云南省昭通市巧家县 2023-2024学年七年级下学期5月月考道德与法治试卷

2024年昭通市巧家县5月份月考 七年级道德与法治试卷 范围：七年级下册（第一~三单元） (全卷共三个大题，28个小题，共8页：满分100分，考试时间：75分钟) 注意事项： 1.本卷为试题卷，答题前请在答题卡指定位置填写学校、班级、姓名等信息。答案书写 在答题卡相应位置上，答在试题卷或草稿纸上的答案无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题，共48分) 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，并将其字母填涂在答题卡相应题号的位置。每 小题2分，共48分) 1,小龙最近心里特别烦躁：喉结变大、声音变粗、毛发增多，脸上时不时会冒出痘痘，身 体也是一出汗就有一股怪怪的味道。对此，你会建议小龙 () A.毫不在意外在形象，注重提高内在修养 B.时刻关注生理变化，完全将心思放在生理上 C.正视身体的变化，坦然接受青春花蕾的绽放 D.正视心理矛盾，想方设法压抑内心矛盾 2. 好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起，使他们更多了解科学知识， 掌握科学方法，形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。这启示青少年学生() ①努力开发自身的创造潜力 ②敢于表达，培养批判精神 ③保持怀疑一切的态度，不听取任何意见 ④有独到的见解，学会独立思考 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.传统观点认为，男生性格刚殿，但有时粗枝大叶：女生性格细腻，但有时娇弱。这告诉 我们，男生女生 () ①生理特征是与生俱来的，我们要消除性别差异 ②拥有各自性别优势，要善于增强对性别角色的认识 ③欣赏自身优势的同时要相互取长补短，促进个性的全面发展 ④看问题的角度有一定差异，难以找到共同语言，不利于更好地交流沟通 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.近年来，在中学生中，男生女生互送小礼物的现象越来越多。他们送的礼物可能是一个 小挂坠、一个小娃娃，也可能是一封“情书”。在同学们收到的礼物中，偶尔还会夹带着 一张纸条，上面或是用彩笔画上一颗心，或是工整地写下表达爱幕的美词佳句，用来表 达送礼物者的“小情感”面对男女同学之间这种爱基的“小情感”，我们应（) A.不再交往，避免闲话 B.顺势而为，情投意合 C.慎重对特，理智处理 D.大胆表白，无所顾忌 5.小樱经常对自己说：“我虽然个子不高，长得也不源亮，但我也有许多优点，譬如真诚、 善良、有爱心。我是世界上独一无二的，我一定加倍努力塑造更好的自我形象。”小樱 () 的这种认知是 A,自高自大的表现，不利于全面认识自己 B.充满自信、欣赏自己、积极悦纳自我的表现 C. 维护自己的外在形象，不求上进的表现 D.只看到自己的优点，看不到缺点的自负表现 6.艺士比亚曾说过：“青春是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失无踪。”这句名言 () 启示我们 A.要珍惜青春年华，努力充实自己 B.放飞青春梦想，放任青春冲动 C.要尽情享受青春，因为青春短暂 D.青春转瞬即逝，我们不必在这个短暂的时期浪费精力 7.“中国大学生自强之星”王意通在上小学时，因一场事故导致他的右臂运动神经损伤、 肌肉菱缩，不得不中止学业。在治病途中，他自学小学课程，练习左手写字，一只手吃 饭、洗衣服、系鞋带…2016年，他以优异的成绩被郑州大学录取，2020年年底，他以 专业第一的成绩推免至武汉大学硕博连读。王意通的事迹启示我们，自强要靠（) ①充足的财富 ②进取的精神 ③不懈的坚持 ④坚强的意志 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.下列名言警句与教材中体现的观点相一致的是 滤项 名言警句 休现的现点 A 授我以桃，报之以李 自尊自爱 B 人有耻，则能有所不为 独立思考 C 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 止于至善 D 学贵有疑 行己有耻 9.