精品解析： 四川省蓬溪县蓬南中学2023-2024学年高二下学期第三次月考历史试题

蓬南中学高二下期第三次月考历史试题 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 先秦时期流行的一项体育运动“乡射礼”对于射手的评价包括三个方面：能否射中靶心、形体能否合于音乐节奏、能否礼让对手。只有符合全部条件的射手，才能成为获胜者。据此可知，“乡射礼” A. 契合了战乱频繁的时代 B. 蕴含了中华文化的精神 C. 体现了儒法思想的结合 D. 保证了人才的全面发展 【答案】B 【解析】 【详解】据题意可知，先秦时期“乡射礼”中对射手的评价包括多个方面，特别是涉及与礼乐的把握，由此可知“乡射礼”蕴含了中国传统文化的精神，B项正确；“乡射礼”是礼乐制度的内容，并不契合战乱频繁的时代，排除A项；仅根据“乡射礼”并不能看出儒家思想和法家思想的结合，排除C项；仅仅是“乡射礼”并不足以保证人才的全面发展，排除D项。故选B项。 2. 明清时期基督教入华，不仅具有宗教传播的意义，而且也是中西文化双向交通的肇始。而当时传教士的文献不只是翻译，而是一种具有创造性的工作一一译述。这 A. 体现了弥合文化差异的努力 B. 反映了中西交流的不断深化 C. 推动了基督文化在华的普及 D. 冲击了广大民众的传统意识 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“……传教士的文献不只是翻译，而是一种具有创造性的工作——译述”，并结合所学可知，材料强调了传教士所做的“不只是翻译”而是“创造性工作”，就是翻译的同时，增加了主观自身的理解和客观需要的内容，即弥合文化差异的努力，A项正确；材料未体现中西交流的不断深化，排除B项；“推动了基督文化在华的普及”的说法过于绝对，排除C项；“冲击了广大民众的传统意识”与史实不符，排除D项。故选A项。 3. 下表是出自于公元前18世纪《汉谟拉比法典》中两则条款。这些条款（ ） 条款 内容 第23条 如强盗不能捕到，被劫者应于神前发誓，指明其所有失物，则盗劫发生地点或其周围之公社及长老，应赔偿其所失之物。 第24条 倘生命被害时，公社与长老应赔偿其亲族银一明那。 A. 说明巴比伦王国的治安混乱 B. 维护了奴隶主阶级的利益 C. 体现出一定的人道主义关怀 D. 表明当时法律制度的完善 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词是本质题。据本题时间信息可知准确时空：公元前18世纪古巴比伦王国。据材料“如强盗不能捕到，被劫者应于神前发誓，指明其所有失物，则盗劫发生地点或其周围之公社及长老，应赔偿其所失之物”“倘生命被害时，公社与长老应赔偿其亲族银一明那”可知，该法典对受害人给予补偿的法律保障，体现了一定的人道主义关怀，C项正确；材料反映该法律对受害人的保护，而不能说明王国治安问题，排除A项；材料只反映对受害人的法律保护，而没提到对奴隶主阶级利益的维护，排除B项；材料只提到两条法律条文，没有法律的发展过程，并不能得出法律制度的完善，排除D项。故选C项。 4. 共和国后期，罗马人继承了希腊各大哲学流派的思想。罗马人比希腊人更加注重实用，因而他们将希腊的思想加以改造，以适合罗马社会的需求。 罗马抛弃了希腊哲学流派之间的门派之争，采取了折中主义，将各种思想汇合在一起，加速了希腊文化的融合。罗马的这些做法（ ） A. 推动了近代科学的产生 B. 证明西方文化更具优势 C. 有助于延续希腊的文化 D. 实现了区域文化的统一 【答案】C 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：罗马共和国后期。根据材料并结合所学知识可知，古罗马人将希腊文化进行了融合改造，使希腊文化更具实用性，更符合时代发展的要求，从而成功延续了希腊文化，C项正确；材料时间与近代科学产生不符，排除A项；材料并未比较西方与东方文化的优劣，不能得出“西方文化更具优势”的结论，排除B项；罗马统治区域还存在其他文化，由材料看不出此时罗马区域内的文化实现统一，排除D项。故选C项。 5. 马丘比丘遗址的主要建筑分为农业区、手工业区、皇家区、宗教区等。这里有沿着陡峭山坡层层开凿建造的房屋、从山顶向各个方向开凿的供水渠道、各种形状的庙宇、庄严的皇家墓葬，还有日晷、采石地点等。这反映了（ ） A. 印加帝国高度发达的城市化水平 B. 印第安人独特的城市规划思想 C. 马丘比丘是安第斯地区的经济中心 D. 印加文化继承了玛雅文化的精华 【答案】B 【解析】 【详解】马丘比丘遗址是印加文明的遗址，根据材料“主要建筑分为农业区、手工业区、皇家区、宗教区等”可知，马丘比丘是经过认真规划的，反映出印第安人独特的城市规划思想，B项正确；仅从马丘比丘一座城，不能反映出印加帝国高度发达的城市化水平，排除A项；材料没有体现马丘比丘是经济中心，且根据材料可知它倾向于一个综合性的城市，故排除C项；虽然玛雅文化也有历法、宗教和农业，但仅凭材料不能得出它被印加文化继承，排除D项。