精品解析：福建省莆田市城厢区 2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题

福建省莆田市城厢区2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 (考试时间：90分钟 满分100分 考试形式：闭卷笔答) 第Ⅰ卷 一、选择题。(本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1. “小小少年很少烦恼，无忧无虑乐陶陶，但有一天，风波突起，忧虑烦恼都到了”，歌词演绎了少年期到青春期的变化，该变化的心理原因有（　　） ①内部器官不断完善 ②认知能力不断提高 ③情感世界愈加丰富 ④说话声音发生变化 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期的烦恼的知识。 ②③：依据教材知识，伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑，故②③说法符合题意； ①④：“内部器官不断完善”、“说话声音发生变化”属于青春期生理变化的表现，与题干不符，题干内容属于心理变化，故①④不符合题意； 故本题选C。 2. 以下是小闽同学制作的思维导图，其中空白处可以填入的是（ ） ①培养兴趣爱好                              ②隐藏内心烦恼      ③学会自我调节                              ④无视心理变化 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期矛盾心理。 ①③：调解青春期矛盾心理的主要途径包括参加集体活动、通过求助他人、培养兴趣爱好、学会自我调节等，故①③符合题意； ②④：隐藏烦恼、无视心理变化的做法都不利于自己的身心健康发展，故②④错误； 故本题选C。 3. 进入青春期后，许多同学都有了一些小烦恼：小强最近声音变粗了；小亮的身高比其他同学矮了半个头；小丽有心里话不知道对谁说……针对这些现象，我们应该（ ） ①悦纳自我变化，调节矛盾心理 ②学会掩饰自己，避免缺点暴露 ③正确处理青春期的矛盾和困惑 ④相信矛盾心理是会自然消失的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期的烦恼。 ①③：材料中同学的变化是青春期正常的心理和生理的变化，我们应该悦纳自我变化，调节矛盾心理，正确处理青春期的矛盾和困惑，故①③正确； ②：不能掩饰自己缺点，要敢于面对并积极改正，故排除②； ④：矛盾心理要调节，不会是自然消失的。故排除④； 故本题选B。 4. 升入初中，几位同学交流了各自心中的小烦恼。以下相应建议合理的是（ ） 小烦恼 建议 “唉，脸上长了好多痘痘，真发愁呀……” ①悦纳生理变化，注重内在美 “马上要考试了，我焦虑得睡不着，怎么办呀？” ②尝试自我调节，转移注意力 “今天被老师批评了，他也太严格了！” ③对老师敬而远之，敬畏老师 “我一回到家，爸妈就唠叨我的学习，真烦！” ④培养批判性思维，拒绝沟通 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的变化、正确对待考试焦虑。 ①：“唉，脸上长了好多症痘，真发愁呀……”这说明不能正确认识生理变化 ，建议他要悦纳生理变化，注重内在美，故①正确； ②：“马上要考试了，我焦虑得睡不着，怎么办呀？”这说明存在考试压力和考试焦虑，建议他要尝试自我调节，转移注意力，故②正确； ③：“今天被老师批评了，他也太严格了！”，我们要正确对待老师的批评，主动与老师沟通，不是敬而远之，故③错误； ④：“我一回到家，爸妈就唠叨我的学习，真烦！”要加强与父母的互动沟通，理解父母行为中蕴含的爱，不能拒绝沟通，故④错误； 故本题选A。 5. 2023年莆田市“新时代好少年”文翔，他自小就十分向往科技，对于设备精良的机器人心驰神往。他加入校园创客队后，先后获得全国青少年电子信息智能创新大赛国赛优秀奖、省赛二等奖等多个奖项，是新时代锐意进取的科技少年。这启示我们要（ ） ①敢于否定一切 ②善于调节情绪 ③培养有益兴趣爱好 ④开发创造潜力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查开发创造潜力。 ③④：依据题干材料内容，2023年莆田市“新时代好少年”文翔的故事启示我们要培养有益兴趣爱好，开发创造潜力，故③④符合题意； ①：“否定一切”的说法太绝对，故①说法错误； ②：题干材料内容没有体现，故②不符合题意； 故本题选D。 6. 对如图漫画解读正确的是（　　） ①跟着感觉走，会更好地融入集体 ②典型的盲目从众心理，应该摒弃 ③错误的，应该培养独立思考能力 ④不喜欢出风头的表现，值得赞扬 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查独立思考。 ②③：依据题文材料和教材知识，图文材料中表现的一些人“人云亦云”、“随大流”，是典型的盲目从众心理，这不利于个人独立思考意识和能力的培养，会弱化自我意识，不利于个性化发展，不利于创新精神的弘扬，因此我们应该摒弃盲目从众心理，培养独立思考能力，故②③说法正确； ①：没有认识到盲目从众心理的危害，故①说法错误； ④：盲目从众心理危害很大，不值得赞扬，故④说法错误； 故本题选B。 7. 在传统观念中，飞行员是男性从事的职业，护士是女性从事的职业。而近来，女飞行员越来越多，男护士也渐渐多了起来，这些变化告诉我们（ ） A. 男生女生的生理性别是与生俱来的 B. 男孩要有男孩的样子，女孩要有女孩的样子 C. 打破性别刻板影响，有利于发掘自身的潜能 D. 男生女生拥有各自的性别特征，要学会正确认识面对 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对性别角色的认识。 C：题干中“女飞行员越来越多，男护士也渐渐多了起来”等现象告诉我们打破性别刻板影响，有利于发掘自身的潜能，故C正确； AD：与题干主旨内容不符合，故AD排除； B：是受性别刻板印象的影响，故B错误； 故本题选C。 8. 