2024年山东省泰安市岱岳区中考二模生物试卷

八年级生物练习题(（二) 第丨卷（选择题） 一、选择题：每小题只有一个答案符合题意，每题1分，共15分。将答案涂在答题纸上。 1.下列说法中错误的是 A.合理开发和利用自然资源有利于保护生物多样性 B.利用性外激素干扰昆虫的雌雄交配，属于生物防治 C,某动物园饲养的动物、栽培的植物以及园中的微生物，共同构成一个生态系统 解 D.沙漠治理中植树种草能防风固沙，体现了生物影响环境 2.热爱生物学的小芳观察了蚕豆叶片下表皮如图2，植物细胞和动物细胞如图3。据图分 析正确的是 ① 3 ③ 5) 图1 图2 图3 A.显微镜的放大倍数是图1中①和②放大倍数的和 B.植物通过筛管运输的水分，是从图2中的③处散失到大气中的 C.用显微镜观察图2中细胞①和细胞③，均发现叶绿体 D.图3中的②能够控制物质的进出，在光学显微镜下不易看清楚 3.下列有关黄豆说法正确的是 A.我们经常食用的黄豆种子是由子房发育而来 B.黄豆种子的营养物质储存在②子叶中 C.种子萌发时最先突破种皮的是胚芽，将来发育成图乙的a 3 D.豆科植物可以提高土壤肥力依靠的是根瘤菌的固氮作用 4.“树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物 甲 的繁茂景象。下列有关绿色植物的描述，错误的是 A.蕨类植物的根、茎、叶中有输导组织，比苔藓植物长得高大 B.“青苔满阶砌”描述的植物可作为监测空气污染程度的指示植物 八年级生物练习题（二）共10页第1页 C.水杉、卷柏、油松都属于裸子植物，银杏树上的“白果”是种子 D.海带和紫菜属于海洋中的藻类植物，它们没有根、茎、叶的分化 5.草莓可经行无性生殖，长期种植会使病毒积累在草莓植株体内，使其产量和品质下降。 利用植物组织培养技术培育脱毒草莓苗的过程如图1所示。图2是春季晴天某密闭草 莓大棚内一昼夜某种气体的变化情况。下列说法错误的是 外核体→愈伤组织+脱毒苗+草莓植株 立这本时间 图1 图2 A.草莓酸甜可口，其汁液主要储存于细胞的液泡中 B.培养脱毒苗的过程有利于保持母体的优良性状 C.图2测定的是氧气的浓度变化 D.图2所示一天24小时中，18点时有机物积累最多 6.细胞呼吸的原理在生活和生产中得到了广泛的应用。下列有关叙述错误的是 A.给板结的土壤松土有利于根细胞进行呼吸 B.在储存果蔬时，采用降低温度、降低氧气浓度等措施来减弱果蔬的呼吸作用 C,南方早稻催芽时常用温水淋种，是为了提供适宜的温度 D.创可贴要求透气性好是为了促进好氧型细菌的繁殖 7.腹式呼吸有利于身体健康，其机理：(1)可使身体得到足够的氧气，从而更能满足人 体对能量的需求。(2)腹腔的压力会随之有规律的变化，进而促进人体消化系统的工作。 下列说法正确的是 置/升 81216时闻/秒 毛细血管 毛细血 甲 乙 丙 A.吸气是膈肌收缩，肺随之缩小，吸入气体 B.由图乙可知，其呼吸频率为18次/分 C.人体呼吸得到的氧气通过血液中红细胞运输最终进入线粒体 D.呼吸系统是由图甲的abc共同组成的，肺是气体交换的主要器官 八年级生物练习题（二）共10页第2页 8.动物受到惊吓刺激时，神经冲动经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺，使其分泌肾 上腺素；神经冲动还通过传出神经作用于心脏，使心跳加快。