第二单元第六章《增强免疫 预防疾病》&第七章《健康生活 科学用药》章末复习课件

冀少版生物七年级下册 第二单元 我们的身体与健康地生活 第六章 增强免疫 预防疾病 第七章 健康生活 科学用药 章末复习 疾病与预防 第二单元 第六章 增强免疫 预防疾病 第七章 健康生活 科学用药 章节知识框架 免疫 艾滋病的发生与流行 新发传染病的防控 健康生活 科学用药 知识点1： 免疫 1.免疫系统：包括____________（胸腺、淋巴结、脾脏等）、___________（淋巴细胞、吞噬细胞）和____________（溶菌酶、抗体）。 2.免疫的类型：非特异性免疫和特异性免疫 人体生来就有、对于_______病原体起作用的免疫，叫做________________免疫。 人体人体通过免疫细胞产生______预防传染病，这种免疫功能是后天获得的，它通常只能针对某一特定的病原体或异物起作用，叫做____________免疫。 （3）过敏反应：对某些人正常的刺激，对另外一些人可能引起不良反应，例如有人会因花粉、粉尘过敏，出现打喷嚏、流鼻涕或皮肤出现红斑等症状。 过敏反应是由于免疫系统_____________，过敏反应严重时应及时就诊，服用药物进行治疗。 免疫器官 免疫细胞 免疫物质 非特异性 特异性 多种 抗体 过于敏感 免疫类型 防线名称 组成 功能 形成时间 形成因素 特点 非特异性免疫 第一道防线 阻挡侵入、杀菌、清扫异物 由遗传物质决定 针对____种病原体起作用 第二道防线 溶解、吞噬和消灭病菌 特异性免疫 第三道防线 产生抗体、消灭抗原 出生后才能产生 针对_______病原体，具有专一性 3.非特异性免疫和特异性免疫 皮肤和黏膜 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 生来就有 多种 免疫器官和免疫细胞 后天获得 某一特定 4.抗原和抗体： 引起人体产生抗体的物质 (如病原体等异物)叫做____________。 病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做____________。 5.疫苗：是将病原微生物(如细菌、立克次氏体、病毒等)及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的自动免疫制剂。 6.计划免疫： ①概念：计划免疫是根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的________，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。 抗原 抗体 疫苗 ②意义：是预防传染病的一种简便易行的手段。 ③实例：接种卡介苗，预防___________；接种百白破疫苗，预防百日咳、白喉、破伤风；口服“糖丸”，预防_________________；接种新冠疫苗，预防___________。 7.免疫的功能： 免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“_______”和“________”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，清除自身产生的损伤细胞和肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定。（防御功能、自我稳定、免疫监视） 肺结核 小儿麻痹症 新冠肺炎 自己 非己 知识点2： 疾病与预防 1.疾病的分类： （1）根据是否具有传染性分为：传染病和非传染病。 传染病： 由各种_________引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互 传播的一类疾病，其特点是有病原体、有________和________，如红眼病。 非传染病：不是由病原体引起的，_______有传染性，如白血病等。 (2)根据是否感染发热分为：非感染性发热和感染性发热 ________________：非病原体感染引起的发热。如恶性肿瘤、中暑等引起的发热。 ________________：由细菌、病毒、真菌、寄生虫等病原体侵入机体后引起的发热， 如细菌感染伤口、病毒性感冒、新型冠状病毒肺炎等引起的发热。 病原体 传染性 流行性 非感染性发热 感染性发热 2.病原体：造成人或动物感染疾病的________（细菌、真菌、病毒）和寄生虫的统称。 3.传染病的分类： （1）按照病原体分为_____________、细菌性传染病、真菌性传染病和_____________； (2）按照病原体原始寄生部位分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病。 4.常见的非传染病：癌症、心血管疾病、慢性呼吸系统疾病和糖尿病等。 （1）癌症又称恶性肿瘤，人体除了头发、指(趾)甲以外,几乎所有的组织、器官都能发生癌变。 （2）导致细胞癌变的因素：辐射线、化学物质、病毒、重金属。 （3）癌症的治疗和预防：做到早发现、早治疗；远离各种致病因素，不吃或少吃腌、炸、熏、烤的食物；不吸烟，不酗酒，养成良好的生活习惯。 微生物 寄生虫病 病毒性传染病 5.传染病的三个基本环节：__________、___________、______________ （1）传染源：能够散播_________的人或动物。 如传染病的患者、病原体的携带者，感染的动物等。 （2）传播途径：指病原体离开传染源，到达健康人体所经过的途径。 如_______________传播；_____________________传播； ________________传播；________________传播等。 （3）易感人群：指对某种传染病缺乏免疫力而容易受到感染的人们。 传染源 传播途径 易感人群 病原体 空气、飞沫 饮水、食物传播 生物媒介 接触 6.传染病的预防措施： （1）______________：如将患者或疑似患者隔离治疗、“五早”（早发现、早诊断、 早报告、早治疗、早隔离）、将患病动物杀死、焚烧、深埋， 建立方舱医院、全民核酸等。 （2）_______________：如戴口罩，喷洒消毒液、开窗通风，保持距离、不串门、搞好 环境卫生和个人卫生。 （3）_______________：提高人的免疫力如加强体育锻炼、注射疫苗、平衡膳食、借 助药物提高免疫力如吃保健品、健康的生活方式等。 切断其中任一环节，流行即可终止。要做到综合措施和重点措施相结合。 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 知识点3： 艾滋病的发生与流行 1.艾滋病是一种传染病，全称叫“获得性免疫缺陷综合征”，英文缩写________。引起艾滋病的病原体是一种病毒，称为人类免疫缺陷病毒，英文缩写为_________，通常也叫艾滋病病毒。 2.艾滋病的病原体：___________________（HIV） 3.艾滋病的传染源：_____________________________________ 4.艾滋病的传播途径：____________、_____________和_______________（吸毒、器官移植、非法采血等） 5.艾滋病的预防措施：主要是____________________。 AIDS HIV 艾滋病病毒 艾滋病患者或携带者 性传播 母婴传播 血液传播 切断传播途径 6.HIV存在于艾滋病患者和病毒携带者的血液、精液、乳汁、唾液、泪液、和尿液中。HIV侵入人体，对人体的________系统，特别是对具有特异性免疫功能的淋巴细胞进行攻击和破坏，致使体内免疫功能缺损。 7.正确对待艾滋病：不要歧视，从精神上给与安慰，生活上给予帮助，使他们得到关爱！ (1)政府的关怀：颁布《艾滋病防治条例》、“四免一关怀”政策 (2)社会的关怀：讲座、社区宣传等。 (3)学校教育。 免疫 知识点4： 健康生活 1.体重能在一定程度上反应身体健康情况。 体重指数(BMI)=体重(kg)/身高的平方(m2) 2.健康体重是身体健康的组成部分。过于消瘦会影响青少年身体发育。青少年肥胖与成年期慢性病密切相关。科学饮食、均衡营养、合理运动有利于保持健康体重。 3.健康除了身体各个系统、器官机能正常以外，还包括心理和社会适应方面的良好状态（即_______健康、_______健康、___________________）。 