故选B项。 6. 公元1世纪时，日耳曼人还没有金属工业，但至公元3世纪上半叶，已经有了自己的金属、织布和造船等工业。到公元5世纪末，日耳曼人的金属工业“达到了相当高的水平”，不仅是铁和青铜，甚至连金和银也可以经常加工制作，还出现了仿照罗马钱币而铸造的装饰用金片。这可以用于说明当时（ ） A. 罗马商品经济的发展领先世界 B. 亚欧大陆政治格局的变化过程较为缓慢 C. 欧洲农耕文明的进程被迫打断 D. 民族迁徙促进了区域文化的交流与发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：公元1世纪时到公元5世纪末(日耳曼人地区)。根据材料“至公元3世纪上半叶，已经有了自己的金属、织布和造船等工业”、“还出现了仿照罗马钱币而铸造的装饰用金片”且结合所学可知，这一时期正处于日耳曼民族迁徙的时期，民族迁徙促进了区域文化的交流与发展，D项正确；材料没有反映罗马商品经济的发展领先世界，排除A项；亚欧大陆政治格局、欧洲农耕文明与材料主旨无关，排除B、C项。故选D项。 7. 下表是清代后期福建、广东出国契约华工人数的变化情况，这一变化反映了当时中国（ ） 时段 总人数 年均 1801-1850年 32万人 6400人 1851-1875年 128万人 5．12万人 A. 沿海城市化发展吸纳剩余劳动力 B. 被卷入资本主义世界市场体系 C. 劳动力跨国流动成为就业新主流 D. 政府开始大规模组织劳务输出 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，1851年——1875年，出国契约华工人数猛增，远超19世纪上半期，说明中国与世界市场联系更加紧密，被卷入资本主义世界市场体系，B项正确；材料呈现的是出国契约华工人数，并不涉及国内人口流动，无法得出沿海城市化发展吸纳剩余劳动力的结论，排除A项；当时在中国自然经济占主导地位，劳动力跨国流动并没有成为就业新主流，而且材料也没有呈现劳动力就业结构，排除C项；1851年——1875年，出国契约华工人数猛增，主要是由于西方殖民者对劳动力的需求扩大，列强掠卖华工的活动愈加猖獗，排除D项。故选B项。 8. 20世纪90年代，德国因为翻修柏林国会大厦时启用了外来劳动力，导致国内工人发生了暴动；在西班牙南部、摩洛哥和阿尔及利亚的居民深受传说中外来者“窃取”本国工作机会的困扰；欧洲高科技产业工人心酸地称自己被“班加罗尔（印度的高科技中心）化了”。上述材料反映了 A. 世界经济结构趋于合理平衡 B. 全球化时代国家之间休戚相关 C. 经济全球化带来的社会问题 D. 经济全球化的潮流应该被抵制 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料不难看出，经济全球化与各国的经济发展之间存在着矛盾尖锐的一面，故C项正确；材料中并没有对世界经济结构的相关提及，故A项错误；材料主旨是强调全球化时代国家间的矛盾与冲突而非休戚相关，B项错误；经济全球化作为一种不可抗拒的历史和经济潮流是不应该被抵制的，而只能趋利避害和因势利导，故D项错误。 9. 2001年，联合国国际移民组织创立国际移民对话机制，秉持“开放和自由原则”，“向所有移民利益相关者开放”，让他们能有平等的机会参与讨论，“分享特定移民问题领域的政策方针和有效做法”。该机制（ ） A. 有利于国际移民问题的协调合作 B. 促进了移民社会文化认同 C. 促使全球劳动力流动呈现新趋势 D. 推动了区域经济的一体化 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（世界）。根据材料“向所有移民利益相关者开放”、“分享特定移民问题领域的政策方针和有效做法”可知，联合国创立国际移民对话机制，向所有移民利益相关者开放，有利于国际移民问题的协调合作，A项正确；材料未涉及移民社会文化认同，排除B项；材料未体现全球劳动力流动呈现新趋势，排除C项；材料主要与移民政策相关，未涉及区域经济的一体化，排除D项。故选A项。 10. 上海自清末开埠以来，许多西方舶来品在这里汇聚，饮食文化从此变得更加多元复杂。德大色拉是西式色拉融入上海本地特色后改良而成的一道海派西菜，舶来西式炸猪排搭配上海特制的辣酱油也深受上海食客的喜爱。这表明 A. 近代上海的餐饮业成就已领先全国 B. 商品流通中伴随着文化的传播借鉴 C. 菜品改良改变了中国民众生活方式 D 传统菜系受到冲击并逐渐走向没落 【答案】B 【解析】 【详解】据题意可知，上海开埠后西方饮食传入上海，但传入的这些饮食都经过了改良，这些经过改良的饮食受到上海人的欢迎和喜爱，说明商品流通中伴随着文化的传播借鉴，故选B；材料没有比较信息，不能说明上海餐饮业领先全国，排除A；材料仅反映了菜品的改良，没有涉及对中国民众生活方式的改变，排除C；出现改良菜品不代表传统菜系受到冲击并走向没落，排除D。 