8.2 我与集体共成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

8.2 我与集体共成长 第三单元 在集体中成长 第八课 美好集体有我在 1、怎样在共建中尽责？ 2、共同商定集体规则的目的和要求 3、如何为集体建设作贡献？ （如何在担当中成长） 4、承担责任的表现和意义 学习目标 在共建中尽责 PART 01 尽责：你会想到？ 鞠躬尽瘁 死而后已 友情提示：尽责并不一定非要累吐血，尽力而为！ 讲授新知 谁应该在集体建设中尽责？ 你喜欢哪个？ everybody 谁来尽责？ 讲授新知 ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 如果大家不自觉该怎么办呢？ 笔记 1.如何在共建美好集体中尽责？ 探究与分享：班长竞选 甲：我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。 乙：我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。 丙：学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。 丁：我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会“罩”着我。 （1）如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？你希望四人中谁当选班长？ （2）你认为当选班长的重要标准是什么？ 有责任心、关爱同学、有领导才能、公平公正等 √ 通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 7 ②共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 共同商定规则 民主制订 8 选举班长时 我选大潘，我看他平时常常出去旅游，而且他刚才给了我一个小礼物，让我“关照”一下。 同学们讨论如下： 还是选择学习成绩好的吧！这样的人才有威信！我选小刚！ 我选凡凡，他品德好、善于沟通交流、组织能力又强、还有责任心。 我选妍妍，她平时和我最好了！ 讨论两个问题： （1）你希望四人中谁当选班长？ （2）你认为选班长的重要标准是什么？ ③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 ④民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序，在这个过程中需要发扬“自治 ”精神。这种“自治”精神表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。 　　学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法；不是放任，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。 ——陶行知 12 新的班委选举产生后，在班主任的指导下，我们开始制定班级制度、值日制度、奖惩制度。老师让我们积极发言，就这样各项制度出台了，这些制度都是我们共同制定的，同学们都表示要严格遵守。 共同制定班级制度体现什么精神？ 01 “自治”精神 这种精神有什么表现？ 02 表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。 民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序，在这个过程中需要我们的“自治 ”精神。 主动参与集体建设 积极参加集体活动 自觉维护集体荣誉 自治精神的表现 学生自治： ①学生——全校同学，团体； ②自治——自己管理自己； ③练习自治。不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法；不是放任，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。 14 ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 ②共同确定愿景和目标，凝聚每个人的才华与智慧； ③共同商定集体的规则与制度内容,民主选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 ④自觉遵守规则，发扬“自治”精神。 ⑤共同创造良好的集体氛围。 2.如何在集体建设中尽责？ 笔记区 在担当中成长 16 不同意。 ①集体的建设需要每个人的智慧和力量，我们要有主人翁意识。 2.如何在担当中成长？ 2 小华说：我的任务是学习，班级建设有老师和班委就够了，和我无关。 你同意这个看法吗？说说你的理由。 学校每学期都会进行优秀黑板报评选，七年级（9）班开始忙碌了起来。小洁擅长组织，指挥的事交给她了；小磊、小婷擅长书法和绘画，这些事由他们来负责。 七（九）班的做法说明了什么？ ②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。 2.如何在担当中成长？ 2 情境四 情景探究 为集体出力，需要每个人从实际出发，各尽其能，发挥所长。 参加运动会 参加篮球比赛 参加合唱比赛 参加书画比赛 出黑板报 装扮教室 打扫教室 摆放桌椅 参加演讲比赛 参加辩论赛 拔河比赛 加油鼓劲 参加唱歌比赛 参加器乐比赛 乙、我都不知道能干什么，好像什么都不擅长，有心无力啊。 丙、就算班级运动会得了第一名又怎样？还不如搞好自己的成绩。 情景探究 温馨提醒：班兴我荣，班衰我耻。集体的荣誉就是个人的荣誉，个人荣誉与集体荣誉紧密联系在一起。 悉心呵护集体荣誉 集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。 捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。 情景探究 丽丽是班级中的活跃分子，班级里的大事小情 ，她都要参与其中，而且总是以领导的姿态，“只动口，不动手”，同学们颇有微词。 小刚是班级里的劳动委员，平时各种脏活累活 都是他领着大家干，从不抱怨，大家都对他很信服。 两人有何不同？ 对我们有何启示？ ①集体的建设需要每个人的智慧和力量，我们要树立主人翁意识。P79 ②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。 P80 ③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。 P80 ④在集体生活中要学会承担责任，自我磨砺。 P81 ⑤学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当,。P82 2 2.如何在担当中成长？（怎样做集体的的主人） 我与集体共成长 在共建中尽责 在承担中成长 怎样在担当中成长？ 怎样建设美好集体？ 目标升华 承担责任对个人和集体的意义是什么？ 当堂诊学 1、三班同学下定决心一定要把班级建设成“美好集体”你觉得他们这么做的动力是（ ） A．班主任的严格管理 B．班级的共同目标 C．班干部的威信 D．班级每个人的独特性 B 2、小强竞选班长的演讲主题是“班级成员必须关爱集体”，演讲内容应包括（    ） ①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排  ②积极主动地为集体建设贡献才智 ③通过自己的努力解决集体遇到的困难          ④在集体中求大同存小异，善于团结他人  A①②③ B①②③④ C②③④ D①②④ B 3、刚进入中学，某校七年级（2）班同学经过讨论，制定了他们的班级格言：“进班一刻，七（2）班是我的；出班一步，我是七（2）班的。”这句格言要 求该班同学（   ） ①努力为班级和老师而学习                     ②牢固树立主人翁意识 ③自觉维护班集体的荣誉和利益；         ④正确认识和处理个人与集体的关系  A①②③ B②③④ C①②④ D①③④ B 好集体就像太阳，可以照亮我们的生活。在集体生活中，良好的集体离不开每个人的努力，个人要在共建中尽责，才能在担当中获得与集体共成长的幸福体验。 强化补清 $$