第9章 生物体有相似的结构层次(3点梳理+8大考点)-2023-2024学年七年级生物下学期期末知识总结与测试(江苏专用)

2024-05-29
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏科版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第9章 生物体有相似的结构层次
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.68 MB
发布时间 2024-05-29
更新时间 2025-03-19
作者 擒贼先擒王老师
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-05-29
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来源 学科网

内容正文:

第9章 生物体有相似的结构层次 一、植物体的组成: (1)器官:由几种不同的组织按一定次序联合起来,具有一定功能的结构。 植物体的六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子 (营养器官:根、茎、叶,生殖器官:花、果实、种子) (2)植物的组织 组织名称 结构图 存在位置 作用 保护组织 根尖的根冠、叶表皮 番茄果实的表皮 种子的种皮 具有保护作用 分生组织 一般位于植物体的生长部位,如根尖的分生区、芽等。 具有分裂能力 薄壁组织/营养组织 果肉、叶肉 制造和储存有机物(只有含有叶绿体的部位具有制造有机物的功能,果肉中薄壁组织只有储存营养的作用。) 输导组织 植物的根、茎、叶脉都有 运输水分、无机盐(导管)和有机养料(筛管) 机械组织 植物的根、茎、叶脉都有 具有支持作用 (3)植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体 2、 人体的组成 (1)人体分为头、颈、躯干、四肢四部分。人体头部和躯干部由皮肤、肌肉和骨骼分别围成颅腔和体腔;体腔由膈分为胸腔和腹腔两部分。胸腔内有心脏和肺等重要器官。腹腔有肝脏、胃、小肠、大肠、阑尾、盲肠、膀胱等。腹腔最下部又叫盆腔。盆腔有直肠、膀胱等器官,女性盆腔还有卵巢、子宫。 (2)人体的组织 组织名称 结构图 存在位置 作用 上皮组织 皮肤外表面和器官肠胃的内表面,如小肠绒毛 具有保护作用 肌肉组织 平滑肌、心肌、骨骼肌 由肌细胞构成,具有收缩和舒张的功能,与人体的运动有关 结缔组织 血液、骨组织、脂肪、肌腱、韧带 具有支持、营养、保护、连接等功能, 分布最广泛 神经组织 脑和脊髓中含有大量神经组织 由神经细胞构成,能够接受刺激,产生兴奋和传导兴奋 (3)系统:是由多个器官有序地连接在一起,共同完成一项或几项生理活动的结构。 人体的八大系统:运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统、神经系统。各系统主要在内分泌系统和神经系统的调节下,密切配合协调活动,共同完成各项生命活动。 (4)人体(动物体)的机构层次:细胞→组织→器官→系统→人体(动物体) 三、单细胞的生物体 (1)单细胞生物的特点:①身体仅由一个细胞构成;②能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等活动。 常见的单细胞生物:草履虫、变形虫、眼虫、酵母菌、蓝细菌、衣藻。其中眼虫和衣藻细胞内具有叶绿体,属于自养生物。蓝细菌、草履虫、变形虫和酵母菌只能从外界吸收营养属于异养生物。 (2) 酵母菌: ①结构: ②作用:在有氧条件下,将葡萄糖分解为水和二氧化碳(蒸馒头); 在无氧的条件下将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳。 有氧无氧情况下都可存活(制作面包、馒头、酿酒、也可制药); ③生殖:出芽生殖和孢子生殖 (3)草履虫:没有叶绿体和液泡。 ①形状:草履虫的身体像一只倒转的草鞋。 ②结构及功能: 结构 表膜 纤毛 口沟 食物泡 胞肛 收集管、伸缩泡 功能 呼吸 运动 吞入食物 消化吸收 排出食物残渣 收集废物并排出体外 ③草履虫能够对外界的刺激做出反应,能够趋向有利刺激,躲避有害刺激。 ④草履虫生活在水的表层(氧气多) ⑤草履虫净化污水:消耗水中的有机质,吞掉细菌。 (4) 单细胞生物与人类的关系: ①酵母菌:可以用来发酵,生产面包、馒头和酿酒,也可制药。 ②草履虫和变形虫容易饲养,常被用作实验材料; ③眼虫:可以作为指示生物,监测环境污染情况。 ④蓝细菌:使水体变绿,污染水质。 ⑤疟原虫:寄生在人的血液里,使人换疟疾,污染环境,危害渔业 (5)单细胞的结构层次: 【补充】 (1)臀部的外上部由于没有大的神经和血管通过,常被选作肌肉注射的部位。 (2)区别细胞、组织、器官: 细胞 肌细胞、神经细胞、受精卵、叶肉细胞、表皮细胞等 组织 番茄果皮、血液、骨组织、脂肪、肌腱、韧带、西瓜瓠、黄瓜果肉、小肠绒毛壁等 器官 皮肤、洋葱鳞片叶、红薯(根)、花生(果实)、马铃薯(茎)、藕(茎)等 考点一 绿色开花植物的六大器官 【例1】下 图表示油菜植株的六大器官,下列选项都属于营养器官的一组是(  ) A.①③⑥ B.①②④ C.②④⑤ D.③⑤⑥ 【例2】下列植物结构中,属于器官的是(  ) A. B. C. D. 考点二 植物基本组织的类型和功能 【例3】熟透的桃子果皮很容易剥下来,桃子的果皮和“果肉”分别属于(  ) A.基本组织、保护组织 B.保护组织、薄壁组织 C.机械组织、保护组织 D.保护组织、输导组织 【例4】 将一支百合花插入经过稀释的红墨水中,一段时间后花瓣逐渐变成红色,与之相关的组织是( ) A.分生组织 B.保护组织 C.输导组织 D.保护组织 考点三 植物体的结构层次 【例5】 绿色开花植物的结构层次是( ) A.细胞→组织→系统→植物体 B.细胞→组织→器官→植物体 C.细胞→器官→系统→植物体 D.细胞→器官→组织→植物体 【例6】番茄又名西红柿,是我们餐桌上经常出现的一种食材。如图是番茄植株的示意图,请分析回答: (1)小华买回来一棵番茄幼苗,栽种之后能够由小长大,主要与细胞的_____和_____过程有关。 (2)番茄属于绿色开花植物,具有六大器官,其中图中的①②③属于_____器官。 (3)有的同学喜欢糖拌番茄,切开番茄后撒上白糖,会发现盘子里番茄汁越来越多。番茄汁主要来自于细胞的_____结构。 (4)番茄植株含有多种组织,是由分生组织细胞通过分裂和_____形成的。 考点四 人体基本组织的类型 【例7】人在饭后的胃比饥饿时的胃大5-8倍,这说明胃壁的组织主要是( ) A.上皮组织 B.神经组织 C.肌肉组织 D.结缔组织 【例8】下面属于神经组织的是(  ) A. B. C. D. 考点五 人和高等动物的结构层次 【例9】人体是由不同的结构层次构成的。下列关于人体各结构层次的说法,正确的是( ) A.人体的胸腔内分布着心脏、肺、肝脏、胃等器官 B.骨骼是人体的支架和运动的支撑,骨组织属于机械组织 C.人体的结构层次为细胞→组织→系统→器官→人体 D.各个系统主要在神经系统和内分泌系统的调节下,协调配合 【例10】生命现象的发展,是一个有机体从其生命开始到成熟的变化,是生物有机体的自我构建和自我组织的过程。图甲表示人体内的腔,图乙是形成人体不同结构层次的示意图,请据图回答: (1)图甲中,人体的头部和躯干部由皮肤、肌肉和骨骼分别围成[ ]____和体腔。 (2)图乙中①②③表示细胞的分裂过程,细胞中______首先分裂,其中______的变化最明显。 (3)图乙中所示的结构层次A、B、C 中,B 表示的结构层次是____。 (4)人体中始终有一部分细胞保持不断的分裂,例如皮肤在受伤时会刺激上皮细胞分裂。2个上皮细胞连续分裂4次,可以形成 个细胞。 A.16 B.32 C.64 D.128 考点六 动植物体结构层次的异同 【例11】“金花茶”被誉为“植物界的大熊猫”,它与“国宝”大熊猫相比,不具备的结构层次是(  ) A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 【例12】关于如图的描述错误的是(  ) A.甲中的细胞壁和液泡是植物细胞具有而动物细胞没有的结构 B.乙所示的胃的结构层次是器官 C.丙中叶片的上、下表皮分布有保护组织 D.丁和丙的生物体结构层次是相同的 考点七 单细胞生物的结构和生活 【例13】草履虫、酵母菌和变形虫都是仅有一个细胞的“袖珍”生物,也能进行独立的生活,这体现了( ) A.细胞是生命活动的基本单位 B.他们都能自己制造有机物 C.他们都属于最低等的植物 D.他们都有相同的遗传信息 【例14】下列有关单细胞生物的描述,正确的是(  ) A.不能独立生活 B.没有呼吸、生殖等生命活动 C.不能趋利避害、适应环境 D.一个细胞就是一个生物体 考点八 观察草履虫 【例15】草履虫的排泄依靠( ) A.表膜和食物泡 B.伸缩泡和表膜 C.伸缩泡和口沟 D.口沟和表膜 【例16】在“观察草履虫”的实验中,请据图回答: (1)图A中具有呼吸作用的结构是______,能产生运动的结构是_____。