要称得起健康，不仅仅是能吃能睡，能说话能思维，身上没有病痛，而且还要能在社会立足谋生，能与周围的人群合得来。这样的人才算得上健康。 身体 心理 社会适应良好 4.人的健康受多方面因素的影响，其中生活方式的影响非常显著。我国倡导“______________”的健康生活方式，即减盐、减油、减糖，健康口腔、健康体重、健康骨骼。 5.影响人健康的因素： （1）健康的生活方式能够维护和促进人体健康。 （2）提高自我认知有利于维护健康； （3）良好的公共卫生意识有利于维护公众健康； （4）医疗卫生服务影响公众健康。 三减三健 知识点5： 安全用药 1.药品的分类 （1）处方药（RX）和非处方药（OTC） ____________：必须凭医生开的处方才可购买和使用。 ____________：无需凭医生开的处方即可自行购买和使用（分为甲类和乙类） （2）中药和西药 _______：是我国的传统的药物，其主要成分是从各种动植物体中提取出来的， 包括中 药材、中药饮片和中成药等。 _______：其有效成分主要是化学物质合成的，因此又被称为化学药品制剂。 处方药 非处方药 中药 西药 2.用药注意事项：在使用之前，都要仔细阅读说明书：药品名称、成分、规格、生产企业、批准文号、生产日期、有效期、适应证（或者功能主治）、用法用量、禁忌、不良反应和注意事项等。 例如，某药品的生产日期是20240520，如果有效期是一年，那么该药最迟能使用到______________；若失效期是一年，那么该药最迟能使用到___________。 3.家庭小药箱：家庭成员不同，家庭药箱配备的药品也不尽相同，有老人、儿童的家庭应准备老人与儿童常用药。家庭药箱配备的药品应具有_________、___________。 4.用药后如果感觉身体不适，要立即查明原因，如药品名称、用法用量是否正确，必要时请医生检查处理。如果有过敏反应，看病时应向医生说明，对曾发生过敏反应的药品，一定不要再使用。 2025年5月20日 2025年5月19日 针对性 有效性 知识点6： 拒绝毒品 1.毒品的危害： （1）毒品对人的生理和心理造成很大的损害：在生理上，它使人的免疫能力下降，损害神经、消化、呼吸、循环、生殖等系统，使人完全丧失劳动能力和生活能力，严重者会导致死亡；在心理上，它会使人精神颓废，意志消沉，最终走上违法犯罪的道路。 （2）吸食鸦片、吗啡和海洛因等毒品后，吸毒者会产生强烈的毒瘾，为获得毒品，不惜一切代价，不择手段，危害社会。 （3）吸毒不但毁灭自己，而且严重危害家庭和社会。为了人民身心健康发展、保障社会安定，我国法律规定：吸毒、贩毒和制造毒品均属于犯罪行为。 2.拒绝毒品，珍爱生命 青少年将拥有五彩斑斓的人生，青少年时期是心理和生理成长的关键时期，青少年更要积极主动地拒绝毒品，珍爱生命。为避免毒品的危害，青少年应做到： （1）接受禁毒法律、法规和毒品基本知识教育，了解毒品的危害； （2）树立正确的人生观，不盲目追求享受、寻求刺激； （3）正确对待好奇心，抵制不良诱惑； （4）提高心理承受能力，正确对待挫折和困难 （5）不结交有吸毒、贩毒行为的人 （6）不涉足青少年不宜进入的场所 1．免疫是人体内的一种防御功能，正常情况下免疫反应是对身体的一种保护。下列免疫反应中与其它三项不同的一项是（　　） A．人被猫抓伤后，要及时注射疫苗 B．当有细菌进入人体后，人常常会有“发烧”现象 C．外界异物吸入时，呼吸道黏膜上的纤毛会不停地向外清扫 D．小虫闯入眼中的瞬时，你会立即产生大量的泪液同时闭眼 A 随堂演练 2．人类乳头瘤病毒（HPV）感染是诱发宫颈癌的主要因素，注射HPV疫苗可降低宫颈癌的发病率。下列说法错误的是（     ） A．从免疫学角度看，HPV疫苗属于抗原 B．注射HPV疫苗可刺激淋巴细胞产生抗体 C．注射HPV疫苗获得的免疫不可以遗传 D．注射HPV疫苗获得的免疫属于非特异性免疫 D 3．为了预防流感，给儿童接种流感疫苗，从免疫学的角度看，流感疫苗和在体内发生的免疫反应分别是（　　） A．抗原 特异性免疫 B．抗原 非特异性免疫 C．抗体 特异性免疫 D．抗体 非特异性免疫 A 4．下列有关疫苗的说法正确的是（　　） A．接种一次即可永久生效 B．