”和西周的哪一政治制度是分封制；方式：据材料一中“诸侯国间频繁的兼并战争，大大加强了中原地区与周边民族的联系，促进了民族整合。”可得出，春秋战国时期的民族融合主要通过诸侯国之间的频繁兼并战争这一方式推进，战争虽带来破坏，但也促进了中原地区与周边民族的经济文化交流和民族融合，加速了民族界限的模糊与新民族的形成。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是西汉代的中国及中亚地区。 事件：据材料二“张骞始开西域之迹。”结合所学知识可知，材料指的是汉武帝时期，张骞出使西域的历史事件。路线：结合所学知识可知，张骞的出使，不仅加强了汉朝与西域诸国的联系，更开辟了一条横贯亚欧亚大陆的中外交流通道，这条通道后来被称作“丝绸之路”。 【小问3详解】 本题是影响题。时空是魏晋南北朝时期的中国。据材料三“北方民族迁向中原，中原民族迁向江南”结合所学知识可知，这一时期的民族迁徙对中国历史产生了深远的影响。 首先，促进了江南地区的开发：北方人口大量南迁徙，带去了先进的生产技术和劳动力，为江南地区带来了前所未有的开发高潮，加速了南方的经济发展，为经济重心南移奠定了基础。其次，加速了民族融合：迁徙促进了不同民族间的杂居与通婚，加深了相互间的了解与文化交流，加速了民族间的融合过程，为中华民族多元一体格局的形成与发展注入了新活力。最后，为隋唐统一多民族国家的繁荣奠定基础：民族迁徙和融合不仅削弱了南北地域性的隔阂，还增强了中央政权对边疆域的控制，为隋唐时期的大一统局面和盛世创造了有利条件，为多民族国家的繁荣发展打下了坚实的基础。 【小问4详解】 本题是特点、影响题。时空是北魏孝文帝改革时期的中国北方。据材料四提及的“北魏政府——迁都洛阳——改革措施”，结合所学知识可知，这一改革的领导者是北魏孝文帝。据所学知识，孝文帝的改革意义在于：促进了民族交融：通过迁都洛阳、改汉姓、说汉语、穿汉服、与汉人通婚等措施，推动了中华民族多元一体进程。增强了北魏实力：改革增强了北魏的中央集权，提高了行政效率，使北魏成为当时北方最强盛的政权，为后续统一北方奠定基础。 小问5详解】 本题是认识题。时空跨越春秋战国至北魏晋南北朝的中国。综合以上材料与所学知识，我们可以得到以下启示： 改革是社会发展的直接动力：无论是春秋战国时期的诸侯国间战争促进民族融合，还是北魏孝文帝的汉化改革，都显示出改革对于推动社会结构变化、经济发展、民族整合与文化进步的关键作用。民族交融是我国历史发展的主流：从春秋战国至南北朝，中华民族经历多次民族迁徙与互动，如北人南迁江南、胡汉化等，这些迁徙与融合不仅促进了经济开发，还加深了民族间理解，形成了多元一体的中华民族大家庭。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$