(填写图中的序号) (2)一个草履虫每天大约能吞噬4.3万个细菌,这些细菌进入体内是依靠图A中[ ]________将其消化。 (3)图B中草履虫的移动方向是___________(选填“向左”或“向右”)。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第9章 生物体有相似的结构层次 一、植物体的组成: (1)器官:由几种不同的组织按一定次序联合起来,具有一定功能的结构。 植物体的六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子 (营养器官:根、茎、叶,生殖器官:花、果实、种子) (2)植物的组织 组织名称 结构图 存在位置 作用 保护组织 根尖的根冠、叶表皮 番茄果实的表皮 种子的种皮 具有保护作用 分生组织 一般位于植物体的生长部位,如根尖的分生区、芽等。 具有分裂能力 薄壁组织/营养组织 果肉、叶肉 制造和储存有机物(只有含有叶绿体的部位具有制造有机物的功能,果肉中薄壁组织只有储存营养的作用。) 输导组织 植物的根、茎、叶脉都有 运输水分、无机盐(导管)和有机养料(筛管) 机械组织 植物的根、茎、叶脉都有 具有支持作用 (3)植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体 2、 人体的组成 (1)人体分为头、颈、躯干、四肢四部分。人体头部和躯干部由皮肤、肌肉和骨骼分别围成颅腔和体腔;体腔由膈分为胸腔和腹腔两部分。胸腔内有心脏和肺等重要器官。腹腔有肝脏、胃、小肠、大肠、阑尾、盲肠、膀胱等。腹腔最下部又叫盆腔。盆腔有直肠、膀胱等器官,女性盆腔还有卵巢、子宫。 (2)人体的组织 组织名称 结构图 存在位置 作用 上皮组织 皮肤外表面和器官肠胃的内表面,如小肠绒毛 具有保护作用 肌肉组织 平滑肌、心肌、骨骼肌 由肌细胞构成,具有收缩和舒张的功能,与人体的运动有关 结缔组织 血液、骨组织、脂肪、肌腱、韧带 具有支持、营养、保护、连接等功能, 分布最广泛 神经组织 脑和脊髓中含有大量神经组织 由神经细胞构成,能够接受刺激,产生兴奋和传导兴奋 (3)系统:是由多个器官有序地连接在一起,共同完成一项或几项生理活动的结构。 人体的八大系统:运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统、神经系统。各系统主要在内分泌系统和神经系统的调节下,密切配合协调活动,共同完成各项生命活动。 (4)人体(动物体)的机构层次:细胞→组织→器官→系统→人体(动物体) 三、单细胞的生物体 (1)单细胞生物的特点:①身体仅由一个细胞构成;②能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等活动。 常见的单细胞生物:草履虫、变形虫、眼虫、酵母菌、蓝细菌、衣藻。其中眼虫和衣藻细胞内具有叶绿体,属于自养生物。蓝细菌、草履虫、变形虫和酵母菌只能从外界吸收营养属于异养生物。 (2) 酵母菌: ①结构: ②作用:在有氧条件下,将葡萄糖分解为水和二氧化碳(蒸馒头); 在无氧的条件下将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳。 有氧无氧情况下都可存活(制作面包、馒头、酿酒、也可制药); ③生殖:出芽生殖和孢子生殖 (3)草履虫:没有叶绿体和液泡。 ①形状:草履虫的身体像一只倒转的草鞋。 ②结构及功能: 结构 表膜 纤毛 口沟 食物泡 胞肛 收集管、伸缩泡 功能 呼吸 运动 吞入食物 消化吸收 排出食物残渣 收集废物并排出体外 ③草履虫能够对外界的刺激做出反应,能够趋向有利刺激,躲避有害刺激。 ④草履虫生活在水的表层(氧气多) ⑤草履虫净化污水:消耗水中的有机质,吞掉细菌。 (4) 单细胞生物与人类的关系: ①酵母菌:可以用来发酵,生产面包、馒头和酿酒,也可制药。 ②草履虫和变形虫容易饲养,常被用作实验材料; ③眼虫:可以作为指示生物,监测环境污染情况。 ④蓝细菌:使水体变绿,污染水质。 ⑤疟原虫:寄生在人的血液里,使人换疟疾,污染环境,危害渔业 (5)单细胞的结构层次: 【补充】 (1)臀部的外上部由于没有大的神经和血管通过,常被选作肌肉注射的部位。 (2)区别细胞、组织、器官: 细胞 肌细胞、神经细胞、受精卵、叶肉细胞、表皮细胞等 组织 番茄果皮、血液、骨组织、脂肪、肌腱、韧带、西瓜瓠、黄瓜果肉、小肠绒毛壁等 器官 皮肤、洋葱鳞片叶、红薯(根)、花生(果实)、马铃薯(茎)、藕(茎)等 考点一 绿色开花植物的六大器官 【例1】下 图表示油菜植株的六大器官,下列选项都属于营养器官的一组是(  ) A.