7.2 自由平等的追求 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

八年级下册 坚持 宪法至上 理解 权利义务 人民 当家做主 崇尚 法治精神 宪法精神 公民意识 国家意识 法治意识 本册总览 制度层面，国家机构层面 1 7.2 自由平等的追求 第七课 尊重自由平等 核心素养目标 政治认同:学会珍视自由，并能依法行使自由和权利。践行平等观念，能以平等的态度对待他人和自由。 道德修养:要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 法治观念: 珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 责任意识：践行平等观念，能以平等的态度对待他人和自由。学会在法律范围内追求自由平等。 教学重点：珍视自由就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。 教学难点：践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。 自主学习 怎样珍视自由？ 怎样践行平等? 如何认识特权? 1 2 3 不平等现象有什么危害? 4 要求：阅读教材P103-107，在课本上标记问题要点。（3分钟） 第 目 01 珍视自由 第1框：自由平等的真谛 思考：请你评价以下行为，他们的自由能实现吗？为什么？我们应如何珍视自由？ 遛狗不牵绳 高空抛物 广场舞扰民 网络谣言 在国旗上打广告 一、珍视自由 （1）珍视自由，就必须珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 财产权 劳动权 政治自由 监督权 文化权利 人身自由 不受侵犯 受教育 权 选举权和 被选举权 公民基本权利 人格尊严不受侵犯 住宅不受侵犯 通信自由和通信秘密受法律保护 物质帮助权 财产权 劳动权 1、如何珍视自由？ 一、珍视自由 唐某在网上发表一首七律，网友关某读后提出意见，称唐某的七律“格律不对”，招致唐某不满。唐某回贴辱骂关某，称其“驴唇不对马嘴”，并虛构了关某行为不检的诸多事例。该回复在网上被大量转发，关某以侵害名誉权为由向人民法院提起诉讼。人民法院判决唐某向关某公开道歉，并赔偿精神损害抚慰金。 思考：唐某与关某的事例告诉我们什么？ ②珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法，遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 （2）珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 财产权 劳动权 1、如何珍视自由？ 一、珍视自由 （1）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。（思想上） （2）珍视自由，必须依法行使权利。自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。（行动上） 笔记整理 课堂笔记： 1.怎样珍视自由？ 第 目 02 践行平等 第1框：自由平等的真谛 特权的含义 思考一：航空公司是否应该给予该网红“特殊照顾”？ 思考二：什么是特权？ 【男子不满航班延误亮明网红身份维权：我是网红】航班因天气原因延误，不满航班延误，亮出自己网红的身份，指责空姐、质问机长名字，之后又在社交媒体上发布维权视频，乘客维权时亮出自己网红身份：我师弟是垫底辣孩，他1000多万粉丝，我280万粉丝 。“航班延误了5个小时，我要求航空公司给我特殊照顾。” ①特权的含义:所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。 ①践行平等，就要反对特权。 含义：法律、制度规定之外的特殊权利。 表现：有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。 追求特权的后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。 2、特权的含义、表现及后果（P105） 课堂笔记 1944年，陈云主持陕甘宁边区财政经济和供给保障工作。由于身体不好，出汗多，他穿的军装破得快，打了不少补丁。管后勤的同志看到后，打电话通知有关部门送给陈云一套新军装。陈云知道后，非常严肃地对这位同志说:“你是只给我发新军装，还是给陕甘宁边区所有的同志都发?现在不到发军装的时候，任何人都不能例外。” 探究与分享： 思考：陈云的言行启示我们如何践行平等？ （1）践行平等，就要反对特权。 每个公民都应平等地承担法定义务，不得享有不受法律约束的特权。 3、如何践行平等？ 二、践行平等 智联招聘发布《2023中国女性职场现状调查报告》 当被问及晋升最大的障碍时，有 44.9%的女性认为“公司提供的晋升机会有限”，占比高于其他因素。