美好的青春季节，难免会产生一些朦胧的情愫，这需要我们把握好交往的“度”。下列属于把握好“度”的是（ ） ①运动会上班级女生给男生呐喊助威②男生小闽经常与女生小荔单独相处 ③男生小城常常嘲笑女生小游胆小鬼④联欢会上班级男生为女生鼓掌喝彩 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的知识点是学会与异性交往。 ①④：男女同学交往要注意方式方法，做到自然适度，尊重真诚，广泛交往。题文材料中运动会上班级女生给男生呐喊助威、联欢会上班级男生为女生鼓掌喝彩，符合要求，故①④正确； ②：做法错误，要广泛交往，避免单独交往。故排除②； ③：男生嘲笑女生，做法错误，故排除③； 故本题选B。 9. 九年级小芳同学收到班上一位男同学的“爱情”表白，小芳以“要把注意力放在学习上”为由委婉地加以拒绝。对于小芳的这种做法我们应当这样看（ ） A. 不恰当，这会让这位男同学很没面子 B. 非常正确，符合男女生正常交往的要求 C. 不正确，应该直接告诉老师，要求老师严厉处罚这位男同学 D. 不正确，应该珍惜并接受这位男同学的爱慕 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查男女生正常交往。 B：进入青春期，对异性产生好感是正常的心理现象，但是这并不是真正的爱情，我们要慎重对待，理智处理。题文中小芳的做法是正确的，符合男女生正常交往的要求，B符合题意； A：芳同学的做法正确，没有让男同学失面子，A错误； C：小芳委婉地加以拒绝的做法正确，要求老师严厉处罚这位男同学可能会挫伤他人的自尊，C错误； D：不能接受这位男同学的爱慕，要正确处理情感问题，D错误； 故本题选B。 10. 小闽同学的作文写得很有新意，老师和同学们都称赞不已，一连几次都在学校校刊上刊登，他发现自己在写作方面有天赋，对写作的兴趣也越来越浓厚，后来在全国中学生作文竞赛中获奖。这说明（　　） A. 自信心只有在获得成功后才能建立 B. 只要他人给予积极评价就能获得自信 C. 自信心是先天的，与个人的努力无关 D. 自信让我们充满激情，激发潜能与活 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信的含义与作用。 D：题干说明自信能使人获得更多的实践机会与创造可能，有利于挖掘潜能，所以D符合题意； A：自信心不一定在获得成功后才能建立，A错误； B：并非只要他人给予积极评价就能获得自信心的，B错误； C：自信心是后天培养的，C错误； 故本题选D。 11. 下列诗句中，与“自信人生二百年，会当水击三千里”所体现的品质相符的是（ ） A. 树欲静而风不止，子欲养而亲不待 B. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 C. 问渠那得清如许？为有源头活水来 D. 天生我材必有用，千金散尽还复来 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自信的正确认识。 A：树欲静而风不止，子欲养而亲不待，是树希望静止不摆，风却不停息；子女想赡养父母，父母却已离去，体现的是要孝亲敬长，A说法与题不符； B：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山，意思是只听见两岸山间猿啼的声音连续不停，轻快的小舟已经从重重叠叠的高山峻岭中的江面驶过了，是描写景色的诗句，B说法与题不符； C：问渠那得清如许？为有源头活水来，意思是池塘里的水这样清澈呢？因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊，C说法与题不符； D：天生我材必有用，千金散尽还复来，意思是天生我这样的人材必定有用，千百两黄金散尽还会再来。体现的是自信的品质，D说法符合题意； 故本题选D。 12. 对于同学们搜集的下面黑板报内容素材，下列主题最适合的是（ ） 苏炳添曾一度被腰伤和骨裂困扰，但他最终以顽强意志走出低谷，成为第一个站上奥运会百米决赛跑道的中国运动员。 A. 交友投分，切磨箴规 B. 行己有耻，止于至善 C. 天行健，君子以自强不息 D. “千人同心，则得千人之力” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自强的相关知识。 C：题干中，苏炳添曾一度被腰伤和骨裂困扰，但他最终以顽强意志走出低谷。选项体现的是我们要自强，要有坚强的意志，C符合题意； A：选项体现的是交友的相关知识，A不符合题意； B：选项体现的是青春有格，B不符合题意； D：选项体现的是集体的力量，D不符合题意； 故本题选C。 13. 近年来，低龄未成年人恶性犯罪时有发生，触目惊心。未成年人犯罪，牵动太多人的心，实践证明，事前的预防，永远好过事后的惩治。做好事前预防，需要未成年人（ ） ①不参与学校和家庭以外活动 ②勇于执法，维护社会公平正义 ③行己有耻，不断增强自控力 ④增强法治观念，杜绝不良行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪。 ③④：事前的预防，永远好过事后的惩治。做好事前预防，需要未成年人行己有耻，不断增强自控力，拒绝不良诱惑，还要增强法治观念，杜绝不良行为。故③④符合题意； ①：“不参与学校和家庭以外活动”的说法不符合实际，故①说法错误； ②：勇于执法的说法不是从未成年人的角度阐述的，故②不符合题意； 故本题选D。 14. 孟子曰：“羞恶之心，义之端也。”“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。以下行为选择的合理路径是（ ） ①监督调节 ②反思效果与影响 ③审查愿望 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ③→①→② D. ③→②→① 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查行己有耻。 ABCD：依据教材知识，“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调解；在行动之后，反思效果与影响。