重庆市第四十九中学校、江津第二中学校等九校2023-2024学年高二下学期5月联考生物试题

重庆高二生物学考试 本试卷满分 100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：人教版选择性必修2第3章~第4章、选择性必修3第1章~第 3 章第 2节。 一、单项选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. “一鲸落而万物生”，鲸落是鲸鱼死亡后沉入海底形成的生态系统，是深海“绿洲”之一、鲸落中有鲨鱼、盲鳗等生物吞食鲸的软组织，有蠕虫、甲壳类生物啃食鲸尸等，还有硫细菌氧化硫化氢获得能量合成有机物。下列相关叙述正确的是（　　） A. 鲸落生态系统的结构仅包括食物链和食物网 B. 蠕虫、硫细菌都是分解者 C. 因海底无光照，鲸落中没有生产者 D. 蠕虫等生物啃食鲸尸维持物质循环正常进行，体现了生物多样性的间接价值 2. 我国积极稳妥推进碳达峰（CO2排放量达到峰值）碳中和（CO2排放量与吸收量相等），加速构建碳达峰碳中和“1+N”政策体系，体现了构建人类命运共同体中的中国担当。下列叙述错误的是（　　） A. 碳循环中CO2可通过光合作用和化能合成作用进入生物群落 B. 实现“双碳”目标需要全球各国共同努力，其基础原理是物质循环的全球性 C. 发展低碳经济、植树造林是实现碳中和的有效手段 D. 生物圈中生产者固定的CO2量等于生物呼吸作用释放的CO2量，即达到碳中和 3. 果园生草法指的是人工全园种草或果树行间带状种草的方法，所种的草可以是优良多年生牧草（用于养牛、羊等牲畜），也可以是能够除去不适宜种类杂草的自然生草（不良杂草能产生某些化合物，对果树的生长有很大的影响）。利用果园生草法管理的果园生态系统中相邻3个营养级部分能量的分配情况，如图所示。下列相关叙述错误的是（　　） A. 不良杂草可向果树传递化学信息 B. 营养级 a 与营养级c之间的能量传递效率为20% C. 据图分析，营养级 b每年用于呼吸消耗的能量等于5.45×104kJ D. 果园中自然生草和不良杂草的种间关系为种间竞争 4. 生态足迹是一种测定人类消耗自然资源的生态经济学指标，可定量判断某地区的可持续发展状态。下列叙述正确的是（　　） A. 生态足迹的值越大，代表人类所需的资源越多，对生态和环境的影响越大 B. 生态足迹是指维持某一人口单位生存所需生产资源的土地及水域面积 C. 国家经济发展越快，人口增长越慢，人均生态足迹就越小 D. 低碳生活方式和再生资源回收等可以增大人类的生态足迹 5. 我国关于在深圳建立国际红树林中心的区域动议提案获得通过，这意味着我国正式成立国际红树林中心，将有力推动国际合作，促进全球红树林保护、修复及合理利用。作为湿地生态系统之一，红树林在维持海岸带生物多样性等方面具有举足轻重的作用。下列有关叙述错误的是（　　） A. 保护和修复红树林的过程中，物种多样性和遗传多样性可能均得到了提高 B. 建立红树林湿地自然保护区是保护红树林湿地生态系统最有效的方法 C. 在非生物环境得到改善的基础上，要恢复湿地生态系统，首先应增加消费者的种类和数量 D. 保护红树林的生物多样性还要加强立法、执法和宣传教育 6. 日常生活中的塑料可在自然环境中被分解成直径小于5mm 的颗粒，称为微塑料。微塑料是一种化学性质稳定且较难分解的有机化合物。进入土壤的微塑料会随着自然条件或人类活动而发生迁移，且会对土壤中的多种生物造成毒害，过程如图所示。调查发现，水鸟体内微塑料的浓度远高于鱼体内的浓度。下列叙述错误的是（　　） A. 微塑料吸附在植物根部可能会抑制根系对水和无机盐的吸收 B. 微塑料不会对生物多样性产生影响 C. 生活中减少使用塑料制品，有利于降低微塑料污染 D. 微塑料在生物体内不易被分解且难排出，会沿食物链传递而富集 7. 传统发酵技术是直接利用原材料中天然存在微生物，或利用前一次发酵保留下来的面团、卤汁等发酵物中的微生物进行发酵，制作食品的技术。下列相关叙述正确的是（　　） A. 酿酒过程中密封的时间越长，酵母菌产生的酒精量就越多 B. 