排在第二位的是“性别歧视”，占比 25.5%，明显高于男性的 11.2%， 上述调查数据显示，说明了什么问题？对于践行平等有何启示？ 就业性别歧视一直存在！ ②平等对待他人的合法权利。 漫画赏析 生活中的歧视现象 学历歧视 身高歧视 性别歧视 此外还有：户籍歧视、婚姻歧视、残疾歧视、乙肝歧视、相貌歧视等。 思考：上述歧视现象有什么危害，遇到这些歧视现象我们该怎么办？ 农民工歧视 危害：这些不平等现象损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。 ③践行平等，敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。 1 不能听之任之 2 应据理力争 3 必要时依法维权 ③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。应据理力争，必要时依法维权。 ④把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。 作为中学生在日常生活中应该怎样践行平等？ 家庭： 学校： 社会： 尊重父母和长辈，主动做家务，为父母分忧 尊重和平等对待每一位同学，遵守校纪校规，敢于抵制不平等行为 尊老爱幼，关爱弱势群体。 （1）践行平等，就要反对特权。 （2）践行平等，就要平等对待他人的合法权利。 （3）践行平等，要敢于抵制不平等的行为。 （4）需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。 3、如何践行平等？ 二、践行平等 本课小结 践行平等 珍视自由 践行平等，就要反对特权 践行平等，就要敢于抵制不平等的行为 践行平等，就要平等对待他人的合法权利 增强平等意识，努力践行平等 珍惜宪法和法律赋予我们的权利 依法行使权利 自由平等的追求 1、小邓同学近日参加了某报纸举行的以“践行平等”为主题的征文比赛。以下事例不适合小邓同学作为征文素材的是（    ） A．某区积极开展专项维修整治盲道行动，守护盲人出行安全 B．张伟举报某公司将“未婚优先”作为录用条件写入招聘公告 C．某班组织同学开展“红色文化”研学活动，学习革命精神 D．某校学生调研用人单位设置妨碍职业学校毕业生就业数据，并向相关部门反映 课堂练习 C 【详解】本题考查践行平等。 ABD：守护盲人出行安全体现践行平等；举报某公司将“未婚优先”作为录用条件写入招聘公告、举报设置妨碍职业学校毕业生就业数据的行为体现了践行平等，故ABD正确； C：开展“红色文化”研学活动，学习革命精神是弘扬民族精神的表现，与践行平等无关，故C错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 2、武汉市民某女士在某公司任职2年，曾获优秀员工奖。春节过后上班时，她告诉了公司领导自己怀孕的消息。2月初，公司人事让她降薪调岗，她当时没有同意。2月22日，她突然收到公司的辞退通知书，称她不能胜任本职工作，决定将她辞退。对此你的看法是（    ） ①该公司的做法严重损害了该女士的劳动权 ②该女士不应告诉领导实情，只能自认倒霉，接受公司的安排 ③该女士遭遇了不平等的就业歧视，应据理力争，必要时可向当地检察院提起诉讼 ④该女士应珍视合法权利，必要时可以向当地的劳动仲裁机构提起仲裁 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 【详解】本题考查劳动权、依法维权、践行平等的要求。 ①④：依据教材知识，该公司辞退某女士的做法严重损害了该女士的劳动权。该女士遭遇了不平等的就业歧视，她应珍视合法权利，必要时可以向当地的劳动仲裁机构提起仲裁，故①④符合题意； ②：该女士可以告诉领导实情，不要自认倒霉，要增强维权意识，故②说法错误； ③：该女士可以向人民法院起诉，故③说法错误； 故本题选B。 课堂练习 B 3、新修订的《中华人民共和国体育法》中规定：国家对未成年人、妇女、老年人、残疾人等参加体育活动的权利给予特别保障。这（    ） ①表明我国允许特殊人群享有一定的特权②是践行社会主义核心价值观的具体表现 ③坚持了公民在法律面前一律平等的原则④说明尊重平等不应该不同情况差别对待 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【详解】本题考查践行平等。 ①：法律面前人人平等，任何组织或者个人不得有超越宪法和法律的特权，故①说法错误； ②③：国家对未成年人、妇女、老年人、残疾人等参加体育活动的权利给予特别保障，是践行社会主义核心价值观的具体表现，坚持了公民在法律面前一律平等的原则，故②③说法正确； ④：法律面前人人平等，不同情况差别对待，故④说法错误； 故本题选C。 课堂练习 C 谢谢观赏！ Thank you for watching. $$