①③⑥ B.①②④ C.②④⑤ D.③⑤⑥ 【答案】C 【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。油菜属于被子植物,即绿色开花植物。一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶.花、果实和种子六大器官构成,图①是花,②是茎,③是果实,④是叶,⑤是根,⑥是种子。 植物通过根吸收水和无机盐,通过茎运到叶等其他部分,供其他部分利用,主要在叶肉细胞的叶绿体里进行光合作用合成有机物,因此根、茎、叶属于营养器官。一朵花开放之后,经过传粉和受精,而形成果实和种子,再用种子繁殖后代,因此花、果实和种子属于生殖器管。 故选C。 【例2】下列植物结构中,属于器官的是(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【详解】绿色开花植物体的结构层次是:细胞→组织→器官→个体。绿色开花植物体结构功能的基本单位是细胞,由细胞分化形成不同的组织,有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等;有不同的组织按照一定的顺序构成具有一定功能的器官,有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官;由六大器官构成一个完整的植物体。 A、 A是一个由根、茎、叶、花、果实、种子组成的完整的绿色开花植物体,不符合题意; B、 番茄是植物的果实,属于生殖器官,符合题意﹔ c、是一个植物细胞,不符合题意; D、是叶的表皮,属于保护组织,不符合题意。 考点二 植物基本组织的类型和功能 【例3】熟透的桃子果皮很容易剥下来,桃子的果皮和“果肉”分别属于(  ) A.基本组织、保护组织 B.保护组织、薄壁组织 C.机械组织、保护组织 D.保护组织、输导组织 【答案】B 【详解】植物的组织主要有保护组织、分生组织、薄壁组织(又叫基本组织、营养组织)、输导组织等,它们各有不同的特点和功能 桃子果皮能保护内部的结构,属于保护组织;桃子的果肉富含丰富的营养物质,属于营养组织即薄壁组织。由此可见,ACD错误,B正确。 故选B。 【例4】 将一支百合花插入经过稀释的红墨水中,一段时间后花瓣逐渐变成红色,与之相关的组织是( ) A.分生组织 B.保护组织 C.输导组织 D.保护组织 【答案】C 【详解】植物的组织有:分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。分生组织细胞小,细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。保护组织是由植物体表面的表皮构成,具有保护功能。营养组织细胞壁薄、液泡较大,有储存营养物质的功能,有叶绿体的还能进行光合作用。机械组织,分布较广,构成机械组织的细胞壁增厚,对植物体主要起支撑和保护作用。输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管,具有运输营养物质的作用,如导管运输水和无机盐;筛管运输有机物。 由分析可知,导管属于输导组织。导管是由一种死亡了的,只有细胞壁的细胞构成的,而且上下两个细胞是贯通的。它位于维管束的木质部内,它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官,运输方向自下而上。将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中,一段时间后花瓣变成红色。是通过导管把红墨水(水和无机盐)运输到了花瓣,导致花瓣变成红色,因此与这一现象相关的组织是输导组织,C符合题意,ABD不符合题意。 故选C。 考点三 植物体的结构层次 【例5】 绿色开花植物的结构层次是( ) A.细胞→组织→系统→植物体 B.细胞→组织→器官→植物体 C.细胞→器官→系统→植物体 D.细胞→器官→组织→植物体 【答案】B 【详解】细胞是生物体的结构和功能的基本单位。细胞分化形成了组织,不同的组织按照一定的次序联合在一起形成具一定功能的结构是器官;植物体的器官有营养器官和生殖器官,营养器官是根、茎和叶,生殖器官是花、果实和种子,六种器官组成了植物体,在构成上没有系统这一层次,即细胞→组织→器官→植物体,故选项B符合题意。 【例6】番茄又名西红柿,是我们餐桌上经常出现的一种食材。如图是番茄植株的示意图,请分析回答: (1)小华买回来一棵番茄幼苗,栽种之后能够由小长大,主要与细胞的_____和_____过程有关。 (2)番茄属于绿色开花植物,具有六大器官,其中图中的①②③属于_____器官。 (3)有的同学喜欢糖拌番茄,切开番茄后撒上白糖,会发现盘子里番茄汁越来越多。番茄汁主要来自于细胞的_____结构。 (4)番茄植株含有多种组织,是由分生组织细胞通过分裂和_____形成的。 【答案】(1)细胞分裂 细胞生长 (2)营养 (3)液泡 (4)分化 【详解】植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。植物有六大器官:③根、②茎、①叶、④花、⑤果实和种子,由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体,据此解答。 (1)细胞分裂使细胞数目增多,细胞生长使细胞体积长大,因此植物体由小长大。细胞分化形成不同的组织,由不同的组织形成器官,由器官构成植物体,因此细胞分化是植物体结构由简单到复杂的主要原因,因此植物体之所以能够由小长大、结构由简单到复杂的主要原因是细胞分裂、细胞生长。 (2)绿色开花植物有六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子。其中根、茎、叶与营养有关,是营养器官﹔花、果实、种子与繁殖有关,是生殖器官。 (3)糖拌番茄是一道美味可口、简单易做的凉菜,把番茄果实切开撒上白糖,静止片刻后盘子里会出现番茄汁液,这些汁液主要储存在细胞的液泡中。 (4)植物的分生组织细胞通过分裂,一部分继续保持分裂能力,一部分分化成其他组织。 考点四 人体基本组织的类型 【例7】人在饭后的胃比饥饿时的胃大5-8倍,这说明胃壁的组织主要是( ) A.上皮组织 B.神经组织 C.肌肉组织 D.结缔组织 【答案】C 【详解】人体等动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。 胃壁主要是肌肉组织,能收缩和舒张促进胃的蠕动来消化食物。据此分析答题。 上皮组织由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能;神经组织主要由神经细胞构成,能够产生和传导兴奋;肌肉组织主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能,包括平滑肌、骨骼肌和心肌。人在饭后的胃比饥饿时的胃大5-8倍,这说明胃能收缩和舒张,胃壁的组织主要是肌肉组织,故选C。 【例8】下面属于神经组织的是(  ) A. B. C. D. 【答案】D  【详解】人体的基本组织有:上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织,各具有不同的功能, 4.是上皮组织,由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能,如皮肤的上皮、小肠腺上皮,消化道壁的内表面等,A不符合题意。B.是肌肉组织,主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能,如心肌、平滑肌等,B不符合题意。 C.是结缔组织,包括骨、血液等,具有连接、支持、保护等功能,在体内分布较广,C不符合题意。D.是神经组织,主要有神经细胞构成,能够产生和传导兴奋,D符合题意。 故选D。 考点五 人和高等动物的结构层次 【例9】人体是由不同的结构层次构成的。下列关于人体各结构层次的说法,正确的是( ) A.人体的胸腔内分布着心脏、肺、肝脏、胃等器官 B.骨骼是人体的支架和运动的支撑,骨组织属于机械组织 C.人体的结构层次为细胞→组织→系统→器官→人体 D.各个系统主要在神经系统和内分泌系统的调节下,协调配合 【答案】D 【详解】(1)形态相似,结构、功能相同的细胞构成的细胞群叫做组织。器官是由不同的组织按照一定的次序组合在一起,并具有一定功能的结构。能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起,构成系统。(2)动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等;植物的组织有:分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。 A.膈肌将体腔分为胸腔和腹腔二部分。心脏和肺在胸腔,胃、肝脏等在腹腔,A错误。 B.骨组织、血液等都属于结缔组织,有支持、连接、保护、营养等功能,B错误。 C.