故ABD说法错误；C说法正确； 故本题选C。 15. 选出和其他选项表达意思不一致的一项（ ） A. “羞恶之心，义之端也 ” B. “见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” C. “日省其身，有则改之，无则加勉” D. “勿以恶小而为之，勿以善小而不为。” 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查行己有耻与止于至善要求。 ABCD：“止于至善”，是人一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”体现了从小事做起；“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”体现榜样的作用；“日省其身，有则改之，无则加勉”体现自我省察，共同体现了“止于至善”的要求；“羞恶之心，义之端也 ”强调的是行己有耻的内容，与BCD三项不符； 本题为逆向选择题，故本题选A。 16. 下列对青春时光中“微行为”的点评，正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小光近期容易感到孤独和寂寞 是青春期矛盾心理的表现 ② 小辉看同桌作业不会做，把自己的借给他抄 能够换位思考，善于关爱同学 ③ 小美认为男女有别，从不与男同学交往 严守男女同学正常交往原则 ④ 小芳周末坚持为邻居老奶奶读书、读报 从点滴小事做起，积善成德 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期心理矛盾、止于至善等。 ①：小光近期容易感到孤独和寂寞，体现了青春期的心理矛盾，故①说法正确； ②：小辉让同桌抄袭自己的作业，是不诚信的表现，故②做法错误； ③：小美没有认识到异性之间正常交往的意义，故③说法错误； ④：小芳帮助邻居奶奶的行为体现了止于至善，故④说法正确； 故本题选B。 17. 人的情绪是复杂多样的，下列诗词表达了诗人怎样的情绪（ ） ①长太息以掩涕兮，哀民生之多艰； ②春风得意马蹄疾，一日看尽长安花； ③昨夜东风怒不成，晓来犹自扫残英； ④捡尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷； A. 喜、怒、惧、哀 B. 怒、惧、哀、喜 C. 惧、哀、喜、怒 D. 哀、喜、怒、惧 【答案】D 【解析】 【详解】该题考查情绪的类型。 ①：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰；意思是我长叹一声啊，止不住那眼泪流了下来，我是在哀叹那人民的生活是多么的艰难！表达了诗人悲伤的情绪； ②：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花；意思是策马奔驰于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花看完了；表达了诗人高兴的情绪； ③：昨夜东风怒不成，晓来犹自扫残英；描述了宋代诗词家陈三聘愤怒的情绪； ④：捡尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷；描写孤鸿遭遇不幸,心怀幽恨,惊恐不已,在寒枝间飞来飞去,拣尽寒枝不肯栖息,只好落宿于寂寞荒冷的沙洲,度过这样寒冷的夜晚；表达了诗人恐惧的情绪； 故本题选D。 18. 路怒症，顾名思义就是带着愤怒去开车。指汽车或其他机动车的驾驶人员有攻击性或愤怒的行为。对此认识正确的是（ ） A. 情绪激励我们努力向上 B. 情绪激励我们克服困难 C. 情绪影响我们的行动 D. 人的情绪是复杂多样的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对情绪的认识和理解。 C：题文材料中的“路怒症”，是不能控制自己情绪的表现，带着愤怒去开车、互斗，会引发交通事故，妨碍公共安全，还有可能承担法律责任，这说明情绪影响我们的行动，故C说法正确，符合题意； AB：漫画反映的是情绪的消极作用，故AB说法错误； D：漫画未反映出此内容，故D与题不符； 故本题选C。 19. 在某学校举行的演讲比赛中，老师和同学都寄予厚望的小丽因发挥失常，没有为班集体赢得荣誉，小丽很伤心，每天都闷闷不乐，你给小丽的正确建议是（ ） ①默不作声，掩饰并压抑负面情绪 ②改变认知评价，保持积极乐观心态 ③大发脾气，尽情宣泄不良情绪 ④管理好自己的情绪，做情绪的主人 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理调节情绪。 ②④：小丽没有为班集体赢得荣誉很伤心，每天都闷闷不乐，这需要改变认知评价，保持积极乐观心态；管理好自己的情绪，做情绪的主人，②④正确； ①：我们要正确对待负面情绪，不是要压抑和默不作声，①错误； ③：我们要合理宣泄不良情绪，不是大发脾气。③错误； 故本题选C。 20. 在参加体育中考立定跳远项目测试前，小莆反复做几次深呼吸缓解了内心的紧张情绪。这种调控情绪的方法是（ ） A. 改变认知评价 B. 转移注意 C. 合理宣泄 D. 放松训练 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 D：通过“深呼吸缓解内心紧张情绪”的方法是放松训练，故D符合题意； ABC：小莆调控情绪的方法是放松训练，不是“改变认知评价”、“转移注意”、“合理宣泄”，故ABC不符合题意； 故本题选D。 21. 中国航天员王亚平在给学生的回信中写道：“每每飞临祖国上空……我的内心升腾起的除了震撼，更多的是为生在伟大祖国感到骄傲、生逢伟大时代感到幸运。”她的话引发了学生的共鸣。这说明（　　） A. 美好的情感能够传递正能量 B. 只有积极情绪才会引发共鸣 C. 情感总是短暂而且不稳定的 D. 情绪随着年龄的增长而改变 【答案】A 【解析】 【详解】该题考查传递情感正能量。 A：题文材料中，中国航天员王亚平在给学生的回信中的话引发了学生的共鸣，结合所学知识可知，这说明美好的情感能够传递正能量；A符合题意； B：错误，“只有……才能”说法太绝对； C：错误，情绪是短暂而且不稳定的，情感是相对稳定的； D：不符合题意，材料没有体现情绪随着年龄的增长而改变； 故本题选A。 