13.8安全活动：森林防火 教学设计

安全活动：森林防火 组 织 者：李海丹 活动时间：2024年5月17日 活动形式：集体 活动目标： 1.知道森林防火的重要性，要爱护森林。 2.让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 3.初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。 重 难 点：初步掌握简单的自救逃生的方法及技能。 活动准备：图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 引导要点： 一、情景导入，激发幼儿的活动兴趣。 教师抽取生活中常见的物品中，幼儿询问幼儿哪些是不能玩、易引起火灾的东西。　　 2、 观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。 师：现在我们来看看一些真实的火灾案例。 教师总结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 　　三、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。 　 师：预防火灾，小朋友们不能随便玩火；蚊香不能靠近容易着火的物品；不能随便燃放烟花爆竹；小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭；认识"严禁烟火"的标志。 　　四、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。 　　五、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。 师:万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？ 　　六、"安全防火自救"游戏。 通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。 活动反思：　　　 让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。 记录与分析： 　活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。 学科网（北京）股份有限公司 $$