11. 原产于美洲的可可豆被西班牙殖民者误称为巧克力豆，因物以稀为贵，在中美洲部分地区一度被当作货币使用。16世纪后传播到欧洲。随着可可树被广泛引种，以及可可豆加工技术和食用方法的不断改进，19世纪后半叶，巧克力成为大众化商品。引起这一变化的根本原因是（ ） A. 新航路开辟促进物种交流 B. 欧洲的商业格局发生变化 C. 资本主义世界经济的驱动 D. 世界殖民体系的初步形成 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：16——19世纪（欧洲）。根据材料“16世纪后传播到欧洲。随着可可树被广泛引种，以及可可豆加工技术和食用方法的不断改进，19世纪后半叶，巧克力成为大众化商品。”可知，随着新航路的开辟，可可树被广泛引种，而后在工业革命的推动下，世界市场逐渐形成，可可豆由奢侈品逐渐成为大众化商品，综上可知，这一变化是在资本主义世界经济的驱动下的结果，C项正确；新航路开辟促进物种交流是一方面原因，但非根本原因，排除A项；新航路开辟后，世界贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，欧洲商业格局发生变化，与材料信息中引起的变化关系不大，排除B项；D项世界殖民体系的初步形成是在19世纪中后期，19世纪末20世纪初，世界殖民体系的最终形成，与材料中时间不符，排除D项。故选C项。 12. 下表为不同时期的学者对亚历山大的评价，对此理解正确的是（ ） 二战前的德国学者 亚历山大是半人半神的英雄，是希特勒所鼓吹的“北方民族”的代表。 1927年英国历史学家威廉·塔恩 亚历山大是传播希腊文化、在近东广大地区从事改革的斗士。亚历山大的东侵给近东带去文明与进步。 第二次世界大战后一些学者 亚历山大精于算计、是不择手段加强自己权势的野心家。希腊人统治者和近东居民之间只存在统治与被统治的关系。历史环境造就了亚历山大及其成功。 A. 历史研究随着时间的推移逐渐客观 B. 文献史料应与文物史料相互印证 C. 历史研究受到学者所处时代的影响 D. 多元史料有助于史学研究的发展 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（亚历山大帝国）。综合材料信息可知，学者所处时代、国家、立场等影响学术观点，二战后亚非拉民族国家纷纷建立，打击了西方殖民实力，这影响了对西方历史人物的评价，C项正确；历史研究随着时间的推移未必就逐渐客观，排除A项；文物史料并非总是存在，排除B项；材料没有提到多元史料，只涉及不同时期学者对亚历山大的评价，排除D项。故选C项。 13. 19世纪的美国人认真地努力模仿欧洲的文化……随着19世纪的结束，欧洲知识分子越来越注意到一群日益显赫的美国明星……然而，欧洲的监护仍难以动摇。有人这样写道：“美国人开始文字生涯的第一步就是要自封是一个英国人，以便得到认可，并不是得到英国人的认可，而是得到本国人的认可”。据此可知 A. 欧洲力图对美国实行文化殖民 B. 美国文化全部来源于欧洲文化 C. 欧洲文化在移植中发生变更 D 美国明星出现促使美国走向独立 【答案】C 【解析】 【详解】材料强调的是文化移植，不是文化殖民，故A错误；B中“全部”太绝对，排除；从材料19世纪的美国人认真地努力模仿欧洲的文化“并不是得到英国人的认可，而是得到本国人的认可中可以看出，欧洲文明的大规模移植已经发生，不过这种文化传播和文化适应在移植过程中，正在逐渐发生变化，C正确；英国的殖民统治阻碍了美国的发展，从而使美国走向独立，故D错误。 14. 二战结束后，非洲民族解放运动迅猛发展，到1990年，随着纳米比亚的独立，世界殖民体系最终瓦解。然而，截至2019年，在全世界47个最不发达国家中非洲就有33个。导致这一现象的主要原因是 A. 二战后非洲国家未开展经济合作 B. 长期殖民统治导致经济基础薄弱 C. 非洲国家独立后不重视经济发展 D. 经济全球化继续拉开了贫富差距 【答案】B 【解析】 【详解】材料体现的是非洲独立后的经济发展依然落后，这主要和西方人的殖民统治有关，B选项符合题意；A、C说法不符合史实，排除；非洲经济发展落后不是经济全球化导致的，D排除。 15. 1952年我国高校进行院系调整，如调整后的天津大学下设土木建筑、电信、机械等7个工程系，20个专业和13个专修科，从综合型大学转变为多科性工业大学。这种调整主要是为了 A. 促进国民经济的恢复 B. 培养经济建设专门人才 C. 提升国民的科技素养 D. 推动天津经济建设发展 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：本题考查调用所学知识分析历史材料信息的能力，抓住题干中的关键信息“1952年”“从综合大学转变为多科性工业大学”，结合所学知识可知，1952年国民经济得到了恢复，我国即将开始大规模的经济建设（一五计划），高校进行院系调整，特别是多科性工业大学的出现主要是为了培养经济建设专门人才，故B项正确；1952年国民经济已经恢复，故A项错误；C项与当时的时代背景不符，排除；全国高校进行院系调整，不单单是推动天津经济建设发展，故D项错误。 