22. 羞耻感、焦虑感和挫败感等会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，但是体验负面感受未必是件坏事。对此，下列观点正确的是（ ） ①某些负面情感体验对于我们的成长也有意义 ②生活中，负面情感体验越多越好 ③体验负面感受可以丰富我们的人生阅历 ④我们应善于将负面情感转变为成长的助力 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对体验负面情感的理解。 ①③④：依据教材知识，生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。例如，羞耻感、焦虑感和挫败感等会带来不舒服、不愉快的负面感受。但是，体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。故①③④说法正确； ②：但是并不是负面情感体验越多越好，故②说法错误； 故本题选B。 23. 小闽参加了学校组织的“学四史，树理想”系列研学活动，被先辈们的英勇事迹深深感动，他暗下决心要努力成为社会主义合格的建设者和接班人。材料说明（ ） ①情感表达的方式是多种多样的 ②情感会影响人们的判断和选择 ③情感是短暂的且会随情境变化 ④情感可通过有意义的活动获得 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对情感的正确认识。 ②④：题文中小闽通过参加“学四史，树理想”系列研学活动，激发了爱国情感和责任感，说明情感会影响人们的判断和选择，通过有意义的活动获得美好情感，②④说法正确； ①：体现的是情感的表达方式的多样化，①说法与题不符； ③：情感是相对稳定的，③说法错误； 故本题选D。 24. 以下行为属于创设美好情感体验的活动是（　　） ①假期参与社区志愿服务 ②周末通宵看科幻小说 ③独立钻研，攻克数学难题 ④遇到困难就一蹶不振 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查创造美好情感。 ①③：结合教材知识，创设美好情感体验的活动有假期参与社区志愿服务，独立钻研，攻克数学难题等，①③符合题意； ②④：周末通宵看小说不利于身体健康，遇到困难就一蹶不振，体现了不能自信自强，都没有创设美好情感体验，②④错误； 故本题选B。 25. 了解到2023年感动中国人物邓小岚的事迹后，小闻深受感动。他在日记中写道“追星就要追这样的星”。这样的榜样对我们人生的作用有（ ） ①激发我们对人生价值的思考 ②能帮助我们战胜一切困难 ③使社会、国家变得更加美好 ④给予我们自我完善的力量 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查榜样的力量。 ①④：感动中国人物是我们学习的榜样，能激发我们对人生价值的思考，给予我们自我完善的力量，①④说法很准确； ②：“一切”说法太绝对，不符合实际，②说法错误； ③：是对国家、社会的影响，不是对青少年个人的影响，③不符合题意； 故本题选B。 第Ⅱ卷 二、非选择题。(请根据下列各题要求，回答问题。五大题，共50分。) 26. 判断说理 判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 （1）下图中人物的做法。（ ） 理由:________。 （2）小田认为独立就是按照自己的想法去做。（ ） 理由:________。 【答案】（1） ①. 正确 ②. ①图中的人物具有合理调节情绪的意识。 ②从情绪的角度：适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。合理地调节情绪，有助于更好地适应环境。 从挫折的角度：挫折具有两面性，有时会使我们感到失落、焦虑、难过等负面的情绪，我们需要及时调整自己，正确对待挫折。 ③我们应向图中的人物学习，学会合理调节情绪，做情绪的主人。我们应向图中的人物学习，及时调整自己，正确对待挫折，看到前方的阳光。 （2） ①. 错误 ②. ①小田没有正确理解思维的独立性。 ②独立思考需要有自己独到的见解，不人与亦云，但是不等于一味追求独特。 ③独立思考还要求能接纳他人合理、正确的意见。 【解析】 【分析】考点考查：合理调节情绪、独立思考的表现 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：负面情绪的作用+合理调节情绪的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：独立思考的表现。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 时事点评题 2024年4月8日晚，感动中国2023年度获奖人物揭晓。春华秋实，感动依然，十多位年度人物故事，是感动，更是感召。他们是：潜心研究风洞技术50年，如今依然提携后辈，智慧与谦逊并存的科学家俞鸿儒；让那些被命运抛弃的特殊学校孩子一步步实现自己的梦想，改写人生的教师刘玲琍；即使身体残疾，依旧参加义演筹集善款，不怕艰苦去贫困山区当义工的视障人士萧凯恩等10人，这些闪亮的名字令人动容、催人奋进，请记住他们，致敬向上的力量！ 请运用“榜样”的知识，对“举办感动中国2023年度获奖人物评选活动”做出点评。 【答案】①举办感动中国2023年度获奖人物评选活动体现了国家重视发挥榜样的作用； ②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，赋予我们自我完善的力量； ③“举办感动中国2023年度获奖人物评选活动”有助于引导人们向模范学习，在行动中汲取榜样的力量； ④有助于形成崇德向善、止于至善良好社会风气。 ⑤我们应该向榜样学习，做更好的自己。 【解析】 【分析】考点考查： 榜样的作用。