下列相关叙述错误的是 A.反射是神经调节的基本方式 督上R B.①②均属于传出神经 ① 肾上素 C.神经系统可直接调节、也可通过内分 神 泌活动间接调节心脏活动 惊 经中 D.肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提 2 高、心跳减慢 9.科学骑行有利于身体健康，受到大家的 心脏 喜爱。下图1是骑行过程的四个连续的动作，图2是膝关节结构示意图，下列说法错 误的是 国女点查 关节 股四头肌 膝关节 胫 图1 图2 A膝关节很牢固，离不开关节腔中的滑液 B.骑行过程中往下蹬脚踏车时，图2中的股四头肌收缩提供动力 C.为保证骑行动作的顺利完成，需要神经系统的调节 D.骨骼肌细胞中含有较多的线粒体，为骑行运动提供能量 10.生物对环境的适应普遍存在。关于动物与其生活环境相适应的特征，下列叙述错误的是 A.鱼生活在水中，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 B.蝈虫的角质层可防止被寄主消化道的消化液分解，适于寄生生活 C,鸟特有的双重呼吸是肺和气囊都可以进行气体交换，适于飞行 D,狼的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，提高了摄取食物的能力 11.下图甲是正常男性的染色体排序图，图乙是染色体结构示意图，下列说法正确的是 X KK r 5 结 《 21 22 XY 甲 乙 八年级生物练习题（二）共10页第3页 A.正常男性精子中染色体组成有X和Y两种类型 B.①表示蛋白质，是染色体的重要组成成分 C.②表示DNA,是主要遗传物质 D.同种生物体细胞内的染色体形态和数目是一定的 12.已知人类的某种疾病是一种遗传病。控制这一性状的显性基因和隐性基因分别用R和 x表示。下面分析正确的是 正常男性 正常女性 耶 患病男性 6 D 患病女性 拉 8 A.由图可知该疾病是显性遗传病 B.若Ⅱ-6携带致病基因，则8号患病的概率是50% C.I-4基因为RR的概率1/2 D.Ⅱ-4和Ⅱ-6属于直系血亲 13.幽门螺杆菌是目前已知能在人的胃中生存的微生物，可通过唾液等途径在人与人之间 传播。下列叙述错误的是 A.幽门螺杆菌的遗传物质位于细胞核中B.幽门螺杆菌适合生活在酸性环境中 C.感染幽门螺杆菌的人属于传染源 D.提倡分餐制，能降低幽门螺杆菌交叉感染 14.斑马虽然由原马进化而来，但其斑纹可以产生视觉假象迷惑捕食者，也可以比纯色的 马更好地抵御蚊虫叮咬。有关叙述正确的是 A.斑马产生的各种变异一定都有利于适应生活的环境 B.斑纹的产生是为了躲避天敌和虫害而产生的定向变异 C.遗传变异和环境因素的共同作用导致了斑马的进化 D.每匹斑马的黑白条纹都有细微差异体现了生物种类的多样性 15.“珍爱生命，健康生活”，以下有关说法正确的是 A.当有人煤气中毒时，应关闭气源，并快速将病人转移到通风处 B.应多吃含蛋白质丰富的食物，少吃馒头等营养单一的食品 C.受伤时，若鲜红的血液喷射而出，要在伤口的远心端止血 D.带有OTC标识的药物是非处方药，安全性高，可以随意服用 八年级生物练习题（二）共10页第4页 第川卷.（非选择题） 二、非选择题：[]中填相应图像的数字或字母，每空1分，共35分。将答案填在答 题纸相应位置。 16.