内容正文:
暑假作业(五)
1. 基础知识与运用。
1.下列各组加点的字中,韵母完全相同的一项是 ( )
A.纱帐 神往 衷肠 侵犯 B.衣裳 芬芳 炽烈 甜畅
C.胸宽 埋葬 翅膀 朝阳 D.衣裳 吟唱 苍茫 寒光
2.下列加点字词的解释有误的一项是( )
A.风急天高猿啸哀 高:高远
B.渚清沙白鸟飞回 渚:水中小洲
C.无边落木萧萧下 萧萧:象声词,风吹落叶的声音
D.艰难苦恨繁霜鬓 苦恨:痛苦遗憾
3.下列词语中没有错别字的一项是 ( )
A.嫦娥 落伍 耸入云天 滕空而起
B.致意 烈焰 转瞬即失 不同反响
C.辉煌 云宵 一股作气 惊天动地
D.响彻 尘封 不可逾越 举国关注
4.下列各句中填入横线上的词语正确的一项是( )
(1)现在在表面粘上繁笔的铜丝图画,实际上就是把表面分成无数小块,小块面积小,无论热胀冷缩都比较_____,又比较禁得起外力,因而就不至于破裂、剥落。
(2)且不说自在画怎么生动美妙,图案画怎么工整_____,单想想那么多密密麻麻的铜丝粘上去,是多么大的工夫!
(3)咱们的手工艺品往往费大工夫,刺绣,刻丝,象牙雕刻,全都在_____上显能耐。
A.细致 细密 细微 B.细微 细致 细密
C.细致 细微 细密 D.细密 细致 细微
5.下列选项中,标点符号使用有误的一项是( )
A.凤娇好像是大家有意分配给那个“北京话”的,每次都是她提着篮子去找他。
B.她不明白她们的用意,每次都认真地回答“两顿。”
C.“你上学怎么不带铅笔盒呀?”她们又问。
D.三十个鸡蛋换得来吗?还是四十个、五十个?
6.下列各句中,没有使用比喻修辞手法的一项是 ( )
A.无论哪里的雨露哟,都一样是滋养我们的琼浆。
B.在她身上,我仿佛看见了二十年前的自己。
C.无论哪里的天地哟,都一样是培育我们的温床。
D.月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。
2. 现代文阅读。
(1) 阅读下面的文字,完成后面的任务。
为了这个飞天梦想,一个古老的民族已经等待了几百年,一代又一代航天人已经努力了近半个世纪。
1957年10月4日,哈萨克大荒原一个小小的角落里,发出一声沉闷的巨响,一枚顶端载着一个直径58厘米铝制圆球的火箭,梦幻般地升上了星空。
苏联成功发射人造卫星的消息,震动了最早具有飞天梦想的中国人。中国是嫦娥的故乡,火箭的发源地,是诞生了人类“真正的航天始祖”万户的国度。在航天时代到来之际,中国,不能再一次落伍。
面对天疆的呼唤,翌年5月17日,毛泽东在党的八大二次会议上,挥动了他那扭转乾坤的大手:“我们也要搞人造卫星!”
北京、上海、南京、天津等地的科研机构和高等院校,纷纷行动起来。由钱学森等专家学者负责制定的人造卫星发展规划草案,提出了分三步走的设想:第一步,发射探空火箭;第二步,发射一二百公斤重的卫星;第三步,再发射几千公斤重的卫星。
1960年2月19日,中国自己设计研制的第一枚液体火箭竖立在了上海南汇海滩20米高的发射架上。今天,已经可以透露的一个秘密是,这枚火箭的飞行高度,只有8000米!但正是这8000米的距离,为中国后来的卫星上天开辟了通路,使中国在走出地球、奔向太空的漫漫远征路上,迈出了关键的一步。
历史的脚步终于跨进了一个神圣的日子:1970年4月24日。这一天,在西北大漠深处的酒泉卫星发射中心,中国成功地将自己的第一颗人造地球卫星东方红一号送上了天空。响彻全球的《东方红》乐曲,宣告中国进入了航天时代。
7.对本文分析鉴赏不恰当的一项是( )
A.这篇新闻主体部分,按时间顺序回顾了中国一代又一代航天人为了实现航天梦想努力了近百年的历程。
B.文中多次提到“万户飞天”的尝试,说明航天飞行是中国人的理想。
C.“在航天时代到来之际,中国,不能再一次落伍”,表达了中国人时不我待之感。
D.“响彻全球的《东方红》乐曲,宣告中国进入了航天时代”,既写出了中国首次成功发射人造地球卫星后的喜悦,又充分激发了中国人的斗志。
8.“为了这个飞天梦想……已经努力了近半个世纪”一句在文中起什么作用?