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用榜样的作用的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：感动中国2023年度获奖人物揭晓；这些闪亮的名字令人动容、催人奋进，请记住他们，致敬向上的力量→国家重视发挥榜样的作用；好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，赋予我们自我完善的力量。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 阅读材料,回答问题。 七年级(9)班同学们在课堂上就“青春有格”展开讨论，内容如下： 甲同学：“青春有格”意味着心中有尺，行为有底线。 乙同学：我们学校的校训是：“爱国爱校，成才奉献”，体现了学校办学理念和治校精神。许多大学的校训也反映了校园文化，如厦门大学“自强不息、止于至善”；江南大学“明德新民、止于至善”等等。 （1）结合所学内容和甲同学的发言，谈谈如何把握好行为的底线。 （2）作为中学生，我们应该怎样去追求“止于至善”的精神境界? 【答案】（1）①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 ②不断提高辨别“耻”的能力。 ③真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。 ④树立底线意识，碰触道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 ⑤磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 （2）①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。 ②弘扬高尚的德行，关爱他人，明大德，守公德，严私德。 ③在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。 ④养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。 ⑤以修身为本，行走在“止于至善”的路上。 【解析】 【分析】考点考查：行已有耻的要求、止于至善的要求 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用行已有耻的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：心中有尺，行为有底线→可联系行已有耻的要求作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查止于至善的要求，可结合教材知识作答。 29. 阅读材料,回答问题。 青春是一道美丽的彩虹，是一朵含苞待放的花，是一首优美动听的歌曲，是一段五彩缤纷的生活……青春是梦，是美妙的梦。 下图是中学生小丽的三则日记摘录： 2023年4月20日 今天，我的好朋友小新告诉我，他在福建省青少年科技创新大赛中获得了一等奖，我为他感到高兴和自豪。我决定要向他学习，努力开发自己的创造潜力。 2023年4月23日 今天老师跟我们讲了11岁小女孩马思齐的故事。她在翻看名著《西游记》时，发现唐僧师徒四人去西天取经的路上竟然一直以馒头充饥，即使吃其他食物，也都是青菜、豆腐之类的常见食品。她对此提出质疑，她认为地域不同饮食习惯应有差异。相关文学专家不得，不承认，她的发现的确是《西游记》中的一个疏漏，她的这一举动获得广泛关注。 2023年5月25日 今天是“5·25我爱我”心理健康日，学校举办了两个心理体验活动：①“拥抱自己”：调节情绪，与自己和解；②“温暖他人”：体味美好，传递情感正能量。 （1）青春的创造多姿多彩。请你告诉小丽，她该如何开发创造潜力? （2）结合日记二的人物故事，请你谈谈你的理解? （3）小丽想参加“温暖他人”活动，她该如何将正能量传递下去? 【答案】（1）①在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规； ②看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者； ③用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 ④争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。 （2）①马思齐具备批判性思维。 ②她对对事情有自己的看法，敢于表达不同观点 ③批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题、改进现状。 ④我们要有质疑的勇气，有表达自己的观点、提出合理化建议的能力。 （3）①用自己的热情和行动来影响环境； ②在与他人的情感交流中传递美好的情感，传递生命的正能量； ③在生活中不断创造美好的情感体验。 【解析】 【分析】考点考查：开发创造潜力的要求、批判性思维、传递情感正能量 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题考查开发创造潜力，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用批判性思维的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：提出质疑、认为地域不同饮食习惯应有差异→可联系批判性思维的作用和要求作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查传递情感正能量的要求和方式，可结合教材知识作答。 30. 阅读材料,回答问题。 青春，是生命旅途中一个崭新的起点：青春，是人生篇章中永无终结的故事。七年(1)班开展“珍惜青春展望未来”的主题系列活动，邀请你共同参与。 【学榜样·塑品行】 “见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，七年(1)班要办一期封面人物展。 张雨霏：张雨霏3岁就开始游泳，在里约奥运会前，她曾自信满满，但结果让她认识到与国外选手的差距。之后，她决定改变技术，尽管风险极大，她仍选择从零开始。