人体的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→人体,C错误。 D.人体的八大系统并不是相互孤立的,而是在神经和内分泌系统的调节下,密切配合,共同元成各项生命活动,D正确. 故选D。 【例10】生命现象的发展,是一个有机体从其生命开始到成熟的变化,是生物有机体的自我构建和自我组织的过程。图甲表示人体内的腔,图乙是形成人体不同结构层次的示意图,请据图回答: (1)图甲中,人体的头部和躯干部由皮肤、肌肉和骨骼分别围成[ ]____和体腔。 (2)图乙中①②③表示细胞的分裂过程,细胞中______首先分裂,其中______的变化最明显。 (3)图乙中所示的结构层次A、B、C 中,B 表示的结构层次是____。 (4)人体中始终有一部分细胞保持不断的分裂,例如皮肤在受伤时会刺激上皮细胞分裂。2个上皮细胞连续分裂4次,可以形成 个细胞。 A.16 B.32 C.64 D.128 【答案】(1)①颅腔 (2)细胞核 染色体 (3)系统 (4)B 【详解】图甲中,①颅腔,②胸腔,③腹腔。图乙中,①②③表示细胞分裂,④表示细胞分化,A器官,B系统,C人体。 (1)由图甲可以看出,人体人体的头部和躯干部由皮肤、肌肉和骨骼分别围成脑部的①颅腔和躯干部的体腔,体腔又分为②胸腔、③腹腔。 (2)通过图乙中①②③过程细胞的分裂,细胞数目逐渐增多。细胞分裂的具体过程是:细胞分裂时细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核,最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜和细胞壁,这样,一个细胞就分裂成为两个细胞;由此可见,细胞中细胞核首先分裂,其中染色体先复制再平分,变化最明显。 (3)图乙中所示的结构层次A、B、C中:A是胃,属于消化器官;B是由多个消化器官按一定的次序组合在一起形成的消化系统,具有消化和吸收的功能;C是由八大系统构成的统一整体人体。 (4)细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程,一个细胞经过一次分裂,形成两个新细胞即2'。两次分裂后,形成四个新细胞即2,3次分裂后形成8个细胞即23。因此1个细胞分裂N次后的个数是1x2"。因此,2个上皮细胞连续分裂4次,可以形成(22')个细胞,即32个细胞。由此可见,ACD错误,B正确。 考点六 动植物体结构层次的异同 【例11】“金花茶”被誉为“植物界的大熊猫”,它与“国宝”大熊猫相比,不具备的结构层次是(  ) A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 【答案】D 【详解】“金花茶"属于植物,大熊猫属于动物。 细胞是生物体的结构和功能的基本单位,细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体 由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官,按照一定的次序组合在一起形成系统,动物体的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→人体。因此,“金花茶"与大熊猫相比,不具备的结构层次是系统。由此可见,ABC错误,D正确。 故选D。 【例12】关于如图的描述错误的是(  ) A.甲中的细胞壁和液泡是植物细胞具有而动物细胞没有的结构 B.乙所示的胃的结构层次是器官 C.丙中叶片的上、下表皮分布有保护组织 D.丁和丙的生物体结构层次是相同的 【答案】D 【详解】植物细胞与动物细胞的不同点:植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡,动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体.人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。图中甲是细胞,B是胃(器官),丙是植物体,丁是动物体(人体)。 植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡,动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。所以甲图中的细胞壁和液泡是植物细胞具有而动物细胞没有的结构,故A正确;乙图中的胃是由不同的组织构成的,属于器官,故B正确;丙图中的植物体,在其叶片的上、下表层分布的表皮细胞具有保护叶片内部的功能,属于保护组织,故C正确;丁图表示人体,在结构层次上动物体具有系统,植物体没有,所以丙图和丁图代表的生物体的结构层次是不相同的,故D错误。 