考点：现代中国的科学技术与文化教育事业·教育事业的发展·新中国成立初期的高校院系调整；中国特色社会主义建设的道路·20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践·一五计划 16. “文物承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精动。是弘扬中华优秀传统文化的珍贵财富，是促进经济社会发展的优势资源，是培育社会主义核心价值观、凝聚共筑中国梦磅礴力量的深厚滋养。保护文物功在当代，利在千秋。”因此对文物的保护，我们应该 A. 使文物“世界共有”，实现全球保护 B. 盘活文物资源，开展研究性保护 C. 让文物“躲进小楼”"深藏深宫” D. 强化市场经营机制，推动文化工作产业化 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】材料强调文物保护的重要意义，因此，我们应该坚持把保护放在首位，开展研究性保护，以社会效益为最高原则，故选B项；文物是历史文化的载体，所体现的文化和科学成果作为精神财富是属于全世界的，但具体到每件文物本身则只能属于它的国家甚至个人，必须将精神财富与物质所有权分开来，故排除A项；文物可以反映一定的历史史实，不能将其“藏”起来，故排除C项；文物保护工作不是经济活动，而是文化活动，是不以追求盈利为目标的社会公益事业，故排除D项。 【点睛】 二、非选择题（17题22分，18题18分，19题12分，共52分） 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 俄罗斯横跨欧亚大陆，这一特殊的地理位置使俄罗斯一直处于东西方文化的中间地带。处于两个大陆和两种文明类型之间，俄罗斯始终努力追赶西方，主动吸收西方文化，但其特殊的地理位置又使得它无法阻挡来自亚洲的东方文化。欧洲文化与亚洲文化在俄罗斯占据的欧亚地缘空间发生碰撞，历经漫长的发展过程，形成了独具特色的欧亚文化。 ——摘编自李英玉《俄罗斯文化的欧亚属性分析》 材料二 在中日文化交流中，隋唐以前，主要通过中国移民赴日本传播中国先进文明，带去生产工具和生产技术。隋唐时期，中日主要通过互派使节人员往来，尤其是日本派大批遣唐使、留学生、留学僧来华，出现了中日文化交流史上的第一次高潮。交流内容则以制度文化层面为主，同时也涉及精神文化如佛教、建筑、雕塑、诗歌等方面。 ——摘编自王晓秋《中日文化交流史话》 材料三 人类学家博厄斯认为：“人类的历史证明，一个社会群体，其文化的进步往往取决于它是否有机会吸取临近社会群体的经验。一个社会群体所获得的种种发现可以传给其他社会群体；彼此之间的交流愈多样化，相互学习的机会也就愈多。大体上，文化最原始的部落也就是那些长期与世隔绝的部落，因而，他们不能从临近部落所取得的文化成就中获得好处。” ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一，结合所学，概括俄罗斯文化的特点并分析成因。 （2）根据材料二，分析隋唐以前和隋唐时期中日交流在形式上和主要内容上的变化。 （3）联系美洲印第安文化的特点，谈谈你对文化交流重要性的认识。 【答案】（1）特点：主动性；开放性；融汇东西方文化（或写融合欧亚文化也可）；尤其受拜占庭文化的影响。（任答2点） 原因：地处欧亚大陆，特殊的地理位置促进了多种文化间的交流；曾受蒙古的统治；统治阶层的努力，重视对拜占庭精髓文化的继承。 （2）形式上：隋唐以前主要通过中国移民赴日本传播中国先进文明，隋唐时期中日互派使节来往。 内容上：隋唐以前中国向日本传播生产工具和技术，隋唐时期日本以学习中国制度文化主。 （3）认识：美洲大陆由于较为封闭的地理环境导致了美洲文明的发展较为滞缓，后因西方殖民者的入侵，独立发展的印第安文化毁灭殆尽。因此隔绝、封闭的文化必然导致衰败或毁灭，文化在交流中进步，文明的交流也促进文明的多样性发展。 【解析】 【详解】(1)特点：根据材料一中“俄罗斯始终努力追赶西方，主动吸收西方文化”可知，主动性；根据“欧洲文化与亚洲文化在俄罗斯占据的欧亚地缘空间发生碰撞”可知，俄罗斯文化具有开放性，融汇了东西方文化；结合所学知识可知，俄罗斯文化尤其受拜占庭文化的影响。原因：根据材料一中“俄罗斯横跨欧亚大陆，这一特殊的地理位置使俄罗斯一直处于东西方文化的中间地带”可知，地处欧亚大陆，特殊的地理位置促进了多种文化间的交流；结合所学知识，从历史、现实和个人等方面分析可知，俄罗斯曾受蒙古的统治，彼得一世等统治阶层的努力，重视对拜占庭精髓文化的继承。 （2）形式上：根据材料二中“隋唐以前，主要通过中国移民赴日本传播中国先进文明”“隋唐时期，中日主要通过互派使节人员往来”可知，隋唐以前主要通过中国移民赴日本传播中国先进文明，隋唐时期中日互派使节来往。