7.1 自由平等的真谛 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

社会主义核心价值观 第四单元 崇尚法治精神 第七课 第一框 自由平等的真谛 核心素养 政治认同：知道自由、平等在法治意义上的内涵；懂得自由都是法律之内的自由，法治与自由相互联系；知道法律面前人人平等，任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 道德修养:感受自由都是法律之内的自由，体会法治规范自由又保障自由；体悟法律面前人人平等的社会主义法治的基本原则，领会平等的真谛所在，树立自由、平等的意识。 法治观念:知道自由与法治的关系，明确无法治不自由，崇尚法治精神，增强自由平等观念，学会正确行使自由和权利，做尊纪守法的好公民。 无法治不自由 五一假期大家出去玩儿了吗？ 2024年“五一”假期，全国国内旅游出游合计2.95亿人次，同比增长7.6%。 人次 国内游客出游总花费1668.9亿元，同比增长12.7%。 花费 思考：“自由出行”对于社会发展有什么意义？ 拥有自由，能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣 对社会 拥有自由，能增强个人的幸福感 对个人 自由的意义 xx小学一年（8）班秦朗！你的寒假作业落巴黎厕所啦！ 3.如何正确认识自由？ ①自由不是为所欲为，是有限制的，相对的。 无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。 ②无论是现实世界还是网络世界，自由都是法律之内的自由。 归纳笔记 第十二条 ....任何个人和组织使用网络应当遵守宪法法律，遵守公共秩序，尊重社会公德，不得危害网络安全，不得利用网络从事危害国家安全、荣誉和利益，煽动颠覆国家政权、推翻社会主义制度，煽动分裂国家、破坏国家统一，宣扬恐怖主义、极端主义，宣扬民族仇恨、民族歧视，传播暴力、淫秽色情信息，编造、传播虚假信息扰乱经济秩序和社会秩序，以及侵害他人名誉、隐私、知识产权和其他合法权益等活动。 第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 法治是自由的保障 第二十五条 散布谣言，谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。 法治标定了自由的界限 自由和法治是什么关系？ 4.法治与自由的关系？ 法治和自由互相联系，不可分割。 ①法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价； ②法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。 ③法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 可以联系七下法律的作用，法律有规范和保护作用，和这页的意思类似 11 02 法眼看平等 城乡同票同权 同工同酬 ( 权利上的平等 ) 教育公平 城乡平等 1、平等的含义 一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等； 设计意图：通过观看图片让学生了解法律意义上平等的第一层含义，同等情况同等对待。 ( 条件上的平等 ) 老人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照 给生命让路 保障残疾人平等参与社会生活、共享社会物质文化成果 对家庭经济困难的学生实行生活补贴，保障其受教育权 二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。 设计意图：通过观看图片让学生了解法律意义上平等的另一层含义，不同情况差别对待，这是对他们人权的尊重、关心和爱护，这也是对宪法精神和平等原则的体现和尊重。 （1）同等情况同等对待（机会上的平等） 比如男女同工同酬、一次选举一人一票等 （2）不同情况差别对待（实质上的平等） 比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权 和得到特殊关照等。 1、法律意义上的平等内涵 P101 思考： 有同学认为：“同等情况同等对待” 与“不同情况差别对待” 是不是存在矛盾呢？ 不矛盾。 因为老人、儿童、孕妇、残疾人等他们属于弱势群体，是需要帮助的特殊对象，合理的差别对待，形式上看是不平等的，但实质上平等的。注重实质上的平等，对于经济上、生理上或心理上的弱者，应加以特殊保护。 所以，对他们给予“不同情况差别对待”是对他们人权的尊重、关心和爱护，这也是对宪法精神和平等原则的体现和尊重。 从法理的角度解读平等： 不同情况差别对待，追求的不是“均等”，更多的是实质上的平等。同等情况同等对待，不同情况差别对待，既是平等的法律含义，也是平等的基本要求，体现了平等的精神和理念，两者并不矛盾，共同构成了平等法治观的重要内涵。 想一想 王侯将相宁有种乎？ 人生本平等，职业无贵贱。 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。 二、法眼看平等 法眼看平等—— 平等的意义 十三届全国人大会议，在2980名人大代表中，少数民族代表438名，占代表总数的14.70%，全国55个少数民族都有本民族的代表。与十二届相比，妇女代表742名，占代表总数的24.90%，提高了1.5个百分点;一线工人、农民代表468名，占代表总数的15.70%，提高了2.28个百分点;党政领导干部代表1011名，占代表总数的33.93%，降低了0.95个百分点。 根据材料描述十三届人大代表构成上的变化？分析为什么会出现上述变化？ 变化：少数民族有自己的代表，妇女代表、一线工人、农民代表比例上升，党政领导干部代表比例下降。 原因：上述变化为了体现法律面前人人平等，这是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。 思考：《宪法》和《教育法》的规定是如何体现平等的？ 《宪法》第三十四条规定：“中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。 《教育法》第九条规定：公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。 《宪法》第五十六条规定：中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。 《兵役法》第三条规定：中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役。 任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定各项权利,履行各项义务. 湖北公安县夹竹园派出所原所长黎某违反疫情防控规定外出聚餐，殴打小区防控人员，受到留党察看处分； 荆州市商务局科长何某之子在微博上炫耀其父动用关系将其从封城的外地接回荆州，父亲被停职； 河南新郑市某医院副院长楚某拒绝按照规定佩戴口罩，面对工作人员的督促，连说16个“我不戴”，也被免了职； 探究与分享 思考： 以上案例说明了在违法或犯罪行为面前，平等是如何体现的？ 公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 过渡：看了这篇报道，请同学们思考…… 20 法眼看平等 无法治不自由 本 课 小 结 平等的重要性 如何理解平等 平等的含义 自由的意义 自由的含义及其在法律上的表现 如何正确认识自由 法治与自由的关系 自由平等的真谛 作业 1.做练习册77选择和78页8.9题 2.背诵：自由与法治的关系 C B D B A B B C （1）是法治意识和节约资源、反对浪费意识的缺失。 （2）法治与自由相互联系、不可分割。法治标定了自由的界限。法治是自由的保障。 法治既规范自由又保障自由。有边界才有秩序，守底线才有自由。 我们享有吃的权利和自由，但是自由不是为所欲为，是有限制的，相对的。“吃播” 暴饮暴食再催吐是严重浪费食物的表现，既不利于身心健康违反了法律会受到法律 制裁，也向社会传递了错误价值观，造成不良社会影响。所以我们要提高法治意识， 正确认识自由与法治的关系，正确行使权利和自由。 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $$