9.2 法律保障生活 课件- 2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

9.2 法律保障生活 * 1.政治认同：通过对法律特征的学习，知道法律是一种特殊的行为规范；明白法律规定公民的权利和义务。 2.法治观念：认识法律的含义，明确法律的特征，懂得法律是生活的保障，知道公民既受到法律的约束，又受到法律的保护；能够体会法律是我们的“保护神”。 3.责任意识：激发学生对法律知识的学习热情，增强学生的法治意识和法律观念，养成遵纪守法的好习惯。 自学导航 1.怎样理解生活与法律息息相关？ 2.法律是如何产生的？ 3.法律的含义和本质？ 4.法治的含义、要求与意义 5.全面推进依法治国的总目标是什么？ * 第一目 生活与法律息息相关 探究一 法律的特征 思考：这三幅漫画所涉及是什么规则？三者相同之处在哪? ？ 小伙子，能给老人让个座位吗？ 无故迟到、旷课，是违法校规的。 无证驾驶、后悔呀！ 道德 法律 校规 法律与道德、规章都是人们生活中的行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 * 由国家制定或认可 由国家强制力保证实施 全体社会成员 自然形成、约定俗成 依靠社会舆论、习俗、信念 普遍适用 法律和道德都是行为规范,共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 教育行政机关、学校制定 在校学生 批评教育、 学生自觉遵守 易混易错 法律、道德与校纪校规的异同 产生方式 实施手段 调整对象和范围 法律 道德 校规/校纪 共同点 中华儿女历来崇尚“精忠报国”、“苟利国家生死以”等爱国主义精神，爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，是我们民族精神的核心，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗。 　　今年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议审议通过了爱国主义教育法，该法将于2024年1月1日起施行。12月21日上午，为进一步加强爱国主义教育法的宣传解读和贯彻实施，形成推动法律正确有效实施的浓厚社会氛围，全国人大常委会法制工作委员会、全国人大常委会办公厅共同举办爱国主义教育法实施新闻发布会。 想一想：法律作为一种行为规范是如何产生的？ 讲授新知 这些法律从何而来？ 法律：由国家制定或认可. 从产生的过程来看，法律有什么特征？ 在我国，制定法律的权力属于全国人民大表大会及其常委会。如《治安管理处罚法》修正案经全国人大常委会审议通过后，由国家主席签署主席令予以公布、实施。 一些地方自治条例就属于国家认可，此外港澳地区制定的法律也属于国家认可。 笔记 法律的特征 制定，是指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改 或废止现有法律的活动。 认可，是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等有法律效力的活动。 特征一：法律是由国家制定或认可的。 认 可 制 定 * 陈戌源，曾任中国足球协会前党委副书记、主席。 2024年3月26日 ，湖北省黄石市中级人民法院对陈戌源以受贿罪，依照《刑法》判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 在处理陈戌源案件的过程中，会有哪些国家机关参与其中？ ②法律是由国家强制力保证实施的(最主要的特征) 法律的实施以强大的国家力量做后盾，而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。区别与道德等行为规范的最主要特征。（P92） 国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等（运用必须以合法为前提） 法律是由国家强制力保证实施的 最主要的特征 法律是由国家强制力保证实施的 （2）被告人能否以自己是那陈镇党委副书记、镇长为由逃避处罚？为什么？这又体现了法律具有什么特征？ 结合课本P92的知识，思考： 在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 案情追踪 ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。 1.法律的特征？ ①法律是由 ②法律是由 ③法律对 1.法律的特征？ 2.国家创制法律的两种基本形式： 国家制定或认可的 P91 国家强制力保证实施的（最主要特征 ）P92 全体社会成员具有普遍约束力 P92 制定或认可 * 二、 法 律 的 作 用 中国式过马路 中国式涂鸦 中国式跨栏 中国的交通 请大家列举你所熟知的法律并说说它有何作用。 规范生产，保障食品安全 规范行为、保护安全出行 维护社会治安秩序 保护劳动者的合法权益 为义务教育提供保障 探究二 法律的作用 法律的作用：法律规范着全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 保护未成年人的合法权益 法律名称 主要目的（或作用） 《食品安全法》 《未成年人保护法》 《交通安全法》 《治安管理处罚法》 《劳动法》 《义务教育法》 探究：法律的作用 第四十三条 受教育者享有下列权利： （一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料； （二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金； 第四十四条 受教育者应当履行下列义务： （一）遵守法律、法规； （二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯； 法律的规范作用：②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活可以做什么，应当做什么，不应当做什么。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 遇到生活中的下列纠纷，应如何处理？ （2）保护作用： 法律的作用 知识归纳 法律的作用 （1）法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 （2）法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 （3）法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。 现代社会中的一切事情都可以通过法律来解决。 道德 法律 拓展空间： 观点错误。“法律万能论”是不对的。在我们的社会生活中，除了法律之外，道德也发挥着重要作用。法律具有滞后性，这个观点夸大了法律的作用，与现代法治精神背道而驰。 我们应怎样对待法律？ 我国开启了社会主义法治建设的航程。 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 法制建设需要你我他，公民要学法守法用法护法。 依法维护国家利益和规范自身行为，自觉维护良好的社会秩序，并敢于同各种违法犯罪行为作斗争。 法律保障生活 法律的特征 法律的作用 法律是由国家制定或认可的 法律是由国家强制力保证实施的 法律对全体社会成员具有普遍约束力 法律规范全体社会成员的行为 法律规定我们享有的权利和应该履行的义务 法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权利 课堂小结： * * 1.2022年1月至2023年4月，广东依法立案查处涉黑涉恶腐败和“保护伞”问题1600多人，其中厅级干部5人，处级干部94人。这表明（ ） A、扫黑除恶是我省现阶段的中心工作 B、法律是由国家制定或认可的行为规范 C、每个公民都平等享有法律规定的权利 D、任何人都没有超越宪法和法律的特权 2.2023年4月，某公司在未按要求报备的情况下，投放3000多辆自行车供群众有偿使用，被交通执法部门依法处罚。可见（ ） A、投放自行车是违法的 B、违法要承担相应法律责任 C、违法要受到行政处罚 D、交通执法部门是监督机关 3.法安天下，德润人心。十二届全国人大常委会第二十四次会议表决通过了《网络安全法》。这说明（ ） ①法律是由国家制定或认可的 ②网络交往具有虚拟性和隐蔽性 ③网络安全管理有了法律依据 ④借助网络交往可以全面认识自我 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 随堂练习 $$