12.1杠杆 同步练习2023－2024学年人教版物理八年级下册

12.1 杠杆� 物理人教版八年级下册 一、单选题 1．要使图中的杠杆平衡，分别用FA、FB、FC的拉力，这三个力的关系应是 A．FA＞FB＞FC B．FA＜FB＜FC C．FA＞FC＞FB D．FA=FB=FC 2．如图所示的器具，属于省力杠杆的是（   ） A．A B．B C．C D．D 3．如图所示，O为杠杆的支点，杠杆受到的阻力为F2，则撬动这块大石头所需的最小作用力F1，及动力臂l1表示正确的是（　　） A． B． C． D． 4．杆秤是我国古代乃至近现代常用的测量质量的工具。如图所示，使用杆秤时，将重物悬挂在秤钩上，提起提纽并移动秤砣，当秤杆在水平位置平衡时，N点对应的读数即为重物的质量。若不计秤杆、秤钩的质量和一切摩擦，则关于该杆秤，说法正确的是（　　）    A．该杆秤上的刻度线分布是不均匀的 B．减小秤砣质量可以增大杆秤的量程 C．称量时，若秤杆B端向上翘起，则应将秤砣向A端移动 D．读数时，若发现秤砣沾有油污，则测量值会偏小 5．如图所示，一轻质杠杆OB可绕O点自由转动，在B端悬挂一重锤G，在杠杆OB中点A作用一个与杠杆垂直的力F，使杠杆由竖直位置匀速转至水平位置，在这个过程中，若力F始终都与杠杆OB垂直，则此杠杆（    ） A．一直是省力杠杆 B．一直是费力杠杆 C．先是省力杠杆后是费力杠杆 D．先是费力杠杆后是省力杠杆 6．如图所示的杠杆正在水平位置平衡，若在杠杆两边的钩码下各再加一个钩码（钩码的质量都相同），杠杆将（　　） A．右端下降，左端上升 B．右端上升，左端下降 C．还继续处于水平平衡 D．以上情况都有可能 7．如图为脚踩式垃圾桶的示意图，在开盖子的过程中，是杠杆ABC和杠杆A，B，C，在起作用，对两个杠杆的认识正确的是 A．ABC和A'B'C，都是省力杠杆． B．ABC是省力杠杆，A，B，C，是费力杠杆 C．ABC和A，B，C，都是费力杠杆． D．ABC是费力杠杆，A，B，C，是省力杠杆． 8．小梦用如图所示的装置探究“杠杆平衡条件”时，在 A 处挂了 4个重为 1N 的钩码，在 B 处用竖直向上的力拉弹簧测力计，使杠杆在水平位置保持平衡，则下列说法中不正确的（ ） A．如图所示，杠杆水平平衡时，弹簧测力计的示数为 2N B．此时的杠杆可以看成是省力杠杆 C．A 处去掉两个钩码后，仍使杠杆水平平衡，弹簧测力计示数将变小 D．如果将弹簧测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆水平平衡，弹簧测力计的示数将变小 9．如图所示，是开瓶扳手开启瓶盖时的示意图，要将瓶盖打开，则在A处所用力的方向合理的是 A．竖直向下 B．水平向左 C．水平向右 D．竖直向上 10．一把刻度准确的杆秤，秤砣因长期使用磨损变轻，现用其称大白菜质量时的示数将（  ） A．比物体的实际质量大 B．比物体的实际质量小 C．和物体的实际质量相同 D．无法判断 二、填空题 11．如图是小林同学在农家乐发现的一种叫做“舂米对”的示意图．使用这个装置时，人可在A端用力，B端有一个舂球，舂球打在石臼内的谷物上，可把谷物打碎．当游客用力将此装置的A端踩下后，B端上升，舂球的重力势能 ；当游客的脚离开A端，B端下落时，舂球的重力势能转化为 能，此过程中对“舂米对”做功的力是 ．“舂米对”的实质是 杠杆． 12．调节平衡螺母使杠杆处于水平平衡状态。在A点悬挂两个钩码，如图所示，要使杠杆水平平衡，需在B点悬挂 个钩码。取走悬挂在B点的钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉，使杠杆水平平衡，测力计的示数为 N。（每个钩码重）    13．如图所示的质量不计的轻质杠杆，C端挂一重为10N的重物。