内容上：根据材料二中“（隋唐以前，中国移民赴日本）带去生产工具和生产技术”可知，隋唐以前中国向日本传播生产工具和技术；根据“（隋唐时期）交流内容则以制度文化层面为主，同时也涉及精神文化如佛教、建筑、雕塑、诗歌等方面”可知，隋唐时期日本以学习中国制度文化为主。 （3）认识：根据材料三中“（一个社会群体的）文化的进步往往取决于它是否有机会吸取临近社会群体的经验”，结合所学知识，运用唯物史观，综合三则材料及相关问题，从美洲印第安文化的特点和世界文化交流的经验、教训等方面分析可知，美洲大陆较为封闭的地理环境导致了美洲文明的发展较为滞缓，近代因西方殖民者的入侵，独立发展的印第安文化毁灭殆尽，隔绝、封闭的文化必然导致衰败或毁灭，文化在交流中进步，文明的交流也促进文明的多样性发展。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 尽管960年北宋建立，但是宋朝始终与北方辽、西夏、金等政权长期对峙，导致交通阻碍，陆上丝绸之路受到很大的影响。尤其是靖康之难后，宋朝皇室南迁，南宋建立。政治中心的南移，以及大批掌握先进技术的工匠和农民南迁，使经济重心也伴随南迁。南宋政府更加注重海上丝绸之路的开拓。有宋一代，与中国通商的国家和地区有近50个，根据考古资料发现，在南亚、东南亚、欧洲甚至非洲都有宋代瓷器的出现。19世纪以后，西方列强倚恃坚船利炮通过海上丝绸之路而来，这次他们不是为了贸易，而是为了侵略，在中华大地上到处抢滩夺地，划分势力范围，中国悠久的丝绸之路由此蒙上一层重重的雾霾。1949年，中华人民共和国成立。历经60多年的发展与积淀，一个自信的中国屹立于世界东方。“一带一路”战略构想的提出，标志着丝路实践进入了3．0时代。 ——吕文利《丝绸之路的“三个时代”》 材料二 到了16世纪初，葡萄牙人开辟了从大西洋越过非洲自西而东进入亚洲的新航线，西班牙人开辟了从大西洋绕过南美洲自东而西进入亚洲的新航线。葡萄牙人与西班牙人所开辟的新航线，最终都与早已存在于亚洲海域的海上丝绸之路相连接，从而将海上丝绸之路从区域性的海上航线延伸为全球性的交通网络。 ——龚缨晏《全球史视野下下的海上丝绸之路》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析宋代海上丝绸之路迅速发展繁荣的原因。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，说明16世纪海上丝绸之路巨大转型的历史影响，并指出21世纪中国政府倡导“一带一路”战略构想所体现出的丝绸之路精神的时代特征。 【答案】（1）原因：延绵不断的战乱,阻断了陆上丝绸之路；为了增加财税收入,政府鼓励支持发展海外贸易；科技进步的推动,如指南针首先应用于航海；南宋时期,经济重心南移；造船术和航海术蓬勃发展；宋代手工业水平大幅度提高,制瓷业发达促进海上贸易的发展。 （2）历史影响：欧洲人逐渐掌握了海上丝绸之路的主导权,海上丝绸之路不再以中国文明为核心而展开；物质与文化在全球范围内以惊人的速度大规模传播,规模、内容、速度、影响远远超过此前；海上丝绸之路充满了殖民扩张与掠夺,中外各国友好交往的和平之路遭到破坏。时代特征：陆海并重,弘扬和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝绸之路精神；尊重文明多样性,推动不同文明交流对话、和平共处、和谐共生；倡导交流互鉴,注重汲取不同国家、不同民族创造的优秀文明成果,取长补短，兼收并蓄,共同绘就人类文明美好画卷。 【解析】 【分析】（1）通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现宋代海上丝绸之路迅速发展繁荣的原因按照材料一分层次概括即可，例如，战乱阻断了原来很繁盛的陆上丝绸之路、南宋政府更加注重海上丝绸之路的开拓、经济重心也伴随南迁等均是可以直接作为答案的。 （2）16世纪海上丝绸之路巨大转型的历史影响主要从海上丝绸之路的主导权从中国主导变成了欧洲主导、区域性的海上航线延伸为全球性的交通网络、海上丝绸之路从和平友好往来变成了殖民扩张与掠夺等。丝绸之路精神的时代特征是一道开放性问题，在回答时主要从和平共处、和谐共生、和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢等角度进行论述即可。 【详解】 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 公元前3000年前后，葡萄酒先后出现在美索不达米亚、叙利亚和埃及。 公元前2000年前后，葡萄酒先后传入希腊、意大利半岛。 公元前1000年前后，葡萄酒逐步传播到地中海西岸。 公元前2世纪，葡萄酒传入中国。 中世纪的欧洲，葡萄酒的主要消费者是高级教士、贵族及城市富裕阶层。