16《表里的生物》课件-2023-2024学年语文六年级下册统编版

《表里的生物》 六年级语文下册 猜谜语 一匹马儿三条腿，日夜奔走不怕累， 马蹄嗒嗒提醒你，珍惜时间莫浪费。 （表） 2 表的内部构造 指针 齿轮 螺丝 3 你们听说过表里的生物吗?今天，我们学习的这篇课文中的小朋友就坚信爸爸的表里藏着一个小生物，我们一起去探寻表里生物的秘密吧！ 冯至, 河北涿县人，原名冯承植，字君培。 现代诗人，翻译家，教授。主要作品：诗集《昨日之歌》《十四行集》《十年诗抄》等，散文集《山水》《东欧杂记》等，历史小说《伍子胥》，传记《杜甫传》，译著有《海涅诗选》《德国，一个冬天的童话》等。 作者简介 清脆 拦住 玻 璃 丑恶 恐怖 蟋 蟀 cuì lán bō li è bù xī shuài 我会读 6 拦 恶 蟋 lán è xī 蟀 shuài 我会写 玻 璃 bō li 笔顺 组词 造句 玻 8 笔顺 组词 造句 璃 9 笔顺 组词 造句 恶 10 笔顺 组词 造句 怖 11 笔顺 组词 造句 蟋 12 笔顺 组词 造句 蟀 13 zhē（蜇人） zhé（海蜇） 蜇 多音字 不要怕，海蜇（zhé）是不会哲（zhē）人的。 14 拒绝：不答应，明确地表示不愿意做或不愿意。 唯恐：唯独害怕（担心）。 单调：单一;重复而缺少变化。 神秘：难以捉摸;高深莫测。 轻易：随随便便；轻率。 洪亮：（声音）宏大，响亮。 恐怖：感到可怕而畏惧。 词语解释 15 洪亮 响亮 声音大而清晰。着重形容声音宏大。多形容嗓音、话音、回声、钟声等。 着重形容听者感觉到的响度大。使用范围较广，除了“洪亮”“嘹亮”所形容的以外，还可以形容说笑声、喊声、掌声、脚步声、雷声等。 词语辨析 16 近义词 单调——枯燥 轻易——容易　 请求——恳求 猜测——猜想 17 反义词 洪亮——沙哑　 坚硬——柔软 拒绝——接受 丑恶——俊美　 18 第一部分（1—9）猜测表里的生物。 第二部分（10—11）听表里的声音。 第三部分（12—19）看表里的生物。 第四部分（20—21）不再谈论表里的生物。 段落划分 20 快读课文说说课文主要写了什么事？ 写小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物,所以对父亲的表极为好奇，父亲打开表让“我”观看，并解答了“我“的疑问,并相信了父亲说的表里有个小蝎子这件事。 21 文中两个人物，“我”和爸爸。采用了哪些描写人物的方法？ “我”和父亲的对话描写； “我”的心理描写。 22 我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲；街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？ 我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。 “我”小时候有一个怎样的观点？ 小时候的“我”认为“凡能发出声音的都是活的生物”，“我”用了哪些具体的事例来说明“我”的观点是正确的？ 25 早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲；街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。 早晨有鸟叫得很好听 夜里有狗吠得很怕人 27 夏天蝉在绿树上叫 秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲 28 可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己走动，而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：滴嗒，滴嗒……没有一刻的休息，这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。 用“可是”一转，提出父亲的表根本不是活的生物，可是“不但它的秒针会自己走动”，并且“会发出清脆的声音”，这明显与“我”的结论不相符合。 作者用“可是”一词有什么作用？ 父亲说“不许动”，表里边该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心一天比一天增加。树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被人看见，我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。 31 父亲不准“我”动手表，这更引起“我”的好奇心，“我”根据蝉叫和虫鸣推断出表里有个生物。 “我”有着强烈的好奇心，善于观察事物，勤于思考，是一个富有童真童趣的小孩子。 这段话对“我”的心理描写非常细腻，从中可以感受到“我”对表里的生物有着强烈的好奇心和兴趣。 33 没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。 这一自然段写：父亲把表打开，“我” 看到了里面那美丽的世界。 这句话“没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。”表明了什么？ 句段导读 　　表达了作者的强烈的好奇心，以及好奇心即将得到满足的紧张心情。 表内的世界实际是怎样的？ 蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。 37 此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应我，有时也拒绝我，这要看他高兴不高兴。有一回，父亲又把表打开了，我问： “为什么还蒙着一层玻璃呢？” “这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。 “为什么呢？”我又问。 “这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴， 一动就要蜇你。” 父亲关于“有个小蝎子”的说法一是为了阻止“我”随便动，二是因为对这样小的孩子无法讲清楚这样精密东西的构造原理。 为什么父亲要说“有个小蝎子”？ 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问： “为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？” 父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。 17、18、19三自然段写“我”对父亲表里有个“小蝎子”的说法深信不疑，并感到愉快，因为它证实了“我”的猜测没有错：表里面有一个活的生物，这是对“我”思考和判断的肯定。 “我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？” 听到父亲的回答，“我”初感震惊。的确，蝎子的“丑恶而恐怖”和表里的“美丽”是多么的不相称！ 父亲为了不让“我”动表，编了一个什么谎言？ “这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴， 一动就要蜇你。” 43 为什么“我”会深信不疑？ 因为它有好听的声音吧 44 后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。” 这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。 “这样的话”后来“我”为什么“不说了”？ 因为后来慢慢明白其实表里没有生物。 一起来说一说“我”的特点吧！ “我”是一个天真幼稚、富有幻想、充满好奇、有强烈的求知欲的孩子。 有人觉得文中的“我”太无知了，你赞同这个观点吗？为什么？大家讨论一下。 不赞同。“我”用儿童的眼光去观察世界，用儿童的思维去认知事物，正是这种好奇心引领我们学会观察，学会思考，学会探索…… 表里的生物 猜测 表里的生物 证实 想动不敢动 父亲拆开 自己的猜测 天真可爱 求知欲强 逢人便讲 板书设计 课文主要讲了小时候的“我”认为能发出声音的都是活物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子。表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心。 课文主旨 50 钟表为什么会发出滴答的声音？ 这要从机械钟表的擒纵机构说起，如果仅仅是让上满发条的表自由走起来，那么很快就会变成飞表，指针飞跑，无法计时，所以机械钟表都要有一个擒纵机构（一种机械结构），由钟摆或摆轮来一格一格释放齿轮，这样才能计时。滴答声就是擒纵机构一格格走的声音。 知识拓展 51 一.按要求填空。 小时候的“我”认为（     ）都是活的生物，所以对父亲的表极为好奇，并相信父亲说的表里有（      ）。说明童年的我是一个（             ）的孩子。 凡是有声音的 蝎子 善于观察、爱思考 随堂练 二、填上合适的词语。 狗( ) 鸟( ) 蝉( ) 虫( ) 虎( ) 猿( ) 叫 鸣 唱 啸 啼 吠 三、仿照句子，用标红的词写一句话。 1．我以为凡是能发出声音的，都是活的生物。 2．这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。 我以为凡是鹦鹉都可以说人话。 老师对我们的关心比妈妈的爱更温暖，比爸爸的爱更深情。 谢 谢 ！再 见！ $$