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9.新闻的主体部分,为什么回顾中国航天研究的历史?
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10.作为一个中国人,我们无不为中国取得的成就和为世界作出的贡献感到骄傲。中国的哪些科技成就令你感到自豪?举出一例,谈谈理由。
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(二)阅读下面的文字,完成后面的任务。
从19世纪的电报、电话、电影,到20世纪的广播、电视、卫星通信、计算机网络,电子媒介不知不觉中成为人们生活的一部分。电子媒介打破了传播的文化条件的限制。电话、广播诉诸人的听觉,电视、网络传播同时诉诸听觉和视觉,即使没有受过任何教育的人也能够通过自己的耳朵、眼睛获得信息。特别是电视和网络,它们把人们的视觉和听觉都调动了起来,将鲜活生动的声音和画面展现在人们面前。无形中,电子媒介改变了原有的社会结构。
电子媒介使得使用者不再与既定的社会身份和地位相关联,而传统的文字传播则是人的特定身份的标志。电报是第一个使人体运动与信息运动分离的发明。电话无形中打破了个体间保持适当距离的社会规则,它获得了只有在朋友和情侣间才被允许的耳边呢喃的距离;手机电话则完全实现了“只要有电话就有家”的理想状态。电视将不同类型的人群带入了相同的场景,于是不同的社会角色在电视面前变得模糊了,而网络传播则进一步提供了隐去身份、同步参与交流的条件。
电视与网络传播构成了最为广泛的公共领域,提供了从未有过的信息共享,它们将原来属于各个社会层面内部的场景推到了前台,从而整合了信息系统。声调和画面,无论经过怎样的准备,一旦显现,情感、情绪的隐秘就不可能完全被遮蔽。以往被间隔在人际交往和印刷传媒狭小空间中的问题,越来越成为公开讨论的话题,某些地点和方面的神秘性正在消失。公开与私下场合的模糊,使得社会对许多模糊的社会类别给予了更多的宽容。
电子媒介克服了空间的隔离,不再将人们限制在一个给定的信息系统中。例如,儿童通过各种电子传媒可以直接体会许多成人的观念和感觉,女性与男性获取信息的差异明显减少,权力机构的信息系统不得不适当公开。
电子媒介无形中创造着新的行为方式和道德准则。例如,在许多情况下,传媒报道一种态度的转变可以取代必需的行动,公开的民意调查部分替代了大街上的示威游行。当电子传媒使“距离”的意义消失时,人与人接近在道德上便是一种好的选择。
现在,继续分别讨论印刷、广播、电视、电话、网络传播的意义正在减弱。所有的传媒技术的数字化已经成为可能,“传播媒介”正在成为一个包容性术语。这对社会结构的影响同样是巨大的,既有正面的,当然也有许多意料不到的法律和道德的新问题。
今天的学生可以戴着耳机,看着电视,在网上与别人聊着天,同时做着作业,他们从来没有体验过单一的感觉。如果研究传媒如何影响社会结构,了解新生代对新传媒的感受能力,将有利于得出理性而全面的结论。
当我们自豪地回顾数百年来传播科技如何深刻影响着社会结构的时候,忧虑同样也相伴着。一旦这些不断更新的传播科技成为我们生活中须臾不可分离的东西,那么一种新的异化或统治便产生了。我们可能成为新的传播科技的奴隶,而痴迷于电视、网络的现象不过是一种极端的表现。科技的合理性也就是控制的合理性,即统治的合理性。人们创造了新的传播科技,会不会反过来被自己创造的东西所异化?不论未来的传播科技会变化出多少更新鲜的媒介形态,这个问题始终应引起我们的警觉与思考。
(节选自陈力舟《传播媒介变迁的社会影响》,有改动)
11.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A.电子媒介打破了传播的文化条件限制,让没有受过教育的人也能通过自己的感官获得信息,无形中改变了原有的社会结构。
B.现在有一些儿童心理早熟,我们时常在各种媒体上看到儿童的成人化言论,而这种现象的产生与电子媒介的发展不无关系。
C.随着传媒技术的数字化发展,我们已不再分别讨论印刷、广播、电视、电话、网络传播等媒介,而将它们统称为传播媒介。
D.传播科技的发展是一把双刃剑,在百年来深刻影响着社会结构的同时,也产生了一些新问题,应当引起人们的警觉与思考。
12.电子媒介是如何改变原有的社会结构的?请依据文本简要概括。
13.在作者看来,传播科技可能为我们带来什么负面影响?你怎样看待传播科技的迅速发展?