已知BC＝3AB，杠杆在如图所示的位置水平平衡，则F＝ N。 14．如图所示，用扳手拧螺母，手握在扳手的不同位置，拧动螺母所需用力的大小不同，这说明力的作用效果与力的 有关（选填“大小”“方向”或“作用点”）；扳手在使用过程中属于 （选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆，图示情境中，在A、B、C三点用扳手拧动螺母，最省力的是 点（选填“A”“B”或“C”）。 15．如图是自行车手闸示意图，手闸是一个简单机械，这种简单机械的名称是 ，当图中手对手闸的作用力F＝25N时，刹车拉线受到力的大小为 N。    三、作图题 16．画图中各力的力臂。 四、实验题 17．在探究杠杆平衡条件的实验中：    （1）将装置放在水平桌面上，静止时如图1所示。为了使杠杆在水平位置平衡，应将螺母向 （选填“左”或“右”）调节； （2）实验中，在杠杆两侧挂上不同数量的钩码，第1、2次杠杆平衡时的数据已填入表格。图2是第3次杠杆平衡时的情景，此次杠杆右侧的阻力和阻力臂的数据①为 ②为 ； 实验次数 动力F1/N 动力臂l1/m 阻力F2/N 阻力臂l2/m 1 2.5 0.2 2 0.25 2 2 0.15 1.5 0.2 3 1.5 0.1 ① ② （3）某小组对实验过程交流、讨论后，按图3所示又进行了实验。老师肯定了他们的做法，并指出，用弹簧测力计斜拉可使结论更具普遍性，因为这样做改变了 。 18．小云同学探究杠杆平衡条件，所使用的钩码均规格相同。 （1）在挂钩码前，杠杆静止时如图甲所示，要使杠杆在水平位置平衡，则应将杠杆两端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节。将杠杆调至水平平衡的目的是：避免 对实验产生影响和便于 。 （2）杠杆在水平位置平衡后，小云在杠杆A、B处分别挂上钩码，如图乙，此时杠杆恰好处于水平平衡。小云根据此次试验数据，得出“动力等于阻力时杠杆平衡”的结论。老师却说他这样得出的结论不可靠，正确做法应是多次改变挂在支点两边的钩码的 和 ，使杠杆恰能水平平衡，记录下杠杆平衡时的各项数据，利用多次实验的数据得出结论。这样做的目的是 。 五、计算题 19．如图所示，质量不计的轻板AB可绕转轴O在竖直面内转动，OA=0.4m，OB=1.6m。地面上质量为15kg、横截面积为0.2m²的圆柱体通过绳子与A端相连。现有大小不计、重为50N的物体在水平拉力F=10N的作用下，以速度v=0.2m/s从O点沿板面向右做匀速直线运动。g=10N/kg。求： （1）物体在板面上运动的时间是 s； （2）物体在板面上运动过程中，拉力F的功率是 W，拉力F的功 J； （3）物体在板面上运动5s此时圆柱体对地面的压强是 ？ 20．如图所示,质量为2kg的物体A挂在轻质杠杆左端,边长为0.1m质量为7kg的正方体B挂在杠杆右端,杠杆在水平位置平衡时, l1 =0. 5m, l2=0. 2m．求: （1）轻质细绳对B的拉力； （2）B对地面的压强． 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 2．B 3．D 4．D 5．C 6．A 7．B 8．D 9．D 10．A 11． 增大 动 重力 费力 12． 3 0.75 13．40 14． 作用点 省力 C 15． 杠杆 100 16． 17． 右 1.0 0.15 拉力的力臂 18． 右 杠杆自身重力 测量力臂 位置 个数 利用多次试验的多组数据寻找普遍规律，以避免实验的偶然性 19． 6 2 12 125Pa 20．（1）50N；（2）2000Pa 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$