看到神舟十八号发射成功的新闻，小明感到非常自豪：看到高校大学生故意虐特小动物 的消息，小明十分愤怒：听到云南组毒警察牺牲的墨耗，小明内心十分悲痛。这体现了( ) B.情绪是可以控制的 A.情绪的不可捉摸 D.情绪是复杂多变的 C.情绪总是消极的 10.事物发展到极端，往往会向相反的方向转化。情绪的表现也是如此，即所谓的乐极生悲、 () 破涕为笑。因此，在日常的生活、学习和工作中 A.要冷静分析情绪，杜绝负面情绪的出现 B.要注意控制自己的情绪，过喜过忧都不可取 C.只做那些自己最感兴趣的事，寻求心情畅快 D.主动沟通，把所有的坏情绪发泄到他人身上 11.陈玲和芳芳是好朋友，一天，陈玲热情与迎面走来的芳芳打招呼，芳芳未理睬她。“她 也太傲慢了吧！”陈玲一下子郁闷了，但转念一想：“也许她没看见我。”陈玲的心情瞬 () 间好了起来。陈玲调节情绪的方法是 D.放松训练 A.改变认知评价B.转移注意 C.运动调节 12.2024年“五一”节假日期间，不少同学选择了打游戏、看电视、刷短视频等方式过节， 而某中学七年级()班的同学则参与到了志愿服务活动中去，他们去到了地铁站、博物馆、 () 养老院服务社会。从情感的角度看，中学生参加志愿服务活动 ①有利于领略生活的意义 ②有利于传递美好的情感 ③不利于学习科学文化知识 ④有利于获得美好的情感体验 C.①③0 D.②③0 A.①②③ B.①②0 13.下列所处情境与情感体验对应正确的是 情感体险 选项 所处情境 当得知我国“嫦城六号”探测器成功实施近月制动，顺利进 自兼感 入环月轨道飞行时。 恐惧感 B 当你的李习成填不断进步时。 当你在电视上看到在教灾中献出汗水和鲜血的莫雄时。 挂数感 c D 当你连续几次补考篮球投篮都不及格时。 成戡感 14. 韩信受腑下之辱，后来成为大将军：越王勾践卧薪尝胆，大败吴国：司马迁受到酷刑， () 写下《史记》·下面对负面情感体验认识正确的是 A。负面情感体验都是不美好的 B.负面情感体验会让我们消极悲观、一骤不振 C.体验负面情感对我们的成长没有意义 D.体验负面情感可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命更加饱满丰盈 15.2024年4月26日，驾乘神舟十八号载人飞船的三名航天员叶光富、李聪、李广苏成功入 驻中国空间站，与神舟十七号航天员乘组聚首，浩瀚字宙再现中国人太空“会师”的经 典场面，广大航天工作者同舟共济、协同配合，是我国载人航天事业取得成功的重要经 验。由此可见，集体的力量来源于 () A,成员共同的目标和团结协作 B.团队民主的氛围和共同规则 C,个人非凡的智慧和自觉行动 D.仅凭成员的感觉和一腔热血 16.张螺同学在运动场上不小心扭伤了腿， 班里同学有的扶她去教室上课，有的为她去打饭， 有的替她做值日…这体现了 () A.集体的荣誉 B.集体成员间的竞争 C.集体的温暖 D.成员的科学分工 17.对于右边漫画的理解，下列观点中正确的是 A.集体需要一些共同规则让集体的和声更美 B.只有相关制度符合个人意愿，才应该遵守 C,对于制度中不合理的要求要学会不闻不问 D.集体规则和个人意愿之间绝不会发生冲突 18.在集体生活中，小群体形成的因素有 ①地位相等 ②个性相似 ③志趣相投 ④生活背景类似 A.①2③ B.①②④ C.0③0 D.②30 19.雷锋说：“一滴水只有放进大海里才水远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业 融合在一起的时候才能最有力量。”这说明 ①集体建设需要每个人的智慧和力量 ( ) ②个人力量通过优化组合可以产生强大的合力 ③集体力量取决于成员数量的多少 ④集体力量是强大的，在某种程度上可以影响一个人 A.①2③ B.①②④ C.①30 D.②③0 20.在集体生活中，一些同学往往会自觉或不自觉地形成小群体。下列几个小群体不能融入 集体生活旋律的是 A。几位同学的父母常年外出务工，他们经常聚在一起交流，互相帮助 B.班里有几位同学在一起学围棋，课余时间，他们经常讨论围棋战术 C。班级中最近有五六个人迷上了“行侠仗义”，常抱团欺负其他同学 D.有几位对数学很感兴趣的同学成立了学习小组，常在一起讨论难题 21.小红这周的日程安排得很满：周日要参加一年一次的钢琴考级，所以每天抓紧时间练习： 学校选派她为话剧主角参加市艺术节比赛，每天放学后要排练一小时。