第18课《中国石拱桥》课件 2024-2025学年统编版语文八年级上册

中国石拱桥 茅以昇 1 教学目标: 1.了解中国石拱桥的特点,激发对民族文化与社会主义事业的自豪感。 2.了解各种常见的说明方法,体会它们的作用。 3.了解课文的说明顺序与段落的内部结构,理解作者的行文思路。 4.结合具体语句,体会说明语言的准确性。 2 说明文文体知识 3 了解文体 说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。对客观事物作出说明或对抽象事理的阐释,说明文的中心鲜明突出,文章具有科学性,条理性,严谨性,语言确切生动。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。 4 一、说明文的分类 根据说明对象不同来分: ①事理说明文——旨在讲明事因、物因、道理、现象;如:《大自然的语言》 ② 事物说明文——旨在介绍某一事物的形体特征。如:《中国石拱桥》 5 二、说明顺序 ①时间顺序:按事物发展变化的时间先后顺序来说明内容。 ②空间顺序:按空间部位的顺序来说明事物。 ③逻辑顺序:按照事物的内部联系或认识事物的过程来安排说明顺序。事理说明文一般以逻辑顺序为主要的说明顺序。 事物的内部联系包括因果关系、主次关系、总分关系、并列关系等。 认识事物的过程则指由浅入深、由现象到本质、由具体到概括等。 6 三、 使说明更加生动形象 四、说明文的结构: ①递进式 ②总分式(总-分、总-分-总、分-总) 9 1、列数字 作用:①运用了列数字的说明方法 ②通过列举“50.82”“9.6”“9”等数字,具体准确地说明了“赵州桥非常雄伟”的特点 ③使文章更具说服力 “赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。” ①运用了...说明方法 ②通过列举...的数字,具体准确地说明了...事物...的特点。 ③使文章更具说服力。 2、打比方 “石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。” 作用: ①运用了打比方的说明方法 ②将石拱桥的桥洞比作虹,形象生动地说明了石拱桥桥洞的形状形式优美的特点 ③使说明更加生动形象,更具说服力 ①运用了...说明方法 ②将...比作...,生动形象地说明了...事物...的特点。 ③使说明更加生动形象,更具说服力 作用: ①运用了打比方的说明方