熬过了漫长的艰难岁月，她终于等来了涅槃重生的机会。2023年9月，张雨霏参加杭州第19届亚运会，并斩获六枚金牌，被评为“最具价值运动员”。宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。 萧凯恩：萧凯恩是一个90后，出生三个月因眼癌摘除眼球。5岁的时候，她问爸爸：“看不见是不是就没有用?”如今20多年过去了，她已经找到了答案：“天生我材必有用！”她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20岁时她已赢得超70个音乐比赛奖项。多年来，即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。即使生活在黑暗，也要为世界带去光明，她看不见这个世界，却始终笑对人生。 （1）请你任选一位作为封面人物，并结合其事迹阐述你挑选的理由。 【听嘱托·致青春】 习近平在2023年新年贺词中提到：“明天的中国，希望寄予青年。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。” 2023年是莆田建市40周年，四十年来莆田人民用自己的双手创造了“无边光景一时新”的盛世华章，这也是一代又一代莆田青年书写“此卷长留天地间”的不朽诗篇！为此，七年(1)班向全校同学发出倡议。 （2）要求：将倡议书画线部分的内容补充完整： 倡议书 建市四十年，莆田正青春！明天的莆田，希望寄予青少年，为建设美好莆田，我们倡议： ①_______; ②_______。 【答案】（1）张雨霏：①面对失败，她不气馁，正确的处理情绪，做情绪的主人，激励自己克服困难努力向上； ②他自信乐观，面对失败改变技术从零开始，最终收获成功； ③她身上具备自强的品质，不断的超越自己通过不懈的坚持和努力实现了涅槃重生。 萧凯恩：①她自信乐观，在面对身体的残缺，依然选择微笑面对，相信自己，在音乐上取得巨大的成绩； ②她自强不息，不怕艰苦，不懈努力。 ③她用自己的热情和行动来传递生命的正能量。 （2） ①. ①厚植家国情怀，我们要培养热爱祖国、热爱家乡的情感 ②. ②涵养进取品格，我们要勇于担责，为莆田更好的明天贡献自己的力量。 ③努力学习知识，提高自己各方面的能力，为家乡建设贡献自己的力量。 【解析】 【分析】考点考查：合理调节情绪、自强自信的品质、正确面对挫折、传递情感正能量、自觉承担责任 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用情绪、优良品质、面对挫折、传递情感正能量的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：自信满满、认识到与国外选手的差距、不让情绪在失败中沉沦→可联系自信自强、正确处理负面情绪作答。 关键词②：天生我材必有用、不怕艰苦去贫困山区当义工→可联系自信自强、传递情感正能量作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查青少年建设家园的建议，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 福建省莆田市城厢区2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 (考试时间：90分钟 满分100分 考试形式：闭卷笔答) 第Ⅰ卷 一、选择题。(本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1. “小小少年很少烦恼，无忧无虑乐陶陶，但有一天，风波突起，忧虑烦恼都到了”，歌词演绎了少年期到青春期的变化，该变化的心理原因有（　　） ①内部器官不断完善 ②认知能力不断提高 ③情感世界愈加丰富 ④说话声音发生变化 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 以下是小闽同学制作的思维导图，其中空白处可以填入的是（ ） ①培养兴趣爱好                              ②隐藏内心烦恼      ③学会自我调节                              ④无视心理变化 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 3. 进入青春期后，许多同学都有了一些小烦恼：小强最近声音变粗了；小亮的身高比其他同学矮了半个头；小丽有心里话不知道对谁说……针对这些现象，我们应该（ ） ①悦纳自我变化，调节矛盾心理 ②学会掩饰自己，避免缺点暴露 ③正确处理青春期的矛盾和困惑 ④相信矛盾心理是会自然消失的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 升入初中，几位同学交流了各自心中的小烦恼。以下相应建议合理的是（ ） 小烦恼 建议 “唉，脸上长了好多痘痘，真发愁呀……” ①悦纳生理变化，注重内在美 “马上要考试了，我焦虑得睡不着，怎么办呀？” ②尝试自我调节，转移注意力 “今天被老师批评了，他也太严格了！” ③对老师敬而远之，敬畏老师 “我一回到家，爸妈就唠叨我的学习，真烦！” ④培养批判性思维，拒绝沟通 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 2023年莆田市“新时代好少年”文翔，他自小就十分向往科技，对于设备精良的机器人心驰神往。他加入校园创客队后，先后获得全国青少年电子信息智能创新大赛国赛优秀奖、省赛二等奖等多个奖项，是新时代锐意进取的科技少年。这启示我们要（ ） ①敢于否定一切 ②善于调节情绪 ③培养有益兴趣爱好 ④开发创造潜力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 对如图漫画解读正确的是（　　） ①跟着感觉走，会更好地融入集体 ②典型的盲目从众心理，应该摒弃 ③错误的，应该培养独立思考能力 ④不喜欢出风头的表现，值得赞扬 A ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 7. 