(7分)近年发展的“稻-鱼-蛙”、“稻-萍-蟹”、“稻-虾”等立体种养模式，让在稻田 里的的青蛙和多种底栖动物如泥鳅、鳍鱼、田螺等数量增多。请分析回答： 8151 不带毒叶蝉 女实验组水稻 8151 海叶蝉 女实验组水稻 ￠对照组水稻 ◆对照组水稻 对照组 实验组 紫101 10 水稻 水稻 毫 晖 解 0 器 8 24 48 72 8244872 时甸(b) 时间b) 图1 图2 (1)稻田养鱼、稻田养蛙，增加了生物种类，生态系统的 能力更强， 使生态系统更稳定。在该生态系统中，生物体内的碳主要以 形式存在。 水稻不仅为蛙和鱼等养殖动物提供良好的栖息环境，同时体内的物质和能量还会沿着 传递给各种动物，其中能量的流动特点是：一 (2)水稻矮缩病毒可借助叶蝉侵染水稻，该病毒与水稻的关系是 (3)利用携带矮缩病毒的叶蝉取食水稻后移除叶蝉，获得带毒水稻作为实验组：用 取食水稻后移除叶蝉，获得对照组水稻。将15只饥饿处理的叶蝉接入图1 装置中两株水稻的中心点，统计水稻上叶蝉的数量，如图2，体现出“不带毒叶蝉”对水 稻的取食偏好是 八年级生物练习题（二）共10页第5页 17.(7分)小麦和玉米是我国北方地区普遍种植的农作物。一般情况下，在相对较弱的 光照条件下，小麦叶片的光合作用强度比玉米高；随着光照强度的提高，当小麦叶片的 光合作用强度不再增加时，玉米叶片的光合作用强度仍会继续提高。某生物兴趣小组的 同学测定了小麦和玉米叶片在一定的二氧化碳浓度和适宜的温度条件下，光合作用强度 随光照强度的变化，如图所示。请分析回答： C02吸收量/(mgm2h) a 7 6 C02 3 C02 2 02 Z 2 光照强度x 2 图 (1)曲线a、b代表小麦和玉米的光合作用曲线，其中能够代表玉米的是曲线 (填 图中字母)。当光照强度为Y时，小麦光合作用制造的有机物约为玉米的， 倍。当 光照强度为Z点时，要提高a的光合作用强度，可以考虑的措施是： (2)假设一昼夜中白天光照时间为12h,当光照强度为Y时， (填作物名称) 不能正常生长，原因是 A,叶片晚上呼吸作用消耗的有机物大于白天光合作用制造的有机物 B.叶片白天光合作用制造的有机物小于白天呼吸作用消耗的有机物 C.叶片白天光合作用积累的有机物与晚上呼吸作用消耗的有机物相等 (3)在高温的夏季，玉米会出现“光合午休”现象，即部分气孔关闭以降低 作用，减少水分散失，影响二氧化碳的供应。 (4)如果检测到玉米在一定光照强度下，叶肉细胞中的二氧化碳和氧气的来源和去路如 图二所示，则此时叶肉细胞的光合作用 (填“<”或“>”)呼吸作用。 八年级生物练习题（工）共10页第6页 18.（7.分)我们熟知的糖尿病有两种类型：I型糖尿病主要是由于胰岛素被破坏，导致 胰岛素绝对缺乏或者显著减少引起的；Ⅱ型糖尿病是最常见的一种糖尿病，患者血液中 的胰岛素含量并不低，但是组织细胞对胰岛素的敏感性降低，称为胰岛素抵抗。图1是 甲、乙、丙餐后血糖浓度随时间的变化曲线图，图2是甲、乙、丙餐后体内胰岛素含量 随时间的变化曲线，图3中①一⑥表示血管名称，1-3表示肾单位的结构名称，A-D表示 心脏的四个腔。请分析回答： 糖浓度/目·二 1513 胰岛素含量相对值 D60003 20g 10 2 餐后时间/h 餐后时间/h ●一甲·。·乙一丙 。一甲0·乙--丙 图1 图2 ⑥ 肺处毛细 B 血管网 ② ① 小肠毛细血管网 食物 CA 图3 (1)图1、图2中的丙是健康人，餐后血糖含量大幅度上升的原因是食物中的 通过消化作用被分解为葡萄糖，在图3的G处依次通过 两层 壁进入血液，使血糖浓度升高。 (2)根据图1和图2判断， (填“甲”或“乙”或“丙”)是Ⅱ型糖尿病。若某人 八年级生物练习题（二）共10页第7页 尿液中出现红细胞，则可能是因为图3中[] 发生病变。血液流经图3中 的④时明显减少的成分是： (3)目前治疗糖尿病仍然常用皮下注射胰岛素的方法，胰岛素进入血液后会通过图3中 [ 到达心脏的[] 19.(7分)厨余垃圾是指居民日常生活及食品加工、餐厨服务、单位供餐等活动中产生 的垃圾，包括家庭厨余垃圾、餐厨垃圾和其他厨余垃圾。具有高含水率和高有机质的特 暖 点，容易腐烂并产生恶臭，对城市居住环境和居民健康产生影响。研究发现，淀粉可被 嗜淀粉乳杆菌分解为乳酸，乳酸可降解塑料，为探究“嗜淀粉乳杆菌对厨余垃圾中淀粉 的分解作用”，某科研小组进行如下实验： 步骤一：将厨余垃圾制成培养基，取300L平均分成三组，再分别采用以下三种发酵方 法进行处理： 进 组别 处理方式 不灭菌，直接接种0.2g嗜淀粉乳杆菌 B 不灭菌，不接种嗜淀粉乳杆菌 高温灭菌30分钟，冷却后，再接种0.2g嗜淀粉乳杆菌 步骤二：将处理后的三组培养基都放置于无氧、35℃环境下发酵，每隔24h取样并分析 乳酸浓度。所得数据绘制成折线图，如图所示。根据以上信息，请分析回答： 5 ◆不灭菌接种 0 ·灭菌后接种 5 不灭菌不接种 0 24 48 72 9% 发酵时间/h 八年级生物练习题（二）共10页第8页 (1)该研究形成两组对照实验，分别是 (用字母表示)。 (2)步骤一表格内C组处理方式中的“冷却”，目的是 步骤二 对A、B、C三组的处理均相同，目的是 相对含量 口淀粉 ■乳酸 _o (3)通过以上实验可知，分解厨余垃圾中淀 粉的嗜淀粉乳杆菌与真菌相比在细胞结构上 最大的不同是 原有菌株菌株甲菌株乙菌株丙 (4)为得到分解淀粉能力更强的嗜淀粉乳杆 菌，该小组又对原有菌株进行诱变处理，得到三种突变菌株甲、乙、丙，再将淀粉分成 等量的四组，分别加入等量的原有菌株、菌株甲、菌株乙、菌株丙，在相同且适宜条件 下培养一段时间。实验结果如图所示，据此分析菌株 分解淀粉能力最强。从 遗传的角度看该菌株的这种变异属于 该变异为生物的 提供原材料。 20.(7分)玉米幼苗的绿色(A)对白色(a)为显性，某校研究性学习小组用玉米杂合 体自交产生的种子做如下实验：将1600粒杂合体自交产生的种子随机分成两份，其中800 粒播种在有光处，另800粒播种在黑暗处，数日后种子萌发成幼苗。其结果如下： 性状数量（单位：株） 组别 白色 绿色 黑暗处 798 0 有光处 198 598 请分析回答： (1)从理论上推断：亲代杂合体植株表现型为】 杂合体自交产生的种子萌发 八年级生物练习题（二）共10页第9页 所 型及其比例是、杂合体自交产生的种子 表现型不同，遗传学上把这种现象称作。 (2)上述实验结果中组别符合(1)中的理论比例。不符合的组别，其原因 是什么? (3)若将实验目的改为“探究光对叶绿素生成的影响”，则：①实验材料应选基因组成 为(从下列选项中选择)的玉米种子。 A.AA B.aa C.A或aa D.Aa和aa ②设计实验：在其他条件相同的情况下，将经过选择的、数量相等的两份种子分别种在 的环境中，观察对比种子萌发后的幼苗表现型情况。 八年级生物练习题(二)共10页第10页