故选D。 考点七 单细胞生物的结构和生活 【例13】草履虫、酵母菌和变形虫都是仅有一个细胞的“袖珍”生物,也能进行独立的生活,这体现了( ) A.细胞是生命活动的基本单位 B.他们都能自己制造有机物 C.他们都属于最低等的植物 D.他们都有相同的遗传信息 【答案】A 【详解】从结构上看,植物按照由大到小的结构层次依次是由∶器官、组织、细胞组成的,动物按照由大到小的结构层次依次是由:系统、器官、组织、细胞组成的,除病毒外,其它的微生物的组成的基本单位也是由细胞组成的。从功能上看,细胞能独立的与外界进行物质交换,是代谢的基本单位,具有分裂、遗传的功能,是有机体生长发育的基础。除病毒外,最小的生物体为单细胞生物。 A.草履虫、酵母菌、变形虫都是仅有一个细胞的生物,也能进行独立的生活,说明细胞是生物体生命活动的基本单位,它们通过一个细胞就可以完成各种生命活动,A正确。 B.草履虫和变形虫都是单细胞动物,酵母菌是单细胞真菌,他们体内都没有叶绿素,不能进行光合作用,不能自己制造有机物,B错误。 C.草履虫和变形虫都是单细胞动物,酵母菌是单细胞真菌,他们都不属于最低等的植物,C错误。 D.草履虫、酵母菌和变形虫是三种不同生物,有各自独立的基因库,他们的遗传信息不相同,D错误。 故选A。 【例14】下列有关单细胞生物的描述,正确的是(  ) A.不能独立生活 B.没有呼吸、生殖等生命活动 C.不能趋利避害、适应环境 D.一个细胞就是一个生物体 【答案】D 【详解】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成,而且经常会聚集成为细胞集落。单细胞生物个体微小,全部生命活动在一个细胞内完成,一般生活在水中。 生物界中的单细胞生物有:植物有衣藻等;动物有草履虫、眼虫和变形虫等;微生物有细菌和酵母菌等。它们的身体只有一个细胞组成,能独立生活,能够完成呼吸、生殖等生命活动,对外界的刺激能够做出反应,趋利避害,适应环境,它们属于一个细胞的生物体。 故选D。 考点八 观察草履虫 【例15】草履虫的排泄依靠( ) A.表膜和食物泡 B.伸缩泡和表膜 C.伸缩泡和口沟 D.口沟和表膜 【答案】B 【详解】草履虫是单细胞的动物,身体像一个倒转的草鞋底,通过一个细胞可以完成各项生命活动,其结构及功能如下图: 单细胞生物草履虫虽然个体小,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。其主要结构与功能如下:纤毛:靠纤毛的摆动,在水中旋转前进;表膜:通过表膜(细胞膜)呼吸。氧气的摄入,二氧化碳的排出都通过表膜进行;收集管和伸缩泡:把多余的水分和含氮废物收集起来,排出体外;口沟:细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入;食物泡:随细胞质流动,其中的食物逐渐被消化;胞肛:不能消化的食物残渣,由胞肛排出。由此可见,草履虫收集和排出体内的水分和废物的结构是收集管和伸缩泡,草履虫是靠表膜来排出二氧化碳。因此B符合题意。 故选B。 【例16】在“观察草履虫”的实验中,请据图回答: (1)图A中具有呼吸作用的结构是______,能产生运动的结构是_____。(填写图中的序号) (2)一个草履虫每天大约能吞噬4.3万个细菌,这些细菌进入体内是依靠图A中[ ]________将其消化。 (3)图B中草履虫的移动方向是___________(选填“向左”或“向右”)。 【答案】(1)① ⑥ (2)③ 食物泡 (3)向右 【详解】观图可知,图A是草履虫,其中①表膜,②收集管,③食物泡,④口沟,⑤伸缩泡,⑥纤毛,⑦细胞核,⑧胞肛。 (1)草履虫身体虽然由一个细胞构成,却有精致和复杂的结构来完成各种生理活动。图A中具有呼吸作用的结构是①表膜,⑥纤毛具有运动作用。 (2) 草履虫每天大约吃掉4.3万个细菌,食物由口沟进入体内,形成③食物泡,随细胞质流动,其中的食物逐渐被消化。 (3) 图中在左侧液滴中放入食盐,会使液滴中盐的浓度上升,对其造成危害,是不利刺激。所以草履虫会通过运动躲避它,应该从左向右运动。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第9章 生物体有相似的结构层次(3点梳理+8大考点)-2023-2024学年七年级生物下学期期末知识总结与测试(江苏专用)
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