近代以后，消费群体逐步扩大到社会各阶层。 15～16世纪，西班牙人持葡萄酒带到拉丁美洲。 18～19世纪，英国人将葡萄酒带入澳大利亚、新西兰。 19世纪中期，美国葡萄种植业和酿造业快速发展。 20世纪90年代，由法国制定的原产地命名葡萄酒法规在欧盟广泛推行。 21世纪以来，中国、法国、美国、澳大利亚等国成为世界上生产和消费葡萄酒的主要国家。 ——以上材料改编自（法）迪迪埃·努里松《杯酒人生：葡萄酒的历史》等 根据材料，结合所学知识，围绕葡萄酒的历史提炼一个论题，加以阐述。（要求：写明论题，史论结合，表述清晰）。 【答案】论题：葡萄酒的传播体现了人类交往的不断扩大。 阐述：古代世界，人类的交往主要在同一区域内部或欧亚大陆之间进行。随着不同地区商贸往来的不断，葡萄酒由西亚地区和埃及传播到地中海地区的希腊、意大利半岛及西岸地区。汉武帝时期，疆域的向西扩展，张骞出使西域，促进了丝绸之路的畅通和繁荣。丝绸之路是经中国西北和中亚联通欧亚大陆的商路。葡萄酒也通过丝绸之路传入中国。随着新航路的开辟和西方殖民扩张，各洲之间贸易随之扩展，国际流通中的商品种类和数量增加，葡萄酒也成为人们喜欢的饮品。西班牙人把葡萄酒带到殖民地拉丁美洲，英国人将葡萄酒带到澳大利亚、新西兰殖民地。美国的葡萄种植业和酿酒业快速发展。葡萄酒的消费群体逐渐大众化。21世纪，经济全球化的加速发展，葡萄酒的主要生产国和消费国包括世界各大洲的主要国家。 因此，葡萄酒不仅仅是一种饮品，更能体现了不同区域人类交往逐渐密切的发展趋势。 【解析】 【详解】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是古今世界。首先，阅读材料，材料涉及葡萄酒的传播历史，据材料可知，公元前3000年前后，葡萄酒先后出现在美索不达米亚、叙利亚和埃及，随后葡萄酒传播至世界各地，葡萄酒的传播史就是一部人类历史的交往史，因此可以拟定论题：葡萄酒的传播体现了人类交往的不断扩大。 其次，根据材料并结合史实阐述。古代世界，尤其是新航路开辟之前，人类的交往空间十分局限，类的交往主要在同一区域内部或欧亚大陆之间进行。后来在经济发展的基础上，人类的经济联系越来越密切，商贸往来不断，葡萄酒由西亚地区和埃及传播到地中海地区的希腊、意大利半岛及西岸地区。汉武帝时期，汉武帝派遣张骞出使西域，陆上丝绸之路开辟，丝绸之路是经中国西北和中亚联通欧亚大陆的商路。葡萄酒也通过丝绸之路传入中国。新航路开辟后，世界各大洲之间的物种交换加快，葡萄酒也成为人们喜欢的饮品。西班牙人把葡萄酒带到殖民地拉丁美洲，英国人将葡萄酒带到澳大利亚、新西兰殖民地。21世纪以来，经济全球化进程加快，葡萄酒在很多国家畅销。因此葡萄酒就是一种商品，更是一种人类交往的媒介。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 蓬南中学高二下期第三次月考历史试题 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 先秦时期流行的一项体育运动“乡射礼”对于射手的评价包括三个方面：能否射中靶心、形体能否合于音乐节奏、能否礼让对手。只有符合全部条件的射手，才能成为获胜者。据此可知，“乡射礼” A. 契合了战乱频繁的时代 B. 蕴含了中华文化的精神 C. 体现了儒法思想的结合 D. 保证了人才的全面发展 2. 明清时期基督教入华，不仅具有宗教传播的意义，而且也是中西文化双向交通的肇始。而当时传教士的文献不只是翻译，而是一种具有创造性的工作一一译述。这 A. 体现了弥合文化差异的努力 B. 反映了中西交流的不断深化 C. 推动了基督文化在华普及 D. 冲击了广大民众的传统意识 3. 下表是出自于公元前18世纪《汉谟拉比法典》中的两则条款。这些条款（ ） 条款 内容 第23条 如强盗不能捕到，被劫者应于神前发誓，指明其所有失物，则盗劫发生地点或其周围之公社及长老，应赔偿其所失之物。 第24条 倘生命被害时，公社与长老应赔偿其亲族银一明那。 A. 说明巴比伦王国的治安混乱 B. 维护了奴隶主阶级的利益 C. 体现出一定人道主义关怀 D. 表明当时法律制度的完善 4. 共和国后期，罗马人继承了希腊各大哲学流派的思想。罗马人比希腊人更加注重实用，因而他们将希腊的思想加以改造，以适合罗马社会的需求。 罗马抛弃了希腊哲学流派之间的门派之争，采取了折中主义，将各种思想汇合在一起，加速了希腊文化的融合。罗马的这些做法（ ） A. 推动了近代科学的产生 B. 证明西方文化更具优势 C. 有助于延续希腊的文化 D. 实现了区域文化的统一 5. 马丘比丘遗址的主要建筑分为农业区、手工业区、皇家区、宗教区等。这里有沿着陡峭山坡层层开凿建造的房屋、从山顶向各个方向开凿的供水渠道、各种形状的庙宇、庄严的皇家墓葬，还有日晷、采石地点等。这反映了（ ） A. 印加帝国高度发达的城市化水平 B. 印第安人独特的城市规划思想 C. 