三.文言文阅读。
(1) 阅读下面的文字,完成后面的任务。
然余居于此,多可喜,亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨诸父异爨,内外多置小门墙,往往而是。东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。家有老妪,尝居于此。妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。室西连于中闺,先妣尝一至。妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。”妪又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指叩门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。”语未毕,余泣,妪亦泣。余自束发读书轩中,一日,大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”比去,以手阖门,自语曰:“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!”顷之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!”瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。
14.归有光的散文贴近生活,通过生活琐事来描写人物、抒发情感。请结合选文,简析作者是怎样表现“母亲”形象的。
15.选文中说“多可喜,亦多可悲”。作者写了哪些“可悲”的事情?
(2) 阅读下面的文字,完成后面的任务。
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
16.对《登高》这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.首句的“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗,读来富有节奏感。
B.尾联的“繁霜鬓”对“浊酒杯”,能使读者在深沉重浊的韵调之中,体味出诗人颠沛流离的痛苦心情。
C.全诗情景交融,笔法错综变化却又相互照应,但各句落笔的角度相同,都围绕着诗的中心一“悲秋”。
D.本诗对偶工稳,音调铿锵,朗朗上口。尾联两句的对偶给人以一种整饬对称的美感,在抑扬有致的韵调中,表达出诗人需要抒发的感情。
17.“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”中,“无边”和“不尽”两个词语在描写上有何巧妙之处?
18.诗歌首联两句描写手法多样,如既有“ ”这样的静态描写,也有“ ”这样的动态描写。一个“哀”字,既是写猿的声音,也包含作者的愁绪,属于 的写法。
19.与李白的《将进酒》一样,《登高》也写到了江水、白发、饮酒等内容,其传达的情感却大不相同。请结合《登高》后两联,分析诗人的情感。
四.写作
成长的岁月中,我们曾经历过很多触动心灵的瞬间。它或许是坎坷中的一个微笑,或许是迷茫时的一个指教,或许是悲伤时的一个引导,又或许是成功时的拥抱,但这些美好的瞬间凝聚成了心里的力量,激励着我们一路前行,在我们心底沉淀成美好的回忆。
请以“行走在美好中”为题,写一篇作文。文体不限(诗歌、剧本除外),不少于600字,文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。
600字
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暑假作业(五)
1. 基础知识与运用。
1.下列各组加点的字中,韵母完全相同的一项是 ( )
A.纱帐 神往 衷肠 侵犯 B.衣裳 芬芳 炽烈 甜畅
C.胸宽 埋葬 翅膀 朝阳 D.衣裳 吟唱 苍茫 寒光
2.下列加点字词的解释有误的一项是( )
A.风急天高猿啸哀 高:高远
B.渚清沙白鸟飞回 渚:水中小洲
C.无边落木萧萧下 萧萧:象声词,风吹落叶的声音
D.艰难苦恨繁霜鬓 苦恨:痛苦遗憾
3.下列词语中没有错别字的一项是 ( )
A.嫦娥 落伍 耸入云天 滕空而起
B.致意 烈焰 转瞬即失 不同反响
C.辉煌 云宵 一股作气 惊天动地
D.响彻 尘封 不可逾越 举国关注
4.下列各句中填入横线上的词语正确的一项是( )
(1)现在在表面粘上繁笔的铜丝图画,实际上就是把表面分成无数小块,小块面积小,无论热胀冷缩都比较_____,又比较禁得起外力,因而就不至于破裂、剥落。
(2)且不说自在画怎么生动美妙,图案画怎么工整_____,单想想那么多密密麻麻的铜丝粘上去,是多么大的工夫!