在传统观念中，飞行员是男性从事的职业，护士是女性从事的职业。而近来，女飞行员越来越多，男护士也渐渐多了起来，这些变化告诉我们（ ） A. 男生女生的生理性别是与生俱来的 B. 男孩要有男孩的样子，女孩要有女孩的样子 C. 打破性别刻板影响，有利于发掘自身的潜能 D. 男生女生拥有各自的性别特征，要学会正确认识面对 8. 美好的青春季节，难免会产生一些朦胧的情愫，这需要我们把握好交往的“度”。下列属于把握好“度”的是（ ） ①运动会上班级女生给男生呐喊助威②男生小闽经常与女生小荔单独相处 ③男生小城常常嘲笑女生小游胆小鬼④联欢会上班级男生为女生鼓掌喝彩 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 九年级小芳同学收到班上一位男同学的“爱情”表白，小芳以“要把注意力放在学习上”为由委婉地加以拒绝。对于小芳的这种做法我们应当这样看（ ） A. 不恰当，这会让这位男同学很没面子 B. 非常正确，符合男女生正常交往的要求 C. 不正确，应该直接告诉老师，要求老师严厉处罚这位男同学 D. 不正确，应该珍惜并接受这位男同学的爱慕 10. 小闽同学的作文写得很有新意，老师和同学们都称赞不已，一连几次都在学校校刊上刊登，他发现自己在写作方面有天赋，对写作的兴趣也越来越浓厚，后来在全国中学生作文竞赛中获奖。这说明（　　） A. 自信心只有在获得成功后才能建立 B. 只要他人给予积极评价就能获得自信 C. 自信心是先天，与个人的努力无关 D. 自信让我们充满激情，激发潜能与活 11. 下列诗句中，与“自信人生二百年，会当水击三千里”所体现的品质相符的是（ ） A. 树欲静而风不止，子欲养而亲不待 B. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 C. 问渠那得清如许？有源头活水来 D. 天生我材必有用，千金散尽还复来 12. 对于同学们搜集的下面黑板报内容素材，下列主题最适合的是（ ） 苏炳添曾一度被腰伤和骨裂困扰，但他最终以顽强意志走出低谷，成为第一个站上奥运会百米决赛跑道的中国运动员。 A. 交友投分，切磨箴规 B. 行己有耻，止于至善 C. 天行健，君子以自强不息 D. “千人同心，则得千人之力” 13. 近年来，低龄未成年人恶性犯罪时有发生，触目惊心。未成年人犯罪，牵动太多人的心，实践证明，事前的预防，永远好过事后的惩治。做好事前预防，需要未成年人（ ） ①不参与学校和家庭以外活动 ②勇于执法，维护社会公平正义 ③行己有耻，不断增强自控力 ④增强法治观念，杜绝不良行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 孟子曰：“羞恶之心，义之端也。”“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。以下行为选择的合理路径是（ ） ①监督调节 ②反思效果与影响 ③审查愿望 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ③→①→② D. ③→②→① 15. 选出和其他选项表达意思不一致的一项（ ） A. “羞恶之心，义之端也 ” B. “见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” C. “日省其身，有则改之，无则加勉” D. “勿以恶小而之，勿以善小而不为。” 16. 下列对青春时光中“微行为”的点评，正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小光近期容易感到孤独和寂寞 是青春期矛盾心理的表现 ② 小辉看同桌作业不会做，把自己的借给他抄 能够换位思考，善于关爱同学 ③ 小美认为男女有别，从不与男同学交往 严守男女同学正常交往原则 ④ 小芳周末坚持为邻居老奶奶读书、读报 从点滴小事做起，积善成德 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 人的情绪是复杂多样的，下列诗词表达了诗人怎样的情绪（ ） ①长太息以掩涕兮，哀民生之多艰； ②春风得意马蹄疾，一日看尽长安花； ③昨夜东风怒不成，晓来犹自扫残英； ④捡尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷； A. 喜、怒、惧、哀 B. 怒、惧、哀、喜 C. 惧、哀、喜、怒 D. 哀、喜、怒、惧 18. 路怒症，顾名思义就是带着愤怒去开车。指汽车或其他机动车的驾驶人员有攻击性或愤怒的行为。对此认识正确的是（ ） A. 情绪激励我们努力向上 B. 情绪激励我们克服困难 C. 情绪影响我们的行动 D. 人的情绪是复杂多样的 19. 在某学校举行的演讲比赛中，老师和同学都寄予厚望的小丽因发挥失常，没有为班集体赢得荣誉，小丽很伤心，每天都闷闷不乐，你给小丽的正确建议是（ ） ①默不作声，掩饰并压抑负面情绪 ②改变认知评价，保持积极乐观心态 ③大发脾气，尽情宣泄不良情绪 ④管理好自己的情绪，做情绪的主人 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 20. 在参加体育中考立定跳远项目测试前，小莆反复做几次深呼吸缓解了内心的紧张情绪。这种调控情绪的方法是（ ） A. 改变认知评价 B. 转移注意 C. 合理宣泄 D. 放松训练 21. 中国航天员王亚平在给学生的回信中写道：“每每飞临祖国上空……我的内心升腾起的除了震撼，更多的是为生在伟大祖国感到骄傲、生逢伟大时代感到幸运。”她的话引发了学生的共鸣。这说明（　　） A. 美好的情感能够传递正能量 B. 只有积极情绪才会引发共鸣 C. 情感总是短暂而且不稳定的 D. 情绪随着年龄的增长而改变 22. 羞耻感、焦虑感和挫败感等会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，但是体验负面感受未必是件坏事。对此，下列观点正确的是（ ） ①某些负面情感体验对于我们的成长也有意义 ②生活中，负面情感体验越多越好 ③体验负面感受可以丰富我们的人生阅历 ④我们应善于将负面情感转变为成长的助力 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 23. 