制作泡菜时坛口要密封，主要是为了避免外界杂菌的污染 C. 利用酵母菌制作馒头时，馒头松软与酵母菌产生的酒精有关 D. 在制作腐乳的过程中，毛霉能将蛋白质分解为小分子肽和氨基酸 8. 青霉素是世界上最早应用于临床的抗生素，早期从青霉菌中提取的量少，价格昂贵。如今利用发酵工程技术进行工业化生产，产量大大提高。下列关于利用发酵工程生产青霉素的叙述，错误的是（　　） A. 在培养青霉菌时，可将培养基调至酸性 B. 利用射线处理青霉菌，有利于提高青霉菌突变频率 C. 若生产得到的青霉素产量不高，则是细菌污染造成的 D. 发酵过程中，发酵条件会影响青霉菌的生长和代谢物的形成 9. 为修复被 DDT 污染的土壤，可按下图程序选育能降解DDT 的细菌（已知DDT 是一种含碳有机物，在水中溶解度低，含一定量 DDT的培养基不透明）。下列相关叙述正确的是（　　） A. 只有长期使用DDT 的土壤中才含有能降解 DDT 的细菌 B. 从用途方面来看，该实验所用培养基均为含有 DDT的选择培养基 C. 将未接种的已灭菌的平板在相同条件下培养，可以判断培养基是否灭菌合格 D. 菌落直径与透明圈直径的比值越大的菌株降解 DDT 的能力越强 10. 马铃薯 Y病毒（PVY）在世界范围内引起马铃薯、烟草等重要经济作物的病害，每年均造成严重的经济损失。选育高品质马铃薯的流程如图所示（PVYN-CP 是马铃薯Y 病毒坏死株系的衣壳蛋白基因）。下列叙述正确的是（　　） A. 过程①和过程③依据的原理均为植物细胞的全能性 B. 方法一中，甲常选用茎尖，原因是其具有抗病毒的特性 C. 对外植体进行消毒通常用酒精处理后直接用次氯酸钠溶液处理 D. 过程②中构建基因表达载体过程中，需要限制酶和DNA 聚合酶的参与 11. 为探究血清对正常细胞和癌细胞培养的影响，用合成培养基、添加了血清的合成培养基分别培养癌细胞、正常细胞，结果如图所示。下列叙述错误的是（　　） A. 培养细胞时，环境应该是无菌、无毒 B. 实验的自变量是培养时间和细胞类型 C. 相比于正常细胞，有无血清对癌细胞增殖的影响更小 D. 培养细胞时，CO2的主要作用是维持培养液的pH 12. 为研究巨噬细胞的作用机制，科研人员制备了抗巨噬细胞表面标志蛋白CD14的单克隆抗体。下列有关制备过程的叙述，错误的是（　　） A. 需要用CD14多次免疫小鼠，以获得能产生特定抗体的B淋巴细胞 B. 制备单克隆抗体过程体现的原理有细胞膜的流动性、细胞增殖、染色体数目变异等 C. 第一次筛选后获得的杂交瘤细胞均能产生抗CD14 的单克隆抗体 D. 对杂交瘤细胞进行抗体检测时可采用抗原—抗体杂交技术 13. 研究人员成功构建了高比例胚胎干细胞“嵌合体猴”。将绿色荧光蛋白（GFP）标记的胚胎干细胞（4CL 干细胞）注入食蟹猴的桑葚胚以获得嵌合囊胚，部分流程如图所示。下列叙述正确的是（　　） A. 培育出的嵌合体猴，其单个细胞的遗传物质是4CL 干细胞与猴细胞的遗传物质之和 B. 桑葚胚时期的细胞一般都具有全能性 C. 植入胚胎前通常需要对代孕母猴注射相关的激素促使其超数排卵 D. 嵌合原肠胚阶段进行胚胎分割可能会产生更多的嵌合体猴 14. 某研究团队利用甲基化酶、去甲基化酶和基因编辑技术，改变了小鼠生殖细胞，然后将一个极体注入修饰后的次级卵母细胞（类似受精作用），最终创造出“孤雌生殖”的小鼠，实验过程如图所示。下列相关叙述正确的是（　　） A. 体外培养卵母细胞时，需将培养皿置于只含CO2的培养箱中进行培养 B. 修饰后的次级卵母细胞中H19 和Gtl2 基因的转录可能会受抑制 C. 移植后的囊胚进一步扩大，会导致滋养层破裂，胚胎从其中伸展出来 D. 推测孤雌小鼠体细胞中染色体数目是卵母细胞中染色体数目的一半 15. PCR 技术是模拟体内DNA 的天然复制过程，在体外扩增DNA 分子的一种分子生物学技术。图中引物为单链DNA片段，它是子链合成延伸的基础。下列叙述正确的是（　　） A. PCR缓冲溶液中一般要添加Mg2+，因为解旋酶需要Mg2+激活 B. 设计引物时需要避免引物之间因碱基互补配对而造成引物自连 C. 