(3)咱们的手工艺品往往费大工夫,刺绣,刻丝,象牙雕刻,全都在_____上显能耐。
A.细致 细密 细微 B.细微 细致 细密
C.细致 细微 细密 D.细密 细致 细微
5.下列选项中,标点符号使用有误的一项是( )
A.凤娇好像是大家有意分配给那个“北京话”的,每次都是她提着篮子去找他。
B.她不明白她们的用意,每次都认真地回答“两顿。”
C.“你上学怎么不带铅笔盒呀?”她们又问。
D.三十个鸡蛋换得来吗?还是四十个、五十个?
6.下列各句中,没有使用比喻修辞手法的一项是 ( )
A.无论哪里的雨露哟,都一样是滋养我们的琼浆。
B.在她身上,我仿佛看见了二十年前的自己。
C.无论哪里的天地哟,都一样是培育我们的温床。
D.月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。
2. 现代文阅读。
(1) 阅读下面的文字,完成后面的任务。
为了这个飞天梦想,一个古老的民族已经等待了几百年,一代又一代航天人已经努力了近半个世纪。
1957年10月4日,哈萨克大荒原一个小小的角落里,发出一声沉闷的巨响,一枚顶端载着一个直径58厘米铝制圆球的火箭,梦幻般地升上了星空。
苏联成功发射人造卫星的消息,震动了最早具有飞天梦想的中国人。中国是嫦娥的故乡,火箭的发源地,是诞生了人类“真正的航天始祖”万户的国度。在航天时代到来之际,中国,不能再一次落伍。
面对天疆的呼唤,翌年5月17日,毛泽东在党的八大二次会议上,挥动了他那扭转乾坤的大手:“我们也要搞人造卫星!”
北京、上海、南京、天津等地的科研机构和高等院校,纷纷行动起来。由钱学森等专家学者负责制定的人造卫星发展规划草案,提出了分三步走的设想:第一步,发射探空火箭;第二步,发射一二百公斤重的卫星;第三步,再发射几千公斤重的卫星。
1960年2月19日,中国自己设计研制的第一枚液体火箭竖立在了上海南汇海滩20米高的发射架上。今天,已经可以透露的一个秘密是,这枚火箭的飞行高度,只有8000米!但正是这8000米的距离,为中国后来的卫星上天开辟了通路,使中国在走出地球、奔向太空的漫漫远征路上,迈出了关键的一步。
历史的脚步终于跨进了一个神圣的日子:1970年4月24日。这一天,在西北大漠深处的酒泉卫星发射中心,中国成功地将自己的第一颗人造地球卫星东方红一号送上了天空。响彻全球的《东方红》乐曲,宣告中国进入了航天时代。
7.对本文分析鉴赏不恰当的一项是( )
A.这篇新闻主体部分,按时间顺序回顾了中国一代又一代航天人为了实现航天梦想努力了近百年的历程。
B.文中多次提到“万户飞天”的尝试,说明航天飞行是中国人的理想。
C.“在航天时代到来之际,中国,不能再一次落伍”,表达了中国人时不我待之感。
D.“响彻全球的《东方红》乐曲,宣告中国进入了航天时代”,既写出了中国首次成功发射人造地球卫星后的喜悦,又充分激发了中国人的斗志。
8.“为了这个飞天梦想……已经努力了近半个世纪”一句在文中起什么作用?
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9.新闻的主体部分,为什么回顾中国航天研究的历史?