小闽参加了学校组织的“学四史，树理想”系列研学活动，被先辈们的英勇事迹深深感动，他暗下决心要努力成为社会主义合格的建设者和接班人。材料说明（ ） ①情感表达的方式是多种多样的 ②情感会影响人们的判断和选择 ③情感是短暂的且会随情境变化 ④情感可通过有意义的活动获得 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 24. 以下行为属于创设美好情感体验的活动是（　　） ①假期参与社区志愿服务 ②周末通宵看科幻小说 ③独立钻研，攻克数学难题 ④遇到困难就一蹶不振 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 25. 了解到2023年感动中国人物邓小岚的事迹后，小闻深受感动。他在日记中写道“追星就要追这样的星”。这样的榜样对我们人生的作用有（ ） ①激发我们对人生价值的思考 ②能帮助我们战胜一切困难 ③使社会、国家变得更加美好 ④给予我们自我完善的力量 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题。(请根据下列各题要求，回答问题。五大题，共50分。) 26. 判断说理 判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 （1）下图中人物的做法。（ ） 理由:________。 （2）小田认为独立就是按照自己的想法去做。（ ） 理由:________。 27. 时事点评题 2024年4月8日晚，感动中国2023年度获奖人物揭晓。春华秋实，感动依然，十多位年度人物故事，是感动，更是感召。他们是：潜心研究风洞技术50年，如今依然提携后辈，智慧与谦逊并存的科学家俞鸿儒；让那些被命运抛弃的特殊学校孩子一步步实现自己的梦想，改写人生的教师刘玲琍；即使身体残疾，依旧参加义演筹集善款，不怕艰苦去贫困山区当义工的视障人士萧凯恩等10人，这些闪亮的名字令人动容、催人奋进，请记住他们，致敬向上的力量！ 请运用“榜样”的知识，对“举办感动中国2023年度获奖人物评选活动”做出点评。 28. 阅读材料,回答问题。 七年级(9)班同学们在课堂上就“青春有格”展开讨论，内容如下： 甲同学：“青春有格”意味着心中有尺，行为有底线。 乙同学：我们学校的校训是：“爱国爱校，成才奉献”，体现了学校办学理念和治校精神。许多大学的校训也反映了校园文化，如厦门大学“自强不息、止于至善”；江南大学“明德新民、止于至善”等等。 （1）结合所学内容和甲同学的发言，谈谈如何把握好行为的底线。 （2）作为中学生，我们应该怎样去追求“止于至善”的精神境界? 29. 阅读材料,回答问题。 青春是一道美丽的彩虹，是一朵含苞待放的花，是一首优美动听的歌曲，是一段五彩缤纷的生活……青春是梦，是美妙的梦。 下图是中学生小丽的三则日记摘录： 2023年4月20日 今天，我的好朋友小新告诉我，他在福建省青少年科技创新大赛中获得了一等奖，我为他感到高兴和自豪。我决定要向他学习，努力开发自己的创造潜力。 2023年4月23日 今天老师跟我们讲了11岁小女孩马思齐的故事。她在翻看名著《西游记》时，发现唐僧师徒四人去西天取经的路上竟然一直以馒头充饥，即使吃其他食物，也都是青菜、豆腐之类的常见食品。她对此提出质疑，她认为地域不同饮食习惯应有差异。相关文学专家不得，不承认，她的发现的确是《西游记》中的一个疏漏，她的这一举动获得广泛关注。 2023年5月25日 今天是“5·25我爱我”心理健康日，学校举办了两个心理体验活动：①“拥抱自己”：调节情绪，与自己和解；②“温暖他人”：体味美好，传递情感正能量。 （1）青春的创造多姿多彩。请你告诉小丽，她该如何开发创造潜力? （2）结合日记二的人物故事，请你谈谈你的理解? （3）小丽想参加“温暖他人”活动，她该如何将正能量传递下去? 30. 阅读材料,回答问题。 青春，是生命旅途中一个崭新的起点：青春，是人生篇章中永无终结的故事。七年(1)班开展“珍惜青春展望未来”的主题系列活动，邀请你共同参与。 【学榜样·塑品行】 “见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，七年(1)班要办一期封面人物展。 张雨霏：张雨霏3岁就开始游泳，在里约奥运会前，她曾自信满满，但结果让她认识到与国外选手的差距。之后，她决定改变技术，尽管风险极大，她仍选择从零开始。熬过了漫长的艰难岁月，她终于等来了涅槃重生的机会。2023年9月，张雨霏参加杭州第19届亚运会，并斩获六枚金牌，被评为“最具价值运动员”。宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。 萧凯恩：萧凯恩是一个90后，出生三个月因眼癌摘除眼球。5岁的时候，她问爸爸：“看不见是不是就没有用?”如今20多年过去了，她已经找到了答案：“天生我材必有用！”她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20岁时她已赢得超70个音乐比赛奖项。多年来，即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。即使生活在黑暗，也要为世界带去光明，她看不见这个世界，却始终笑对人生。 （1）请你任选一位作为封面人物，并结合其事迹阐述你挑选的理由。 【听嘱托·致青春】 习近平在2023年新年贺词中提到：“明天的中国，希望寄予青年。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。” 2023年是莆田建市40周年，四十年来莆田人民用自己的双手创造了“无边光景一时新”的盛世华章，这也是一代又一代莆田青年书写“此卷长留天地间”的不朽诗篇！为此，七年(1)班向全校同学发出倡议。 （2）要求：将倡议书画线部分的内容补充完整： 倡议书 建市四十年，莆田正青春！明天的莆田，希望寄予青少年，为建设美好莆田，我们倡议： ①_______; ②_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$