9.1压强 教案 2023-2024学年人教版物理八年级下册

第1节 压强(第一课时) 主备人： 授课人： 课型：新授 总课时数： 年 月 日 【学习目标】（1）了解压强的概念。理解什么是压力，什么是物体的受力面积。 （2）理解压强的大小与哪些因素有关。 （3）了解压强公式中各个物理量的名称、单位及符号，知道压强单位的物理意义和由来，能用压强公式进行简单计算。 （4）了解压强的增大与减小的主要方法。 【重点难点】压强的大小跟压力的大小和受力面积的大小有关；压强的计算及单位 【智慧先学】 力的作用效果 。 ( 问案: ) 【智慧导入】 课文76页14.1－1蝉 及14.1－2沙漠之舟引入压力的作用效果，在物理学中用压强来表示，引出本节课的课题——压强 【智慧碰撞】 任务1、（一）压力：1．定义：垂直压在物体表面上的力叫做压力。 方向：与接触面垂直。 大小 ：有时等于重力（水平放置时）、有时不等于重力 2．突破 难点的方法： 练习：利用下图几种情 况分析压力的作用情况来巩固所学的压力的知识 任务2压强 利用探究实验进行压强的学习 1．提出问题： 。 2．进行假设和猜想： 。 3．设计方案（实验）： 。 4．进行实验（学生探究）： 。 5．分析现象： 。 6．归纳总结得出规律或结论： 压力的作用效果（压强P）不仅跟 有关，还跟 有关。 压强的定义： 叫做压强。 压强的公式：如果用P表示压强 、F表示压力、S表示受力面积 压强的计算公式是： 。 符号的意义及单位：P   F-- - ）　　S--- 　   1Pa = 1N/m 2 压强的物理意义：以P=20Pa为例，P=20Pa=20N/ m 2，它表示每平方米面积上受到的压力是20N。 任务3讲解例题，使学生能真正理解压强及有关计算（特别是公式的应用和单位的统一） 【智慧拓展】练习：小李的质量是65Kg，其双脚与地面的接触面积大约是4.5dm2，当小李在水平地面上行走时，他对地面产生的压强大约是多少？ 有阻力并不能阻挡你前进的步伐，加油！ 学科网（北京）股份有限公司 $$