可周二小红刚到 家，发现妈妈发烧了，需要送医院医治，而老爸又出差在外。小红急得不知道怎么办才 好。材料告诉我们，在排解角色冲突时需要 () ①考虑不同任务的紧急程度 ②考虑自己更关注哪个集体 ③考虑责任角色的重要程度 ④我行我素，不用考虑太多 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 22。美好集体是一点一点逐渐成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力. 下列关于美好集体建设的阶段任务逻辑顺序正确的是 () ①成员分工协作 ②集体活力盎然 ③确立共同目标 ④沟通合作顺畅 A.①②③-④ B.③-①-④-② c.③-④-①② D.②③①-④ 23.《光明日报》曾发表文章指出：“只有站在人民的立场上，才能彻底地为人民服务，才 能正确处理个人与集体、为官与为民、局部与全局、眼前与长远等关系。如果站在个人 或小团体的立场上，私心杂念太重，热衷于追求个人或小团体的名利、地位，只对上级负责 不对人民负责，就可能出现这样或那样的错误和问题。”面对小团体主义，我们应( ) ①“心杯一把尺子”，不为成见所“扰” ②不为人言所“惑”，明辨是非 ③坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义 ④加入小团体，在同学面前耀武扬威 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 24.“你是我的对手，但不是敌人，因为你竞争给予我力量。”同学相处，有竟争也有合作， 正确对待同学间的竞争，我们应 () A.竞争与合作是对立的，有竞争就没有合作，有合作就没有竞争 B.合作比竞争更重要，因为合作有利于事业成功 C,竞争比合作更重要，因为竞争可以激发双方潜能 D.竞争与合作相互依存，我们要学会在竞争中合作，在合作中竞争 第Ⅱ卷（非选择题，共52分) 二、简答题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。3个小题，共30分） 25.(6分) 进入青春期，同学们或多或少都会面临着诸多的矛盾和困惑，这些矛盾和困惑有时会影 响到同学们的心理健康。于是，学校成立了“心理诊所”，为同学们开“处方”。下面是学 校“心理诊所”的一些病例记录： 病患 症状 处方 进入初中后，我感觉自己处处不如同学们，为了融入其 晓东 他同学，我经常会学着别人的样子讲话、做事，我好讨厌这 ① 样的自己。 小贝 最近很纠结：我不春欢父母干涉我的事，可当遇到麻烦 我又希望他们出现。 ② 小橘 我和小东经常一起学习、聊天，放学也一起回家，因此 被同学们议论纷纷，说我们早恋，我对此感到很苦恼。 ③ 请你运用所学知识，针对上述同学们出现的症状给他们开“处方”。（6分) 26.(12分) 2024单4月18日中国大旅猫保扩研究 中心通报了一创不文明行为，通报内容如右 图所示： (1)结合村料，运用春有格的知识，谈谈 朱某某的行为对我们有何警示。(6分) 不文明行为通报 原创熊猫中心中国大熊猫保护研究中心 2024-04-1817:36四1川 4月17日下午2：30左右，游客朱某某（女，71岁）在 中国大熊猫保护研究中心都江堰基地参观时，违反基地管 理规定，向盼盼园大假猫室外运动场投掷饼干。 工作人员发现后立即制止其违规行为并第一时间将饼 干清理出室外运动场，同时对该游客进行严肃批评教育并 将其列入终身禁止到熊猫中心各基地参观名单。大熊猫未 “接触所投掷饼干，经密切观察，大熊猫目前暂无异样。 尽管我们己已经通过多种渠道告知并提醒游客不投喂和 抛洒杂物，并在近日多次及时制止投喂和抛西行为，但仍 出现上述不文明现象，我们深感痛心。后续我们将加强监 管，也再次提醒广大游客文明参观、互相监督，共同维护 大粮猫的健康与安全。同时，请务必牢记，不投喂、不抛 物，是对大限猫最好的爱与尊重！ 中国大假猫保护研究中心 2024年4月18日 2024年3月27日，司法部在北京召开全国法律援助和公共法律服务工作先进集体先 进个人表彩大会暨现代公共法律服务体系建设推进会。云南省红河州建水县法律援助中心 主任杨海鹰获评“223全国法律援助工作先进个人”荣举称号，这是对地十余年来认真勤 勉工作的肯定。多年来地一直秉持“认真办好每一个法援案件，让弱势群体感受司法温度” 的理念，怀着对司法行政事业的崇敬、忠诚，在法援这条道路上耕耘着，以实际行动得到 了广大千部群众的一片赞誉。 (2)杨海鹰是我们学习的榜样。请你谈谈榜样具有怎样的力量或价值。（6分) 27.(12分) 2024年2月22日，江西萍乡市人民法院通过其微信公众号发布一起案件信息称，萍 乡市安潭区一女子唐莱与父母争吵后情储失控，纵火烧毁自家房屋，被判处有期徒刑二年 六个月，缓刑三年。 (1)小铭同学认为，唐某因情绪失控，纵火烧毁自家房屋被判刑，这说明情绪有弊无利。请你 对这一观点进行辨析。(6分) 【情感解读】一位老人这样描述自己在不同阶段对母亲的情感：7岁以前依赖、不舍： 7岁时敬畏、恐惧；19岁时抵触、排斥；30岁以后桂念、理解。 【情感体整】2024年4月8日晚，《感动中国2023年度人物领奖盛典》播出，感动 人物俞鸿儒让小睛无比撒佩，这位老科学家数十年如一日从事风洞技术研究，是我国超高 速风洞的莫基人，见证了我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的诞生与成长。小 睛决心今后要以俞老为梅样，踔厉奋发，以后为祖国发展贡献力量。 (2)结合老人的描述，谈谈你对情感的认识。(3分)小晴的“决心”印证了情感的哪 些作用？（3分) 三、分析说明题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置，共22分） 28.(22分) 课间休息时，几位同学讨论着自己近期在集体生活中的收获： 以前我沉喜喜，班干部后为了做好班级的营速工作 一年来。我发呢班围的铜学各有所长，我也朝力 主动与网学交流沟遵，与大家的文柱越来越熟感、高效 双正自己的酸点，认真肉其他网学学习，从中我收成 了很多，专梅父母标我进步了。 小华 (1)结合上述同学的分享，谈谈集体生活对个人发展的作用。(6分) 小敏 我们一定 七年级(3)班同学的集体生活（见右图)》 不好容么办？ 藏守它. (2)右边图片中体现出来的美好集体的特征 分别是什么？除此之外，美好集体还有 ”我门睐带你。 制定班级公约 哪些特征？(4分) 材料一有人把班集体比喻成一个大火炉，班里的同学则像一块块煤炭。大家要想得 到火炉的温暖，就必须把自己点燃放进去。煤炭越多，火炉烧得越旺，那么班集体也就越 温暖… 材并二如果把集体比作一只木桶，我们就是构成木桶的木板。集体利益的多少不取 决于最长的那块木板，而取决于最短的那块木板，只要有一个集体成员没有承担起自己的 责任，集体的利益就会从他这块最短的木板所形成的缺口处流失。 (3)两则材料说明了我们应该如何处理个人利益和集体利益的关系？(6分) (4)这两则材料对我们创建优秀班集体有什么启示？(6分)2024年昭通市巧家县5月份月考 七年级 道德与法治 参考答案 一、透舞愿（每小题2分，共48分） 题号 2 3 5 6 8 9 10 答案 B C 0 0 8 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B 0 D 题号 21 22 23 24 答案 B 0 二、筒答惠(3个小题，共30分) 25.(6分) ⊙要学会独立思考，独立思考不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自 己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。(2分) ②学习自我调节，成为自己的心理保健医生：参加集体活动等。(2分) ③与异性交往是成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让 人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会更坚固、 更长久，还会成为青春美好的见证。(2分) (每答出1个要点可得2分，考生围绕题意作答，言之有理即可的情给分) 26.(12分) (1)①我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力，②做到行己有耻，树立底线意识， 触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。③养成自我省察的习惯，通过自 省和慎独，端正自己的行为。(6分，答出3个要点可得满分，考生围绕题意作答，言 之有理即可的情给分) (2)①榜样不仅是一面镜子，而且是一而旗帜。