2.2.2动物体结构层次课件2023-2024学年人教版生物七年级上册

第二节 动物体的结构层次 第二单元 生物体的结构层次·第二章 细胞怎样构成生物体 1 二、新课导入 . . . . . . 受精卵 细胞分裂 细胞除了进行生长、分裂，还发生了什么变化吗？ 2 二、新课导入 构成人体的细胞多种多样，这些细胞是如何产生呢？ 人体口腔上皮细胞 红细胞 （成熟无细胞核） 神经细胞 肌肉细胞 3 三、新课讲授 一、细胞分化 在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代， 在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程就叫细胞分化。 注意：细胞分化不改变遗传物质 细胞分裂 肌肉细胞 红细胞 神经细胞 神经细胞 红细胞 神经细胞 细胞分化 红细胞群 神经细胞群 肌肉细胞群 组织 细胞分化的结果就是产生了组织 1．下图为造血干细胞产生血细胞的示意图。这一过程能够产生不同类型的血细胞，主要是因为（ ） A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞分化 D．细胞癌变 组织 组成细胞 功能 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 保护、分泌 收缩、舒张 感受刺激，传导神经冲动 支持、连接、保护、营养 神经细胞 骨组织、血液等 上皮细胞 肌细胞 阅读60页四种基本组织插图及所附文字说明，列表比较四种基本组织 A B C D 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 下列结构属于哪类组织？ 皮肤上皮、小肠腺上皮、股骨、血液、骨骼肌 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 肌肉组织等 将血液泵至全身 心脏 肌肉组织等 贮存和消化食物 胃 神经组织等 调控全身 生命活动 大脑 主要构成 功能 名称 器官图片 组织进一步形成器官 据61页图文完成下表，知道器官通常是由多种组织构成的。 1.什么是器官？ 由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。 2.皮肤属于组织还是器官？ ⑴皮肤是否具有一定的功能？ ⑵皮肤划伤时会感到疼,会流血,说明皮肤中有哪些组织? ⑶“怒发冲冠”、起“鸡皮疙瘩”，说明皮肤中可能还有什么组织？ 3.试判断红血球（红细胞）、血液、皮肤分别属于哪个层次？ 红血球属于细胞层次、血液属于组织层次、皮肤属于器官层次 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。 八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。 请你看图尝试归纳人体的结构层次。 细胞 → 组织 → 器官 → 系统 → 动物体或人体 你学到了什么 细胞 分裂 分化 组织 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 器官 系统 生殖系统 内分泌系统 神经系统 泌尿系统 呼吸系统 循环系统 消化系统 运动系统 人体 概念 概念 概念 注意：细胞分裂分化不改变体内细胞的染色体或遗传物质 XX骨、XX腺属于器官层次 叶绿体 判断： 1. 多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的。（ ） 2. 胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，确属于不同的组织。（ ） 3. 同一受精卵经细胞的分裂和分化，所产生的细胞内的染色体数量是一样的。（ ） 当堂检测 √ √ 叶绿体 判断： 1. 细胞中的物质都是由细胞自己制造的。（ ） 2. 细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜。（ ） 3. 所有细胞都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器。（ ） 当堂检测 例题1.生物体基本结构和功能单位是（ ） A.组织 B.器官 C.细胞 D.系统 例题2.血液属于人体的那一基本组织（ ） A.上皮组织 B.结缔组织 C.血液组织 D.神经组织 C B 例题3.有关组织的描述，错误的是（ ） A.组织由细胞分化形成 B.器官由不同的组织构成 C.血液、皮肤都属于结缔组织 D.组织是形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群 皮肤属于器官 C 例题4.以下对人体结构的层次关系表述正确的是（ ） A.细胞→组织→器官→系统→人体 B.组织→细胞→器官→人体 C.细胞→器官→组织→人体→系统 D.细胞→器官→组织→人体 A 四、典型例题 例题5．下图所示为人体组织形成过程示意图，请分析回答问题。 （1）整个人体都是由A细胞发育而来，A细胞是 。 （2）图中①②③表示 ________过程，④表示 ________ 过程。 （3）人体的心脏主要由上图中的______组织构成，人体内的血液属于图中的 _____组织。 细胞分裂 细胞分化 结缔 肌肉 A 受精卵 B C D E 四、典型例题 例题5．下图所示为人体组织形成过程示意图，请分析回答问题。 （4）A形成B的过程中， 复制后形成形态和数目完全相同的两份，分别进入两个新细胞。 （5）从构成人体的结构层次看，D叫做 。 器官 染色体 再 见 $$