马丘比丘是安第斯地区的经济中心 D. 印加文化继承了玛雅文化的精华 6. 公元1世纪时，日耳曼人还没有金属工业，但至公元3世纪上半叶，已经有了自己的金属、织布和造船等工业。到公元5世纪末，日耳曼人的金属工业“达到了相当高的水平”，不仅是铁和青铜，甚至连金和银也可以经常加工制作，还出现了仿照罗马钱币而铸造的装饰用金片。这可以用于说明当时（ ） A. 罗马商品经济的发展领先世界 B. 亚欧大陆政治格局的变化过程较为缓慢 C. 欧洲农耕文明的进程被迫打断 D. 民族迁徙促进了区域文化的交流与发展 7. 下表是清代后期福建、广东出国契约华工人数的变化情况，这一变化反映了当时中国（ ） 时段 总人数 年均 1801-1850年 32万人 6400人 1851-1875年 128万人 5．12万人 A. 沿海城市化发展吸纳剩余劳动力 B. 被卷入资本主义世界市场体系 C. 劳动力跨国流动成为就业新主流 D. 政府开始大规模组织劳务输出 8. 20世纪90年代，德国因为翻修柏林国会大厦时启用了外来劳动力，导致国内工人发生了暴动；在西班牙南部、摩洛哥和阿尔及利亚的居民深受传说中外来者“窃取”本国工作机会的困扰；欧洲高科技产业工人心酸地称自己被“班加罗尔（印度的高科技中心）化了”。上述材料反映了 A. 世界经济结构趋于合理平衡 B. 全球化时代国家之间休戚相关 C. 经济全球化带来的社会问题 D. 经济全球化的潮流应该被抵制 9. 2001年，联合国国际移民组织创立国际移民对话机制，秉持“开放和自由原则”，“向所有移民利益相关者开放”，让他们能有平等的机会参与讨论，“分享特定移民问题领域的政策方针和有效做法”。该机制（ ） A. 有利于国际移民问题的协调合作 B. 促进了移民社会文化认同 C. 促使全球劳动力流动呈现新趋势 D. 推动了区域经济的一体化 10. 上海自清末开埠以来，许多西方舶来品在这里汇聚，饮食文化从此变得更加多元复杂。德大色拉是西式色拉融入上海本地特色后改良而成一道海派西菜，舶来西式炸猪排搭配上海特制的辣酱油也深受上海食客的喜爱。这表明 A. 近代上海的餐饮业成就已领先全国 B. 商品流通中伴随着文化的传播借鉴 C. 菜品改良改变了中国民众生活方式 D. 传统菜系受到冲击并逐渐走向没落 11. 原产于美洲的可可豆被西班牙殖民者误称为巧克力豆，因物以稀为贵，在中美洲部分地区一度被当作货币使用。16世纪后传播到欧洲。随着可可树被广泛引种，以及可可豆加工技术和食用方法的不断改进，19世纪后半叶，巧克力成为大众化商品。引起这一变化的根本原因是（ ） A. 新航路开辟促进物种交流 B. 欧洲的商业格局发生变化 C. 资本主义世界经济的驱动 D. 世界殖民体系的初步形成 12. 下表为不同时期学者对亚历山大的评价，对此理解正确的是（ ） 二战前的德国学者 亚历山大是半人半神的英雄，是希特勒所鼓吹的“北方民族”的代表。 1927年英国历史学家威廉·塔恩 亚历山大是传播希腊文化、在近东广大地区从事改革的斗士。亚历山大的东侵给近东带去文明与进步。 第二次世界大战后一些学者 亚历山大精于算计、是不择手段加强自己权势的野心家。希腊人统治者和近东居民之间只存在统治与被统治的关系。历史环境造就了亚历山大及其成功。 A. 历史研究随着时间的推移逐渐客观 B. 文献史料应与文物史料相互印证 C. 历史研究受到学者所处时代的影响 D. 多元史料有助于史学研究的发展 13. 19世纪的美国人认真地努力模仿欧洲的文化……随着19世纪的结束，欧洲知识分子越来越注意到一群日益显赫的美国明星……然而，欧洲的监护仍难以动摇。有人这样写道：“美国人开始文字生涯的第一步就是要自封是一个英国人，以便得到认可，并不是得到英国人的认可，而是得到本国人的认可”。据此可知 A. 欧洲力图对美国实行文化殖民 B. 美国文化全部来源于欧洲文化 C. 欧洲文化在移植中发生变更 D. 美国明星出现促使美国走向独立 14. 二战结束后，非洲民族解放运动迅猛发展，到1990年，随着纳米比亚的独立，世界殖民体系最终瓦解。然而，截至2019年，在全世界47个最不发达国家中非洲就有33个。导致这一现象的主要原因是 A. 二战后非洲国家未开展经济合作 B. 长期殖民统治导致经济基础薄弱 C. 非洲国家独立后不重视经济发展 D. 经济全球化继续拉开了贫富差距 15. 1952年我国高校进行院系调整，如调整后的天津大学下设土木建筑、电信、机械等7个工程系，20个专业和13个专修科，从综合型大学转变为多科性工业大学。这种调整主要是为了 A. 促进国民经济的恢复 B. 培养经济建设专门人才 C. 提升国民的科技素养 D. 推动天津经济建设发展 16. “文物承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精动。是弘扬中华优秀传统文化珍贵财富，是促进经济社会发展的优势资源，是培育社会主义核心价值观、凝聚共筑中国梦磅礴力量的深厚滋养。保护文物功在当代，利在千秋。”