2.1生物与非生物 同步练习-2024-2025学年浙教版七年级上册科学

2.1 生物与非生物 一、选择题 1．下列几组物体中，不属于生物的是 A．鸟和蝴蝶 B．恐龙化石和昆虫标本 C．树和草 D．细菌和病毒 2．我国的国宝大熊猫是吃竹子的，那么你知道大熊猫和竹子之间最根本的区别吗？（    ） A．大熊猫能运动，竹子不能 B．竹子是被吃的，大熊猫是吃竹子的 C．大熊猫能繁殖，竹子不能 D．大熊猫通过摄取食物获得营养，竹子通过光合作用自己制造营养 3．科学课后，有几位同学争论不休，争论的话题是“课桌是木材做的，是生物还是非生物？”下面是四位同学的观点，哪位同学的观点是正确的？（　　） A．是生物，因为制造课桌的材料是树木 B．是生物，因为制造课桌的木材是由细胞构成 C．是非生物，因为课桌不会动 D．是非生物，因为课桌不能呼吸，不能繁衍 4．含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明了生物 A．能生长 B．有应激性 C．能繁殖 D．能呼吸 5．植物感受刺激并作出反应的特性称为植物的感应性，下列各种现象中，不属于植物感应性的是（  ） A．植物的叶逐渐长大 B．花生的叶片在夜晚闭合，白天展开 C．植物根向水生长 D．植物茎背地生长 6．2019世界机器人大会在北京召开，如图是一款新型的美女机器人，她会走路、有脸部表情、能与人对话、看起来与人无异。对于机器人的说法正确的是（    ） A．会走路所以是生物 B．有“脸部”表情所以是生物 C．能“听懂”语言所以是生物 D．无新陈代谢所以是非生物 7．下列有关生物特征的描述，正确的是（ ） A．生物都能运动 B．生物都能制造有机物 C．生物都是由细胞构成的 D．生物都能排出体内的废物 8．下列不能体现生物应激性的是(  ) A．小明看到有垃圾马上清理 B．小鱼在雷雨前浮出水面呼吸 C．小石子被人踢了一脚飞入水中 D．小鸟看到有人走近飞走 9．某学习小组讨论时，出现下面4种说法，其中对生物共同特征的描述不正确的是（　　） A．生物能排出体内产生的废物 B．生物都由细胞构成 C．生物的生活需要营养 D．生物能进行呼吸 10．下列物体中，不属于生物体的是（    ） A．禽流感病毒 B．咸鸭蛋 C．蘑菇 D．鱼 11．蛙鸣是一种求偶行为，当有人走近时，蛙不再鸣叫。这一特性属于生物共同特征中的（　　） A．生物能遗传和变异 B．生物能进行呼吸 C．生物能生长和繁殖 D．生物能对外界刺激作出反应 12．在杭州亚运会铁饼项目的赛场上，机器狗承担了搬运铁饼的工作并受到观众们的喜爱。下列关于机器狗的叙述正确的是（　　） A．它是生物，因为它能够对人指令或障碍物的刺激作出反应 B．它是生物，因为它能不断升级软硬件配置满足不同场景需求 C．它不是生物，因为它不能通过光合作用制造有机物 D．它不是生物，因为它不能生长繁殖、不能遗传变异等 13．法国某公司最近展出了他们的最新产品机器人Spyke。Spyke可以通过无线网络由电脑进行控制，也可以远程通过互联网进行控制。它不仅会说话（通过内置的VoIP电话），而且可以四处观察（通过内置的摄像头），最重要的是，它还会自动补充能量（自动充电）。下列关于机器人的说法正确的是 A．机器人会对外界的刺激作出反应 B．构成机器人的基本单位是细胞 C．机器人能进行新陈代谢 D．机器人不是生物 14．“争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭”，诗词描写了鸟儿受到惊吓而飞起，说明生物能够（   ） A．进行生长和繁殖 B．发生遗传和变异 C．对刺激作出反应 D．排出体内的废物 15．盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，这句话体现了小草（    ） A．需要营养 B．能生长 C．能呼吸 D．能排泄 二、填空题 16．蜗牛身体中，体外有________，头部有两对________，两只________，一个________，腹部是________，是蜗牛的________器官，其内有________，能分泌________。 17．生活中的物体可以分为__________和__________两大类。 18．自从学习了《观察蜗牛》这部分内容后，小明和小红对蜗牛产生了浓厚的兴趣。经过几天的野外观察后，他们发现，蜗牛喜欢在 （填“白天”或“夜间”）出来找食物吃，喜欢栖息在 处，它主要以 为食，所以说蜗牛对农业是有 （填“益”或“害”）的。 三、探究题 19．春天来了，阳光明媚，普照大地。小河边，垂柳抽出新枝，小草迎风起舞。鸟儿在枝头放声歌唱，引得蚯蚓也从黑油油的土中探出头来欣赏歌声和美景。试回答。 （1）短文中的生物有_______________。 （2）如果要求对短文中的生物进行分类，你认为可以分为________和________两类。 （3）短文中蚯蚓从泥土中探出头，作者认为是被鸟儿的歌声吸引，并能欣赏美景，由此判断作者认为蚯蚓有________觉和________觉。对此同学们设计实验来寻找事实依据，实验中同学们发现蚯蚓对他们的掌声并无反应，证明作者的假设________（填“正确”或“错误”）。 （4）你认为对蚯蚓从泥土中探出头比较合理的假设是 四、解答题 20．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”是我南宋的著名诗句，试从生物学角度分析并选填“红杏出墙”现象所展现的生物特征。 （选填：繁殖；生长；变异；遗传；应激性） （1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙体现了生物具有 的特征； （2）红杏出墙的枝条能够开花结果，这反映了生物具有 的特征； （3）“红杏出墙”后可以由一棵小树长成参天大树，从这个意义讲，红杏具有 的特征。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 2．D 3．D 4．B 5．A 6．D 7．D 8．C 9．B 10．B 11．D 12．D 13．D 14．C 15．B 16．壳 触角 眼 口 足 运动 腺体 粘液 17．生物   非生物 18．夜间 潮湿  植物 害虫 19．（1）垂柳 小草 鸟儿 蚯蚓 （2）动物 植物 （3）听 视 错误 （4）可能是为了呼吸新鲜空气（合理即可） 20． 应激性 繁殖 生长 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$