在第四轮循环产物中开始出现两条脱氧核苷酸链等长的目的基因 D. 理论上第3 轮循环需要消耗引物 14个 二、非选择题：本题共5小题，共55分。 16. 月见草的花朵艳丽且能分泌花蜜，鹰蛾和蜜蜂是其主要传粉者（可吸食月见草的花蜜）。为探究月见草能否对传粉者做出回应，某研究团队用扬声器在月见草上方重复播放不同声音，检测花蜜浓度，结果如图所示。回答下列问题： 注：对照组（不做声音处理）、高频组（高于自然传粉者翅膀振动频率）、中频组（介于低频和高频之间的振动频率）、低频组（自然传粉者翅膀振动频率）。 （1）从生态系统的组成成分看，鹰蛾和蜜蜂属于_____。鹰蛾和蜜蜂之间的种间关系是_____。 （2）传粉者翅膀振动频率会为月见草提供_____信息，引起月见草分泌花蜜，花蜜、花粉等食物吸引更多传粉者，由此可见，信息传递在生态系统中作用是_____（答出2点）。 （3）实验结果表明，传粉者产生_____时，月见草分泌花蜜最多，吸引更多的传粉者。当有传粉者出现时，植物附近出现其他传粉者的概率增加9倍，月见草和传粉者之间存在着_____调节。月见草和传粉者生存策略的形成是_____的结果。 （4）月见草花朵有多种花色，体现了_____（填“遗传”“物种”或“生态系统”）多样性。粉花月见草是新传入重庆的外来入侵物种，研究人员对自然生长、刈草（割草、除草）翻耕人为干扰2种不同类型的生境对粉花月见草种群生物量进行研究，结果如表所示，不断刈草翻耕地段的粉花月见草种群生物量较大，从种间竞争关系角度分析，原因是_____。 生境类型 种群生物量/（g·m-2） 自然生长 585.16 刈草翻耕 620.72 17. 经紫外线照射后，细胞中某些化学反应不能正常进行，形成了营养缺陷型菌株，该菌株在工业生产上有较广阔的应用前景。实验人员利用影印法（用无菌绒布轻盖在已长好菌落的原培养基上，然后不转动任何角度，“复印”至新的培养基上）初检某种氨基酸缺陷型细菌的过程如图所示（其中①②③④代表培养基，A、B、C、D表示操作步骤，甲、乙为菌落）。回答下列问题： （1）紫外线照射的目的是_____，B为扩大培养，从物理性质角度判断，培养基①为_____培养基，C采用的接种方法是_____。 （2）图中培养基除了含有主要营养物质，一般还需要将培养基pH调至_____性。①②③④中属于选择培养基的是_____。 （3）用无菌绒布盖在②上，然后“复印”至③和④中，此“复印”操作相当于微生物培养中的_____操作。“复印”的操作顺序是_____（填“先复印③再复印④”或“先复印④再复印③”），原因是_____。 （4）利用影印法培养的优点是不同培养基中同种菌株的接种位置相同。为了完成对初检的氨基酸缺陷型细菌的鉴定，实验人员应挑取_____（填“菌落甲”或“菌落乙”）进行接种培养，并进一步鉴定。 18. 通过细胞核移植获得重构胚，再从早期发育的胚胎中获取胚胎干细胞的过程如图所示。回答下列问题： （1）细胞A是体细胞，细胞B往往是处于_____期的卵母细胞。 （2）与方法一不同，方法二是_____；用电刺激或蛋白酶合成抑制剂等处理重构胚的目的是_____。 （3）根据胚胎形态的变化，可将早期发育的胚胎分为桑葚胚、囊胚等阶段，图中E表示的是_____阶段，其中结构2是_____，胚胎干细胞具有_____为成年动物体内的任何一种类型的细胞，并进一步形成机体的所有组织和器官甚至个体的潜能。 （4）通过胚胎干细胞体外诱导分化，可以培育出用于移植的人造器官，但胚胎干细胞必须从胚胎中获取，这涉及伦理问题。为此，科学家通过体外诱导小鼠成纤维细胞获得了类似胚胎干细胞的一种细胞，称为_____。 19. 毛角蛋白Ⅱ型中间丝（KIFⅡ）基因与绒山羊的羊绒质量密切相关。获得转KIFⅡ基因的高绒质绒山羊的简单流程如图所示。回答下列问题： （1）通过过程①构建重组表达载体时，需要将KIFⅡ基因连接在_____与_____之间才能使基因得以表达，将构建好的表达载体导入成纤维细胞最常用的方法是_____。 （2）在过程②中，用胰蛋白酶、胶原蛋白酶处理皮肤组织块，其目的是_____，然后制成细胞悬液，置于培养瓶中培养，需要贴附于某些基质表面才能生长增殖的成纤维细胞沉降到瓶底后先后会出现_____和_____现象。 （3）如果要提高胚胎的利用率，可对过程④获得的处于囊胚阶段的早期胚胎进行_____处理，进行操作时需要注意的事项是_____。 （4）经检测，KIFⅡ基因已成功导入绒山羊中，现欲检测KIFⅡ基因在转基因绒山羊中是否成功表达，需要进行分子水平的检测，检测的步骤是_____。 20. 血管为肿瘤的增殖和转移提供了有利条件。E蛋白是人体内抑制血管生长的因子，可作为肿瘤治疗的潜在药物。某科研小组欲用图1所示的质粒构建E蛋白基因表达载体，让其在大肠杆菌中表达出E蛋白，图1中质粒上的。AmpR为氨苄青霉素抗性基因，TetR为四环素抗性基因。回答下列问题： （1）E蛋白基因上缺少限制酶的识别序列，构建基因表达载体时，为防止目的基因与质粒的自身环化并保证连接的方向性，需要在两种引物的_____端分别添加_____限制酶的识别序列，然后利用该对引物进行PCR 扩增E蛋白基因，使得E蛋白基因两端成功加上限制酶的识别序列。引物的作用是_____。 （2）在基因工程操作中，大肠杆菌是运用最广泛的工程菌，原因是_____（答出2点）。将重组质粒导入大肠杆菌前，先用Ca2+处理大肠杆菌，目的是_____。 （3）图1中质粒上的。AmpR和TetR一般充当基因表达载体上的标记基因，其作用是_____。利用质粒上的标记基因，结合微生物的培养，可以淘汰不符合要求的大肠杆菌而获得成功转入重组质粒的大肠杆菌，则应将重组质粒导入_____（填“不抗氨苄青霉素抗四环素”“不抗四环素抗氨苄青霉素”或“不抗氨苄青霉素和四环素”）的受体大肠杆菌中。 重庆高二生物学考试 本试卷满分 100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：人教版选择性必修2第3章~第4章、选择性必修3第1章~第 3 章第 2节。 一、单项选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】B 二、非选择题：本题共5小题，共55分。 【16题答案】 【答案】（1） ①. 消费者 ②. 种间竞争 （2） ①. 物理 ②. 生物种群繁衍，离不开信息的传递；信息传递能够调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定 （3） ①. 低频振动（或自然传粉者翅膀振动频率） ②. 正反馈（或反馈） ③. 协同进化（或自然选择） （4） ①. 遗传 ②. 刈草翻耕人为干扰可降低本地杂草的优势和种间竞争能力，进而促进粉花见月草的生长 【17题答案】 【答案】（1） ①. 提高突变率，增加突变菌株的数目 ②. 液体 ③. 稀释涂布平板法 （2） ①. 中性或弱碱 ②. ③ （3） ①. 接种 ②. 先复印③再复印④ ③. 防止将④完全培养基中的营养成分带入③基本培养基中 （4）菌落甲 【18题答案】 【答案】（1）MⅡ （2） ①. 将细胞A注入去核的卵母细胞 ②. 激活重构胚，使其完成细胞分裂和发育进程 （3） ① 囊胚 ②. 内细胞团 ③. 分化 （4）诱导多能干细胞（或iPS细胞） 【19题答案】 【答案】（1） ①. 启动子 ②. 终止子 ③. 显微注射法 （2） ①. 将皮肤组织块分散成单个细胞 ②. 细胞贴壁 ③. 接触抑制 （3） ①. 胚胎分割 ②. 要将内细胞团均等分割 （4）从转基因绒山羊中提取蛋白质，用相应的抗体进行抗原一抗体杂交 【20题答案】 【答案】（1） ①. 5' ②. EcoRⅠ和BamHⅠ ③. 使DNA 聚合酶能够从引物的3'端开始连接脱氧核苷酸 （2） ①. 大肠杆菌结构简单，繁殖快，遗传物质少 ②. 使大肠杆菌处于一种能吸收周围环境中DNA 分子的生理状态 （3） ①. 便于重组DNA 分子的筛选 ②. 不抗氨苄青霉素和四环素 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$