因此对文物的保护，我们应该 A. 使文物“世界共有”，实现全球保护 B. 盘活文物资源，开展研究性保护 C. 让文物“躲进小楼”"深藏深宫” D. 强化市场经营机制，推动文化工作产业化 二、非选择题（17题22分，18题18分，19题12分，共52分） 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 俄罗斯横跨欧亚大陆，这一特殊的地理位置使俄罗斯一直处于东西方文化的中间地带。处于两个大陆和两种文明类型之间，俄罗斯始终努力追赶西方，主动吸收西方文化，但其特殊的地理位置又使得它无法阻挡来自亚洲的东方文化。欧洲文化与亚洲文化在俄罗斯占据的欧亚地缘空间发生碰撞，历经漫长的发展过程，形成了独具特色的欧亚文化。 ——摘编自李英玉《俄罗斯文化的欧亚属性分析》 材料二 在中日文化交流中，隋唐以前，主要通过中国移民赴日本传播中国先进文明，带去生产工具和生产技术。隋唐时期，中日主要通过互派使节人员往来，尤其是日本派大批遣唐使、留学生、留学僧来华，出现了中日文化交流史上的第一次高潮。交流内容则以制度文化层面为主，同时也涉及精神文化如佛教、建筑、雕塑、诗歌等方面。 ——摘编自王晓秋《中日文化交流史话》 材料三 人类学家博厄斯认为：“人类的历史证明，一个社会群体，其文化的进步往往取决于它是否有机会吸取临近社会群体的经验。一个社会群体所获得的种种发现可以传给其他社会群体；彼此之间的交流愈多样化，相互学习的机会也就愈多。大体上，文化最原始的部落也就是那些长期与世隔绝的部落，因而，他们不能从临近部落所取得的文化成就中获得好处。” ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一，结合所学，概括俄罗斯文化的特点并分析成因。 （2）根据材料二，分析隋唐以前和隋唐时期中日交流在形式上和主要内容上的变化。 （3）联系美洲印第安文化的特点，谈谈你对文化交流重要性的认识。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 尽管960年北宋建立，但是宋朝始终与北方辽、西夏、金等政权长期对峙，导致交通阻碍，陆上丝绸之路受到很大的影响。尤其是靖康之难后，宋朝皇室南迁，南宋建立。政治中心的南移，以及大批掌握先进技术的工匠和农民南迁，使经济重心也伴随南迁。南宋政府更加注重海上丝绸之路的开拓。有宋一代，与中国通商的国家和地区有近50个，根据考古资料发现，在南亚、东南亚、欧洲甚至非洲都有宋代瓷器的出现。19世纪以后，西方列强倚恃坚船利炮通过海上丝绸之路而来，这次他们不是为了贸易，而是为了侵略，在中华大地上到处抢滩夺地，划分势力范围，中国悠久的丝绸之路由此蒙上一层重重的雾霾。1949年，中华人民共和国成立。历经60多年的发展与积淀，一个自信的中国屹立于世界东方。“一带一路”战略构想的提出，标志着丝路实践进入了3．0时代。 ——吕文利《丝绸之路的“三个时代”》 材料二 到了16世纪初，葡萄牙人开辟了从大西洋越过非洲自西而东进入亚洲的新航线，西班牙人开辟了从大西洋绕过南美洲自东而西进入亚洲的新航线。葡萄牙人与西班牙人所开辟的新航线，最终都与早已存在于亚洲海域的海上丝绸之路相连接，从而将海上丝绸之路从区域性的海上航线延伸为全球性的交通网络。 ——龚缨晏《全球史视野下下的海上丝绸之路》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析宋代海上丝绸之路迅速发展繁荣的原因。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，说明16世纪海上丝绸之路巨大转型的历史影响，并指出21世纪中国政府倡导“一带一路”战略构想所体现出的丝绸之路精神的时代特征。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 公元前3000年前后，葡萄酒先后出现在美索不达米亚、叙利亚和埃及。 公元前2000年前后，葡萄酒先后传入希腊、意大利半岛。 公元前1000年前后，葡萄酒逐步传播到地中海西岸。 公元前2世纪，葡萄酒传入中国。 中世纪的欧洲，葡萄酒的主要消费者是高级教士、贵族及城市富裕阶层。近代以后，消费群体逐步扩大到社会各阶层。 15～16世纪，西班牙人持葡萄酒带到拉丁美洲。 18～19世纪，英国人将葡萄酒带入澳大利亚、新西兰。 19世纪中期，美国葡萄种植业和酿造业快速发展。 20世纪90年代，由法国制定的原产地命名葡萄酒法规在欧盟广泛推行。 21世纪以来，中国、法国、美国、澳大利亚等国成为世界上生产和消费葡萄酒的主要国家。 ——以上材料改编自（法）迪迪埃·努里松《杯酒人生：葡萄酒的历史》等 根据材料，结合所学知识，围绕葡萄酒的历史提炼一个论题，加以阐述。（要求：写明论题，史论结合，表述清晰）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$