5.1.5 两栖动物和爬行动物(第1课时)课件-2023-2024学年人教版生物八年级上册

2024-05-30
| 36页
| 290人阅读
| 1人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第五节 两栖动物和爬行动物
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 31.16 MB
发布时间 2024-05-30
更新时间 2024-05-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45474031.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第五节 两栖动物 想一想 议一议 青蛙和龟既能水中生活,又能陆地生活,然而青蛙属于两栖动物,龟属于爬行动物,这是为什么呢? 第五节 两栖动物 学习目标: 1说出两栖动物的常见种类 2概述两栖动物的主要特征(重、难点) 3关注两栖动物与人类生活的关系 青蛙是典型的两栖动物 什么是两栖动物? 像青蛙这样,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体大多数生活在陆地上,也可以在水中游泳,用肺呼吸,并且皮肤辅助呼吸的动物叫两栖动物。 幼体(蝌蚪): 只能生活在 像 ,有 ,用 呼吸。 成体(青蛙): 既能适应 ,也能在 活动, 无 有 ,主要靠 呼吸。 鱼 水中 尾 鳃 陆地生活 四肢 水中 尾 肺 青蛙的生长发育 卵 蝌蚪 先长后腿 后长前腿 尾巴和鳃逐渐消失,长出四肢和肺 成蛙 幼蛙 幼体的 和 与成体有很大 差异的发育,称为 。 形态结构 生活习性 变态发育 1、青蛙的发育有什么特点? 限制青蛙不能完全脱离水而一直在陆地生活的主要原因? 青蛙的生殖和发育离不开水 青蛙的生长发育 卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 生活在水中用鳃呼吸 水陆两栖用肺呼吸,皮肤辅助呼吸 2、观察与思考 (1)观察青蛙成体的身体分为哪几个部分? (2)不同环境中的青蛙身体的颜色相同吗?为什么? 青蛙的身体分为 、 、 、 三部分,没有 和 。 头部 颈部 不同。 青蛙会根据环境颜色改变自己的皮肤颜色而适应不同的环境。 尾部 躯干部 四肢 —保护色 皮肤裸露湿润黏滑(呈保护色) 前肢较短小 (支撑) 后肢强健 (跳跃) 眼睛 鼻孔(呼吸时气体 的通道) 趾间具蹼 (游泳) 鼓膜 (感知声波) 青蛙的外部形态特征及功能 (3)当你手握青蛙时有什么感觉? 体表 、 覆盖物、有少量 。 裸露 没有 黏液 粘滑 (4)比较青蛙前后肢的差别,想一想,这与前 后肢的功能有什么关系? 前肢短小, 可以支撑身体 后肢发达,趾间有蹼,既能跳跃也能划水 (4)比较青蛙前后肢的差别,想一想,这与前 后肢的功能有什么关系? 前肢短小, ;后肢发达,趾间有 ,既能 也能划水 。 蹼 跳跃 游泳 支撑身体 (5)仔细观察青蛙的头部有哪些器官? 分别有什么作用? 头部前端有一对 ,是气体进出肺的通道。 口中有 ,没有 。 有一对眼睛,眼睛后方有一对 ,可以感知声波。 鼻孔 舌 鼓膜 (6)青蛙是怎么呼吸的? 牙齿 2、青蛙的呼吸 青蛙主要用 呼吸,但 ,不发达;青蛙 裸露且能分泌 ,能减少游泳时的阻力,湿润的 里密布着 ,能 。 肺 肺结构简单 皮肤 粘液 皮肤 毛细血管 辅助呼吸 空 气 皮肤的黏液 皮肤内毛细血管 氧气 氧气 氧气 二氧化碳 二氧化碳 全身细胞 氧气 氧气 二氧化碳 皮肤辅助呼吸的过程: 有尾 无尾、有四肢 躯干和尾部摆动,适于水中游动 后肢发达——跳跃, 趾间有蹼——游泳 鳃 肺、皮肤辅助 水中 湿润的陆地上及浅水 观察与思考:蝌蚪和成蛙有哪些差异? 蟾蜍:俗称癞蛤蟆。眼晴后面有一对大型的毒腺,所分泌的毒液能制成中药蟾酥。 蝾螈:终身有尾,生活在清冷的静水池沼里,有时也爬到陆地上来。 大鲵:又叫娃娃鱼,终身有尾,现存最大的两栖动物,是国家二级保护动物。 