内容正文:
青岛版六年级下册第六单元第二十二课
《科技改变生活》教学设计
【教学目标】
科学观念目标:了解交通工具的变化过程;知道蒸汽机和内燃机的发明及改进给人类带来的影响和变化。
科学思维目标:在教师的引导下,运用多种思路、多样方法观察对身边的物品与科技发展的关系。
探究实践目标:能够对搜集的信息进行初步的有效提取和梳理。体会发明及创新的乐趣,积极参与交流和讨论,乐于分享彼此的想法,尊重他人的意见。能分工协作,主动与他人合作,在团队合作中贡献自己的力量。
态度责任目标:意识到科技的创新因人的需要而产生;感知科技发展的给人类生活带来有利的一面,也会产生负面影响。
【教学重难点】
运用多种思路、多样方法观察对身边的物品与科技发展的关系。【教学准备】
搜集有关蒸汽机,内燃机等资料。
【教学过程】
1、 情境导入
课件出示交通工具变迁的视频。
师:同学们,看了视频你有什么感受?
生:我们的交通工具越来越先进。
生:交通工具的种类越来越多。
生:交通工具的发展快速。
师:交通工具的发展使人们的出行发生了哪些变化?
学生讨论交流。
师:是什么让交通工具有了如此突飞猛进的发展呢?
生:是科学技术。
师:今天我们就来探究科学技术与我们生活的关系。
板书课题。
二、探究新知
活动一:蒸汽机的发明及改进给人类社会带来哪些影响和变化?
课件出示蒸汽机,学生了解什么是蒸汽机,蒸汽机的作用是什么。
学生以小组为单位交流课前搜集的关于蒸汽机的资料。
师:谁来说一说,你对蒸汽机有哪些了解?
生:蒸汽机是瓦特发明的。
生:蒸汽机的出现推动了生产力的发展。
总结:
1.蒸汽机是将蒸汽的能量转换为机械功的往复式动力机械。蒸汽机的出现曾引起了18世纪的工业革命。
2.蒸汽织布机是一种使用蒸汽作为动力的纺织机械。它的发明,极大地推动了纺织工业的发展,因此也被认为是工业革命的重要里程碑之一。
蒸汽轮船是一种以蒸汽机作为动力的船只,1807年由美国人罗伯特·富尔顿发明。他在法国建造了一艘名为“克莱蒙特”号的蒸汽轮船,这艘船长45米,排水量180吨,以蒸汽机为动力,航速可达每小时6.4公里。这是世界上第一艘成功的蒸汽轮船,标志着人类航海事业进入了一个新的时代。
蒸汽火车也叫蒸汽机车,利用煤为动力,以蒸汽机为核心的最初级最古老的火车。蒸汽火车曾以无比的巨力开启过人类历史上一个崭新的时代。
蒸汽机的发明引发了一场技术革命,大大提高了当时的生产力水平,推动世界进入“蒸汽时代”。
活动二:内燃机的发明及改进给人类社会带来哪些影响和变化?
1. 了解内燃机
内燃机,是一种动力机械,它是通过使燃料在机器内部燃烧,并将其放出的热能直接转换为动力的热力发动机。
内燃机的出现为汽车、飞机的技术革新提供了条件。现在,内燃机广泛应用于工业、农业等领域,在人们的生产、生活中发挥着重要作用。
活动三:了解科技是把双刃剑。
师:分小组讨论,科技的快速发展给生活带了什么影响。
总结:科技确实是一把双刃剑,它的发展既给人类带来了福音,也带来了烦恼和危害。科学技术自17世纪以来获得突飞猛进的发展,其造福功能得到了充分显示,但同时也逐渐暴露出对自然和社会的危害。例如,智能机器人技术在发挥其积极作用的同时,也可能给人们带来社会和伦理问题,引发对就业和人类生命财产的担忧。科技在农业上的应用短期内提高了农产量,但从长远来看,过度使用农药和化肥等农业科技可能对水质和土壤造成负面影响。
三、全课小结
师:这节课你都学到了什么?谈一谈你的收获。
学生谈收获。
四、拓展与创新
发明和技术会对人类社会的发展产生哪些深远影响?
1.中国空间站:中国空间站是中华人民共和国建成的国家级太空实验室。空间科学研究的应用前景十分广阔。比如空间生物学研究应用方面,可以为培育优良物种、探索疾病机理、研发生物药物、改进人类健康而服务;微重力流体与燃烧研究应用方面,可以促进新型清洁能源开发、改善地球环境;空间材料研究应用方面,开展空间材料加工、先进材料制备等研究,探索和揭示材料物理和化学过程规律,可以改进地面材料加工与生产工艺,研发与生产先进材料,推动工业技术进步。
2.5G网络是第五代移动通信网络,其峰值理论传输速度可达20Gbps,合2.5GB每秒,比4G网络的传输速度快10倍以上。举例来说,一部1G的电影可在1秒下载完成。随着5G技术的诞生,用智能终端分享3D电影、游戏以及超高画质节目的时代正向我们走来。
3.人造太阳一般指国际热核聚变实验堆计划,与不可再生能源和常规清洁能源不同,聚变能具有资源无限,不污染环境,不产生高放射性核废料等优点,是人类未来能源的主导形式之一,也是目前认识到的可以最终解决人类社会能源问题和环境问题、推动人类社会可持续发展的重要途径之一。
五、全课小结。
你学到了什么?谈谈你的收获。
六、练习
我会填
1. 随着( )在其他行业的应用,使得全社会的生产力得到提高。
2.( )的出现推动了石油工业的发展。
3. 重大的发明和技术会给( )带来深远的影响和变化,某
些科技产品可能会对人类生活和环境产生( )影响。
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