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10.作为一个中国人,我们无不为中国取得的成就和为世界作出的贡献感到骄傲。中国的哪些科技成就令你感到自豪?举出一例,谈谈理由。
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(二)阅读下面的文字,完成后面的任务。
从19世纪的电报、电话、电影,到20世纪的广播、电视、卫星通信、计算机网络,电子媒介不知不觉中成为人们生活的一部分。电子媒介打破了传播的文化条件的限制。电话、广播诉诸人的听觉,电视、网络传播同时诉诸听觉和视觉,即使没有受过任何教育的人也能够通过自己的耳朵、眼睛获得信息。特别是电视和网络,它们把人们的视觉和听觉都调动了起来,将鲜活生动的声音和画面展现在人们面前。无形中,电子媒介改变了原有的社会结构。
电子媒介使得使用者不再与既定的社会身份和地位相关联,而传统的文字传播则是人的特定身份的标志。电报是第一个使人体运动与信息运动分离的发明。电话无形中打破了个体间保持适当距离的社会规则,它获得了只有在朋友和情侣间才被允许的耳边呢喃的距离;手机电话则完全实现了“只要有电话就有家”的理想状态。电视将不同类型的人群带入了相同的场景,于是不同的社会角色在电视面前变得模糊了,而网络传播则进一步提供了隐去身份、同步参与交流的条件。
电视与网络传播构成了最为广泛的公共领域,提供了从未有过的信息共享,它们将原来属于各个社会层面内部的场景推到了前台,从而整合了信息系统。声调和画面,无论经过怎样的准备,一旦显现,情感、情绪的隐秘就不可能完全被遮蔽。以往被间隔在人际交往和印刷传媒狭小空间中的问题,越来越成为公开讨论的话题,某些地点和方面的神秘性正在消失。公开与私下场合的模糊,使得社会对许多模糊的社会类别给予了更多的宽容。
电子媒介克服了空间的隔离,不再将人们限制在一个给定的信息系统中。例如,儿童通过各种电子传媒可以直接体会许多成人的观念和感觉,女性与男性获取信息的差异明显减少,权力机构的信息系统不得不适当公开。
电子媒介无形中创造着新的行为方式和道德准则。例如,在许多情况下,传媒报道一种态度的转变可以取代必需的行动,公开的民意调查部分替代了大街上的示威游行。当电子传媒使“距离”的意义消失时,人与人接近在道德上便是一种好的选择。
现在,继续分别讨论印刷、广播、电视、电话、网络传播的意义正在减弱。所有的传媒技术的数字化已经成为可能,“传播媒介”正在成为一个包容性术语。这对社会结构的影响同样是巨大的,既有正面的,当然也有许多意料不到的法律和道德的新问题。
今天的学生可以戴着耳机,看着电视,在网上与别人聊着天,同时做着作业,他们从来没有体验过单一的感觉。如果研究传媒如何影响社会结构,了解新生代对新传媒的感受能力,将有利于得出理性而全面的结论。
当我们自豪地回顾数百年来传播科技如何深刻影响着社会结构的时候,忧虑同样也相伴着。一旦这些不断更新的传播科技成为我们生活中须臾不可分离的东西,那么一种新的异化或统治便产生了。我们可能成为新的传播科技的奴隶,而痴迷于电视、网络的现象不过是一种极端的表现。科技的合理性也就是控制的合理性,即统治的合理性。人们创造了新的传播科技,会不会反过来被自己创造的东西所异化?不论未来的传播科技会变化出多少更新鲜的媒介形态,这个问题始终应引起我们的警觉与思考。
(节选自陈力舟《传播媒介变迁的社会影响》,有改动)
11.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A.电子媒介打破了传播的文化条件限制,让没有受过教育的人也能通过自己的感官获得信息,无形中改变了原有的社会结构。
B.现在有一些儿童心理早熟,我们时常在各种媒体上看到儿童的成人化言论,而这种现象的产生与电子媒介的发展不无关系。
C.随着传媒技术的数字化发展,我们已不再分别讨论印刷、广播、电视、电话、网络传播等媒介,而将它们统称为传播媒介。
D.传播科技的发展是一把双刃剑,在百年来深刻影响着社会结构的同时,也产生了一些新问题,应当引起人们的警觉与思考。
12.电子媒介是如何改变原有的社会结构的?请依据文本简要概括。
13.在作者看来,传播科技可能为我们带来什么负面影响?你怎样看待传播科技的迅速发展?