可以对抗引起各类传染病的病原体 C．一般对人体来说相当于抗原 D．直接参与构成人体的第二道防线 C 5．下列有关传染病和免疫的说法，正确的是（　　） A．经常抠鼻孔会损伤鼻粘膜，破坏入体的第二道防线 B．血吸虫是血吸虫病的传染源 C．人体的免疫系统可清除体内损伤的细胞 D．目前，艾滋病是通过注射疫苗来预防的 C 6．今年春季，多地甲型流感感染强度呈明显上升趋势。甲型流感是由甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染病，传染性强、发病率高。甲流患者的主要症状表现为高热、咳嗽、流涕、肌肉疼痛等。甲流患者和甲型流感病毒分别属于（　　） A．病原体和传染源 B．传染源和易感人群 C．病原体和传播途径 D．传染源和病原体 D 7．下列是关于几种常见传染病传播途径的叙述，不正确的是（　　） A．蛔虫病通过饮食传播 B．流行性感冒通过空气和接触传播 C．肺结核通过飞沫和尘埃传播 D．病毒性肝炎通过飞沫和空气传播 D 8．下列全是传染病的一组是（    ） A．腮腺炎、蛔虫病、狂犬病、地方性甲状腺肿 B．麻疹、水痘、贫血、流行性乙型脑炎 C．肺结核、流行性感冒、非典型性肺炎、甲肝 D．糖尿病、艾滋病、天花、龋齿 C 9．某研究小组利用基因“魔剪”CRISPRCas9编辑技术，开发出一种有效方法，能破坏艾滋病病毒（HIV-1）的基因，成功抑制感染细胞内HIV-1的增殖。根据上述信息，下列说法正确的是（　　） A．艾滋病是一种遗传病 B．艾滋病的病原体是艾滋病患者和携带艾滋病病毒的人 C．“魔剪”技术的应用可以改变艾滋病病毒的遗传物质 D．和艾滋病病人握手会被传染上 C 10．保持健康的生活方式，掌握一些必备的急救技巧，是每名中学生应该具备的素养。下列叙述错误的是（     ） A．过量饮酒会导致血液中红细胞数量增加，血液变稠，增加心脏负担，容易引发心脏病 B．抢救煤气中毒者时，先将病人转移至通风的地方，再进行人工呼吸 C．人工呼吸时吹气次数为每分钟16-18次 D．伤口处有暗红色血液连续不断地缓慢流出，需在伤口远心端止血 A 11．近年来，高血压、高血脂、高血糖已经成为“健康杀手”，当血液中胆固醇增多时，容易在管壁上沉积，会引发脑梗死等疾病。下列哪种情况易诱发心血管疾病（     ） A．长期酗酒和吸烟 B．食物要多以谷类为主，控制总热量，减少动物脂肪的摄入 C．长期进行体育锻炼 D．考试前精神紧张 A 12．每年的6月26日是国际禁毒日。下列有关毒品的叙述中，错误的是（　　） A．吸毒损害人体的神经、呼吸、循环等多个系统 B．毒品能使人感受到强烈的快感或兴奋，可以少量吸食 C．毒品极易成瘾，严重危害人体身心健康，危害社会稳定 D．毒品用量过度会引起吸食者猝死 B 13．下列关于安全用药的叙述，正确的是（     ） A．贵药、进口药比普通药的疗效更好，更安全 B．经常参加体育锻炼的人，不容易发生药物不良反应 C．西药是化学合成制剂，有副作用，中药是纯天然的草药，没有副作用 D．在用药过程中一旦发生了疑似药物不良反应，要立即停止服用该药，并及时到医院诊治 D 14．当你再次患感冒时，你应该（ ） ①服用上次感冒时用的那种药 ②请医生诊断，凭医生的处方买药服用 ③到药店购买OTC标志的感冒药 ④自行到药店购买R标志的感冒药，按药品说明书服用 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ C 15．图中甲、乙、丙表示传染病流行的三个基本环节，a表示病原体，据图分析不合理的是（     ） A．a包括细菌、寄生虫和病毒等 B．甲表示控制传染源 C．缺少甲、乙、丙任何一个环节，传染病就不能流行 D．保护丙的措施可以加强锻炼 B 16．甲型H1N1流感是一种急性呼吸道传染病。如图为该传染病流行期间的三类人群，甲、丙是健康人，与甲相比，丙体内含有该病相应抗体、乙是该传染病的患者。下列叙述错误的是（　　） A．甲可以通过锻炼来保护自己 B．1过程最有效的办法是接种疫苗 C．乙、丙是该传染病的传染源 D．3表示患者的痊愈过程 C 35 生活的美妙就在于它的丰富多彩，要使生活变得有趣，就要不断地充实它。 学好生物，学会的生活 谢谢聆听 $$