2024年内蒙古巴彦淖尔市中考二模考试历史试题

2024年中考二模考试历史试题 一、选择题：本题包括10个小题，每小题2分，共20分。在每个小题给出的四个选项中，只 有一项符合题目要求的，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 1.人们常以“李唐”“赵宋”“朱明”等词汇表示我国历史上的某一王朝，这能反映出 A.“废分封”的统治要求 B.“明君臣”的礼制规范 C.“行仁政”的统治策略 D.“家天下”的统治模式 2.先素时期，贵族饮食有“八珍”之说，对用料、烹任、数量、餐具等都有严格的规定，士大夫 之下“不以鼎食”。材料反映出 A.饮食文化具有封闭性 B.严格等级界限特征 C.饮食文化体现融合性 D.秦朝阶级分化特征 3.历史学家黄仁字在（中国大历史》中说：“公元960年宋代兴起，中国好像进人了现代，一 种物质文化由此展开。货币之流通较前普及，火药之发明，航海用之指南针，天文时钟，鼓 风炉，水力纺织机，船只使用不漏水舱壁等，都于宋代出现。”宋代科技繁荣的主要原因是 A.经济繁荣文化昌盛 B.重文轻武政策的影响 C.科学家的不懈努力 D.中西文化交流与推动 4.中央集权是两千多年封建国家治理最基本的制度体系。下列文物能够佐证“要在中央” 的特点是 ①秦朝南环侯印 ②汉并天下瓦当 ③西汉五休线 ④宣政院印幸 A.① B.② C.③ D.④ 5.某年，清政府明令各省督抚放宽对民间设厂的限制。促成这一政策出台的是 A.《南京条约》的签定 B.《北京条约)》的签定 C.《马关条约)的签定 D.《辛丑条约》的签定 6.有学者评价中国近代的某一事件说，古代中国原有政权的崩遗并不意味着造反者希望变更 体制的运作规则，仅是对效忠对象的改变。而这一次创举用一个“单一的、世俗化的、全国性 的政治权威”取代了传统王朝“更替、宗教、宗族的政治权威”。材料中的“某一事件” A.开启了中国特色社会主义的道路 B.揭开了反侵略反封建斗争的序幕 C.促使中国民主革命性质发生变化 D.推动了中国政治结构近代化进程 7.某同学搜集到(2019-2022年国庆档影片票房结构图》，反映出观众的价值取向是 19% 9 肥的 t就和家) 4% 《中网长) 《长》3 39% (曼子用 35% 仿里由造) 2019年 2020年 2021年 2022年 A.高度的国家认同感和文化自信 B.中华优秀传统文化的独特价值 C.世界文化文明多样化和多元性 D.革命文化和革命精神的文化观 8.大唐接收一批又一批外国留学生来中国学习先进文化，其中日本留学生学成归国后，在日本 进行了一次现代化运动，使形势落后的日本民族摆脱了原始体制的禁钢。这次运动史称 A.明治维新 B.农奴制改革 C.大化改新 D.百日维新 9.1905年，德皇威廉二世在一次酒会的致辞中清楚地表明：“火药是干的，剑是磨过的，目标 明确”。据此可知当时德国的目标是 A.发动世界大战 B.称新欧洲大陆 C.维护国家统一 D.争夺世界新权 10.下图某同学杭理的知识结构图，主题可归纳为 主题： 欧洲共同体 东欧刷变 万隆会议 社会保障制度 A.社会主义发展与挫折 B.二战后的世界变化 C.亚非拉国家的新发展 D.资本主义的新变化 二、非选择题：本题包括3个小题，共30分。请将答案写在答题卡的对应位置。 11.阅读材料，完成下列要求。（10分) 材料一东汉以来，统治者为补充内地劳动力和加强军事实力，经常招引或强制边径少 数民族入居内地。同时由于我国天气有了逐渐寒冷的趋势，少数民族逐水草而居逐浙南 下。到了魏晋时期，出现了少数民族内迁的高潮，“关中之人，百余万口，率其少多，戎狄 居半”。…“胡汉共政”的局面也逐渐确立，许多少致民族上层极力推崇汉化，安排责 族子弟学习汉语和儒学。 