7.2自由平等的追求 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

第二框 自由平等的追求 1.素养目标:正确认识自由和平等，树立正确的权利观|、平等观，增强平等意识等。 2.知识目标:懂得珍视自由，践行平等在方法。 3.能力目标:自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，懂得践行平等观念。 重点:如何珍视自由 难点:如何践行平等 核心素养目标 自学导航 01 践行平等 02 珍视自由 1. ★如何珍视自由？（P104） ①珍惜宪法和法律赋予我们的权利。 ②依法行使权利。 2.★如何践行平等？（P105-P107） ①反对特权。 ②平等对待他人的合法权利。 ③敢于抵制不平等的行为。 ④落实到日常的生活、学习和工作中。 珍视自由 八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。” 运用你的经验（P103） 思考：《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。 第4条　凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 第14、15条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列 不良行为： 不得吸烟、酗酒…… 严重不良行为：强行向他人索要财物..... 法律链接 作为公民，应该如何珍视自由？ 珍惜宪法和法律赋予我们的权利。 必须依法行使权利 ①珍视自由，就必须珍惜宪法和法律赋予我们的权利。 我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 财产权 劳动权 政治自由 监督权 文化权利 人身自由 不受侵犯 受教育 权 选举权和 被选举权 公民基本权利 人格尊严不受侵犯 住宅不受侵犯 通信自由和通信秘密受法律保护 物质帮助权 财产权 劳动权 1.如何做到珍视自由？ 胖猫的姐姐和妹妹恶意控制舆论想要谭竹被网暴，目前已经被调查，相关泄露隐私和造谣者也正在被依法追究责任。，观看视频谈谈你对“胖猫”姐姐行为的看法 ②珍视自由，必须依法行使权利。 （作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。） ①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。 要求：我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 ②珍视自由，必须依法行使权利。 要求：作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 1.如何珍视自由？ 笔记区 践行平等 这是什么现象？你遇到或知道类似的情况吗？ 六月是毕业季，我和同学们相约一起去找工作，一起去笔试、面试，一次次地挫败，一次次的努力...... 就在这时，室友说她工作已经搞定了，她叔叔是某市电力局的的局长直接安排在电力公司里，工资可观，待遇很好...... 特权现象 特供食品 特权车辆 所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。 ——特权的含义 有的干部违规占有多套住房，公款吃喝旅游；领导亲属吃空饷、子女凭领导特权就业经商等。 2.列举现实生活中的特权现象 只享受权利，不承担义务 利用手中的权力以权谋私 利用社会关系追逐一己之利， 并想方设法逃避法律的制裁 ——特权的表现 特权的含义：法律、制度规定之外的特殊权利。 特权的表现：现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。 反对特权的原因： ①践行平等就要反对特权。 ②特权是平等的大敌。 思考2： 特权的法律后果： 法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将收到制裁和惩罚。 思考：1.面对这些特权现象，要践行平等， 我们应该怎么做？ ①践行平等，就要反对特权，平等地承担法律规定的义务 　　 媒体曾刊登了一则题为《一审被判死刑还该不该重金抢救》的报道:被告人因犯抢劫罪一审被判处死刑，上诉期间病情急剧恶化生命垂危，出于人道主义考虑，看守所将其送往医院紧急救治，并承担了数万元医疗费用。当时，此案引起激烈争论，很多人认为这是在作秀，不应该浪费国家有限的财力去救治一个死刑犯。 死刑犯在执行死刑前出现急病重症，到底需不需要救治？ 第7条第1款规定:“罪犯的人格不受侮辱，其人身安全、合法财产和辩护、申诉、控告、检举以及其他未被依法剥夺或者限制的权利不受侵犯。” ②践行平等，就要平等地对待他人的合法权利 漫画中的女士遭受了什么呢？ 就业歧视 你知道现实生活中还有哪些歧视现象？有什么危害? 如果遭遇这些歧视，我们应该怎么办呢?沉默吗？ ③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。 （1）践行平等，就要反对特权。毎个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。P105 （2）践行平等，就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。P106 （3）践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。P106 （4）实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想，需要每个公民把平等原则落实到日常生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。P107 思考3.如何践行平等？（重点） 小组 讨论 作为中学生在日常生活中应该怎样践行平等呢？ 学校：尊重和平等对待每一位同学，遵守校纪校规，勇敢抵制不平等行为。 家庭：尊重父母和长辈，主动做家务，为父母分忧。 社会：尊老爱幼，关爱弱势群体。 珍视自由 践行平等 1.珍惜宪法和法律赋赋予的权利 2.依法行使权利 1.反对特权 2.平等对待他人合法权利 3.要敢于抵制不平等的行为 4.增强平等意识，努力践行平等 自由平等的追求 本 课 小 结 本课小测 珍视自由，必须依法行使权利。作为公民应该( ) ①依照宪法和法律的规定行使权利　 ②不得超越法定范围和界限　 ③不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利　 ④为满足自己的需要不择手段 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ A 下列对特权的理解正确的是（ ） ①特权就是特殊群体独自享有的专项权利，可以不受法律约束 ②特权就是法律、制度规定之外的特殊权利 ③特权是平等的大敌，因为它违背了法律面前人人平等的原则 ④法治社会，任何公民都没有不受法律约束的特权 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ D 本课小测 平等是社会主义核心价值观社会层面的要求之一。践行平等，就要平等对待他人的合法权利。在现实生活中，体现这一要求的有( ) ①设置救助站，对流浪、乞讨人员实行救助 ②不同情况差别对待不违背平等的含义 ③人人平等的享有所有权利 ④保证所有考生都能被大学录取 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ A 本课小测 针对“盗用、冒用他人身份，顶替他人取得的高等学历教育入学资格……”2020年12月26日，十三届全国人大常委会第二十四次会议表决通过的刑法修正案，新增加“冒名顶替”犯罪。这一修订告诉我们（　　） ①能杜绝公民教育侵权行为发生 ②珍视自由，必须谨遵法律要求 ③违反法律可能付出失去自由的代价 ④具有社会危害性的行为，都是犯罪行为 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ B 本课小测 $$