三.文言文阅读。
(1) 阅读下面的文字,完成后面的任务。
然余居于此,多可喜,亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨诸父异爨,内外多置小门墙,往往而是。东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。家有老妪,尝居于此。妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。室西连于中闺,先妣尝一至。妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。”妪又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指叩门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。”语未毕,余泣,妪亦泣。余自束发读书轩中,一日,大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”比去,以手阖门,自语曰:“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!”顷之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!”瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。
14.归有光的散文贴近生活,通过生活琐事来描写人物、抒发情感。请结合选文,简析作者是怎样表现“母亲”形象的。
15.选文中说“多可喜,亦多可悲”。作者写了哪些“可悲”的事情?
(2) 阅读下面的文字,完成后面的任务。
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
16.对《登高》这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.首句的“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗,读来富有节奏感。
B.尾联的“繁霜鬓”对“浊酒杯”,能使读者在深沉重浊的韵调之中,体味出诗人颠沛流离的痛苦心情。
C.全诗情景交融,笔法错综变化却又相互照应,但各句落笔的角度相同,都围绕着诗的中心一“悲秋”。
D.本诗对偶工稳,音调铿锵,朗朗上口。尾联两句的对偶给人以一种整饬对称的美感,在抑扬有致的韵调中,表达出诗人需要抒发的感情。
17.“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”中,“无边”和“不尽”两个词语在描写上有何巧妙之处?
18.诗歌首联两句描写手法多样,如既有“ ”这样的静态描写,也有“ ”这样的动态描写。一个“哀”字,既是写猿的声音,也包含作者的愁绪,属于 的写法。
19.与李白的《将进酒》一样,《登高》也写到了江水、白发、饮酒等内容,其传达的情感却大不相同。请结合《登高》后两联,分析诗人的情感。
四.写作
成长的岁月中,我们曾经历过很多触动心灵的瞬间。它或许是坎坷中的一个微笑,或许是迷茫时的一个指教,或许是悲伤时的一个引导,又或许是成功时的拥抱,但这些美好的瞬间凝聚成了心里的力量,激励着我们一路前行,在我们心底沉淀成美好的回忆。
请以“行走在美好中”为题,写一篇作文。文体不限(诗歌、剧本除外),不少于600字,文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。
答案:
1-3DDD 1-6BBB
7.A
8.过渡,引起下文对中国航天人半个多世纪艰苦努力的记叙。
9.叙述了中国的飞天梦以及我们实现飞天梦的艰辛过程。也正是因为把事件放在了历史的长河中去考察,使得事件本身更加凝重。
10.略
11.C
12.①打破了传播文化条件的限制;②打破了使用者身份地位的限制;③实现了社会的信息共享;④人们克服了空间的限制;⑤无形中创造着新的行为方式和道德准则。
13.①我们可能成为传播科技的奴隶,被异化;②我认为传播科技的迅速发展是历史的必然,随着时代的进步,人们对于获取信息的便捷性、多样性有了更高的要求,这一方面得益于传播科技的迅速发展,另一方面也推动传播科技发展的进一步提速。但是我们必须认识到,快速发展的传播科技需要被关在制度的笼子里,不能任由其无序发展,同时作为个人,也应当积极避免“信息茧房”等情况的出现。
14.通过写母亲的动作和语言,写母亲听到女儿呱呱而泣时“以指叩门扉”的动作和“儿寒乎?欲食乎?”的问话,运用细节描写突出慈母对儿女衣食无微不至的关怀。
15.“亦多可悲”统摄三件事:叔伯父分家,大家庭分崩离析;乳母深情回忆,勾起对先母的追念;“瞻顾遗迹”,先大母对自己的关爱、教诲与期盼。
16.C(“落笔的角度相同”表述不正确。前四句写景,后四句写人。)
17.“无边”“不尽”使“萧萧”“滚滚”更加形象化,不仅使人联想到落木窸窣的声音、长江汹涌的场景,更能让人在景色中品味出韶光易逝、壮志难酬的感伤。
18.渚清沙白 鸟飞回 寓情于景
19.《登高》后两联是在前两联写景基础上的抒情,秋景中已含悲秋的情感。颈联表现感情,从纵(时间)、横(空间)两方面着笔,由异乡漂泊写到多病缠身。尾联又从白发日多,因病断饮,归结到时世艰难是潦倒不堪的根源。诗人忧国伤时的情操,沉郁顿挫的风格,跃然纸上。
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