摘编自张德文、陈雪良《碰撞中的民族大融合：魏晋南北朝》 (1)根据材料一概括魏晋南北朝民族迁徙的原因；并结合所学知识说明魏晋南北朝民族 迁徙的意义。(4分) 材料二清朝在辽间的位土上对东北诸民族与满族多采取八旗制形式，蒙古族则用盟旗 制，雏吾尔族仍沿袭伯克制，西藏则以嘴厦治政，西南等地区的少数民族实行土司制等。 不仅如此，清朝统治者还对各民族的头领人物都竭力加以优待，同时采用分而治之的方 式加以防范。 一摘编自白钢主编（中国政治制度史》 (2)根据材料二列举一例清朝对新疆地区的管理措施，并概括清朝边疆治理的突出特 点。(3分) 材料三有学者评价斯中国的某一制度：“汉取了传统中回的治边经验，根据不同的习 俗、文化、制度和历史状态，以形成多样性的中央一地方关系，但这一制度不是历史的复 制，而是全新的创造”。 (3)根据材料三指出这一制度的名称，并结合所学从中国民族关系和边疆治理角度谈谈 对中华文明发展的认识。(3分) 12.阅读材料，完成下列要求。(8分) 材料红色研学是一种以红色文化为主题的研学活动，通过参观红色革命纪念地、了解 红色历史、学习红色精神等方式，增强爱国主义情感和历史文化素养。 红色研学查源列表（部分） ①中国共产党第一次全国代表大会会址 ②陕甘宁边区政府礼堂旧址 ③中华苏维埃共和国临时中央政府旧址 ④汀北平山西柏坡中共中夹旧址 ⑤八一南昌起义纪念馆 ⑥遵义会议会址 ⑦平津战役纪念馆 ⑧抗美援朝纪念馆 ⑨东北抗联博物馆 ⑩九·一入历史博物馆 (1)根据材料中红色研学资源，提炼一个研学主题，并设计一条至少涵盖三个红色资源 的研学路线，列出所选序号。(2分) (2)给自己设计的红色研学路线捉写推介词。（要求：主题明确，逻辑清晰，史实准确。6分） 13.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一世界经济格局、贸易文化交流的变迁 古代世界 近代世界 现代世界 自古以来，沟 公元1500年 18世纪60年 20世纪90年 通东西方贸易的陆 前后的地理大发 代-20世纪初，世界 代以来，经济全球 上和海上路线，大 现，辆开了不同国 市场的形成是全球 化的发展中，1995 部分均在可拉伯人 家相互对话和相互 化进程中的一个重 年成立的④促 占领的范田之内， 竞争的历史大幕 要元素。…世界 进世界贸易进一步 何拉伯商人是主要 …从那时起，分 被瓜分完毕，资本主 规范化，也在全球 的亚欧贸易的中介 散的世界开始连接 义孩民体系也随之 治理方面发挥者积 商。 在一起。 最终确立起来。 极作用。 事件：① 事件：② 事件：③】 事件：④ (1)根据材料一提示写出对应影响世界经济格局、贸易文化交流的历史事件。(4分)】 材料二20世纪世界政治格局演变趋势 以“欧洲”为中心的世界局面 世界格局：① 中国外交政策及回际地位： 以“炎苏”为中心的世界局面 世界格局：② 中国外交政策及因际地位： C.于 =C闪rr为 “一超多强”的世界局面 示例：世界格局③多机化总势 中国外交政策及国际地位： 中四特色大国外交全面推进，形成全方 位、多层次、宽领战的外交布局。中四国际地 位不斯提高，积机发展全球伙件关系，构建人 类命运共同体，积极参与全球治理体系改革 和建设，体现了负责任的大国担当。 (2)根据材料二和示例写出①②世界格局的名称，并对①②世界格局放变下中国外交政 策及国际地位变化进行描述。(6分) 材料三环质全球，世界百年未有之大变局加快愤进。世界之变、时代之变、历史之变正 以前所未有的方式展开，远远超过一时一事、一战一国之变。世界又一次站在历史的十 字路口。团结，分裂？和平，中突？合作，对抗？各国人民都需要作出重委决择。 一摘编自（学习强国》 (3)综合以上材料，归纳影响世界百年变局的主要因素。(2分)