②好的榜样昭示若做人、做事的基本态度， 启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量，③善于寻找好的榜 样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。(6 分，答出3个要点可得满分，考生围绕题意作答，言之有理即可的情给分) 27.(12分) (1)这一观点是错误的。(1分)①情绪形响若我们的观念和行动，它可能激励我们克服 困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫收而止步不前。②不同的情绪带给我 们不同的感受，激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加御丽多彩，③情绪表达不 仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。适度的负面情绪，可以帮助我们适应突 发事件，但持续地处于负而情绪状态，则可能危害我们的身心健康。(5分，答出2 个要点可得满分，考生围绕题意作答，言之有理即可的情给分) (2)认识：①情感随若我们的生活经历不断积累、发展，是我们生命成长的体现 ②狭磁的生活经验容易导致偏执的情感。③在生活经验的不断扩展中，我们的情感更加 宽广、博大。(3分，答出2个要点可得满分，考生围绕题意作答，言之有理即可酌情 给分) 作用：①情感反映若我们对人对事的态度、观之，影响我们的判断和选择，驱使我 们作出行动。②情感表达我们的愿望，促进我们的精神发展。(3分，答出2个要点可 得满分，考生围绕题意作答，言之有理即可的情给分) 三、分新说明厘（共22分） 28.(22分) (1)①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中，每个人有不同的角色，承 担不同的职责：我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人： ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。在集体中，每个人来自不同的家 庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包 容，学会友好相处。③集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个 平台上，我们展示自己的个性、发展自己的个性，不断认识和完善自己。(6分，答出 3个要点可得满分，考生围绕题意作答，言之有理即可酌情给分) (2)美好集体是充满关怀与友爱的：美好集体是民主的、公正的。(2分，每答出1个要 点可得1分，考生围绕题意作答，言之有理即可的情给分) 美好集体是善于合作的：美好集体是充满活力的。(2分，每答出1个要点可得1分， 考生围绕题意作答，言之有理即可的情给分) (3)①在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生矛 盾时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。②坚持集体主义，不是不关注 个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、 不顾他人的极端个人主义。③我们应心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益 的事情。(6分，答出3个要点可得满分，考生围绕题意作答，言之有理即可的情给分) (4)①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理， ②共同确定愿景和目标，凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的思景和目标经过努力 一定能实现。③共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体，有 贵任心的组织领导者。①发扬“自治精神”，主动参与集体建设，积极参加集体活动， 自觉维护集体荣誉。⑤共同创造良好的集体氛围。(6分，答出3个要点可得满分，考 生围绕题意作答，言之有理即可的情给分)