内容正文:
《我们的游乐器材》课后作业
基础训练
一、填空题。
1、只要我们善于 、勤于 、勇于 ,我们也能当小小发明家。
2、使用工具要注意 ,试射应在 地方进行。
3、投球游乐器材应用了 的知识。
4、火箭发射器利用弯曲的钢片的 ,把火箭弹射出去,钢片弯曲得越厉害,火箭射得越 越 。
5、可调节滑梯设计应用了 的知识。
二、选择题。
1、玩用橡皮筋制作的弹弓时,下列说法不正确的是( )。
A.射击时,在一定的限度内,橡皮筋拉得越长,产生的弹力越大
B.射击时,在一定的限度内,橡皮筋拉得越长,球射出的速度就越大
C.射击时,在一定的限度内,橡皮筋拉得越长,球射得就越近
2、影响玩滑梯时滑动快慢的因素不包括( )。
A.滑梯板面的光滑程度
B.滑梯的倾斜角度
C.滑梯的颜色
3、下列现象中没有用到弹力的是( )。
A.给小青蛙玩具上弦后,放到地上会自己跳起来
B.推出去的玩具小汽车还能自己走一段距离
C.跳水运动员在起跳时,踏板发生了弯曲
4、游乐器材——火箭发射器,应用了( )的知识。
A.浮力 B.弹力 C.摩擦力
5、橡皮筋驱动小车的力是( )。
A.压力 B.重力 C.弹力
三、判断题。
1、我们参加“游乐器材设计大比拼”时,要向评委说明自己的设计方案。( )
2、滑梯板面比较光滑时,我们的下滑速度会变慢。( )
3、设计滑梯应用到了摩擦力的知识。( )
4、投球时,弹力越大,射得越远。( )
5、在操场演示试射实验时,不要向人群方向发射。( )
思维拓展
四、探究题。
下面是究究设计的可调节滑梯,滑梯板的两面光滑程度不同。实验时,究究把同一块木块放在滑梯上的最高位置,使它向下滑动。实验记录如下:
实验次数
实验条件
一
滑梯板搭在a.________处,使b.________面朝上
二
滑梯板搭在乙处,使光滑面朝上
三
滑梯板搭在乙处,使粗糙面朝上
(1)如果想要通过第一、二次实验探究滑梯的倾斜角度对木块滑动快慢的影响,第一次实验的实验条件应该是怎样的?填在表格里。
(2)比较第二、三次实验,第________次实验中木块滑动得更快,原因是:________。
(3)你对究究设计的可调节滑梯的评价或改进建议是: 。
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参考答案
一、填空题
1.观察、思考、创新
2.安全 空旷
3.弹力
4.弹力 高 远
5.摩擦力
二、选择题
CCCBC
三、判断题
√×√√√
四、探究题
(1)a.甲 b.光滑
解析:本次实验想要探究滑梯的倾斜角度对木块滑动快慢的影响,所以应改变滑梯的倾斜角度,并保持其他条件不变。将滑梯板搭在甲处就改变了倾斜角度,同时要保持滑梯板光滑面朝上。
(2)二 在压力的大小一定时,接触面越光滑,产生的摩擦力越小,对物体运动的阻碍作用越小,物体运动得越快
(3)示例:究究的可调节滑梯主要运用了摩擦力的知识,构思巧妙,有趣味性,但是知识运用稍显单一
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