4、其它两栖动物 两栖动物的分类 无尾类: 有尾类: 无足类: 青蛙、蟾蜍 大鲵、蝾螈 蚓螈 (三)两栖动物的主要特征 两栖动物是一类由水生过渡到陆生的脊椎动物 幼体生活在水中,用鳃呼吸 成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳 用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。 两栖动物的主要特征 综合应用 乌龟、鹅、鸭等既能在水中生活又能在陆地上生活,它们都是两栖动物吗? 都不是 两栖动物是指幼体在水中生活、用鳃呼吸;成体在陆地生活,主要用肺呼吸、皮肤辅助呼吸的一类动物。在“水中生活”是像鱼一样不能脱离水的。 整体提升 两栖动物的作用以及现状 ①农田害虫的天敌(青蛙) 1、两栖动物的作用 2、两栖动物的现状 目前,由于环境污染以及水域面积缩减等原因,两栖动物的种类和数量正在减少,甚至部分出现畸形。 ②药用(蟾蜍) ③食用 可减少水的阻力 后趾间有蹼 头呈三角形 皮肤裸露且能分泌粘液 适于划水 思考与讨论:青蛙哪些特点是适应水生生活的 可减少水的阻力 鼻孔 思考与讨论:哪些特点是适应陆生生活的 用肺呼吸 有眼睛和鼓膜 前肢短小,后肢发达 呼吸时气体的通道 能从空气中吸收氧气 感觉器官发达,可感知声波 可支撑身体,适于跳跃 检测巩固 一、判断对错 1.有的两栖动物终身生活在水中。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物,属于两栖动物。 3.两栖动物的生殖和发育离不开水。 4.蝾螈、蜥蜴、大鲵都是两栖动物。 5.青蛙主要靠肺呼吸,皮肤辅助呼吸。 6.青蛙肉质细嫩、脂肪少、糖分低、蛋白质含量高,所以我们要多吃青蛙。 8.下列关于两栖动物的说法,错误的是 ( ) A.鳄、大鲵、蝾螈都是两栖动物 B.如今两栖动物分布范围小,是因为它们的生殖离不开水 C.两栖动物是一类由水生过渡到陆生的脊椎动物 D.两栖动物的成体生活在陆地上,但它们也不能离开水 7.青蛙皮肤裸露而湿润的主要意义是 ( ) A.保护体内水分不散失 B.有利于体表和外界进行气体交换 C.减少游泳时的阻力 D.适应水中生活,运动灵活 B A 二、单选题 检测巩固 课堂练习 1、下面的动物与其气体交换对应错误的是( ) A、蜥蜴——肺 B、鲫鱼——鳃 C、青蛙——鳃 D、河蚌——鳃 2、与成蛙相比,只有蝌蚪才具有的结构是( ) A、鳃 B、肺 C、前肢 D、后肢 C A 1.青蛙的个体发育过程经历了(  ) A.卵—胚胎—幼蛙—成蛙 B.卵—胚胎—蝌蚪—成蛙 C.受精卵—蝌蚪—成蛙 D.受精卵—蝌蚪—幼蛙—成蛙 D 2. 下列哪种生物的幼体水生,用鳃呼吸;成体水陆两栖,主要用肺呼吸(  ) A.扬子鳄 B.娃娃鱼 C.海龟 D.海豹 B 课堂练习 5.下列属于两栖类动物的是(  ) A.扬子鳄 B.大鲵 C.蜥蜴 D.龟 6.幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸的脊椎动物属于(  ) A.鱼 B.两栖动物 C.爬行动物 D.哺乳动物 7.两栖动物不能成为真正陆生脊椎动物的理由是(  ) A.体温不恒定 B.生殖、发育离不开水 C.皮肤裸露 D.肺不发达 8下列都属于两栖动物的是(  ) A.乌龟、青蛙、鳄鱼 B.大鲵、蛇、乌龟 C.蝾螈、大鲵、蟾蜍 D.蟾蜍、鳄鱼、蛇 盘点收获——新课小结 比较蝌蚪和青蛙认识两栖动物 青蛙幼体叫 ,生活在 中,用 呼吸,成体生活在 两地,用 呼吸兼用 辅助呼吸。 生殖发育特点: 受精(体内、内外?),卵生,变态发育 蝌蚪 水 鳃 水陆 肺 皮肤 体外 Lavf57.83.100 $$

资源预览图

5.1.5  两栖动物和爬行动物(第1课时)课件-2023-2024学年人教版生物八年级上册
1
5.1.5  两栖动物和爬行动物(第1课时)课件-2023-2024学年人教版生物八年级上册
2
5.1.5  两栖动物和爬行动物(第1课时)课件-2023-2024学年人教版生物八年级上册
3
5.1.5  两栖动物和爬行动物(第1课时)课件-2023-2024学年人教版生物八年级上册
4
5.1.5  两栖动物和爬行动物(第1课时)课件-2023-2024学年人教版生物八年级上册
5
5.1.5  两栖动物和爬行动物(第1课时)课件-2023-2024学年人教版生物八年级上册
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。