第四单元 分数的意义和性质 (单元测试)-2023-2024学年五年级下册数学人教版

2024-05-29
| 3页
| 101人阅读
| 16人下载
优胜教育工作室
进店逛逛

内容正文:

第四单元 分数的意义和性质 (单元测试)-2023-2024学年五年级下册数学人教版 一、单选题 1.把10克药放入100克水中,药占水的(  )。 A. B. C. 2.的分母加上12,要使分数的大小不变,分子应(  )。 A.加上12 B.乘5 C.乘6 3.要使是假分数,是真分数,a应该是(  )。 A.8 B.9 C.10 4.一堆沙子重2吨,第一次运走它的 ,第二次运走了 吨,两次运走的沙子相比,(  )。 A.第一次运得多 B.第二次运得多 C.无法比较 5.一根木料锯成两段,第一段长m,第二段是全长的,两段木料的长度相比较,结果是(  ) A.第一段木料长 B.第二段木料长 C.都有可能 二、判断题 6.3 化成小数是3.05。( ) 7.18和27的最小公倍数是162。( ) 8.1千克的水加入50克的盐,盐占水的 。(  ) 9.把分数的分子加上9,要使分数大小不变,分母也要加上9。( ) 10.两个数的最小公倍数一定大于这两个数。(  ) 三、填空题 11.五一班有男生28人,女生23人,女生人数是男生人数的   ,男生人数是全班人数的   。 12.把4kg糖平均分给5个小朋友,每个小朋友分到全部糖的   ,每个小朋友分到    kg糖。 13.已知A=2×5×7×m,B=2×3×5×m(m为非0自然数),A和B的最大公因数是   ,它们的最小公倍数是   。(用含有字母的式子表示) 14. 在中,当a=   时,这个分数可以化成最小假分数;当a=   时,它是最大的真分数。 15.一个数的最大因数是48,这个数是   ,那么这个数的所有因数是   ,这个数的最小倍数是   。 四、计算题 16.求出下面各组数中的最大公因数和最小公倍数。 42和63 30和45 40和8 21和9 16和28 6和24 17.先通分,再比较分数的大小。 (1) 和 (2) 和 (3) 和 五、解决问题 18.图书角共有45本书,其中 是科技书,故事书是科技书的3倍,科技书和故事书各有多少本? 19.某外滩公园的喷泉由内外双层构成,外面每6分钟喷一次,里面每4分钟喷一次。19:45同时喷过一次后,下次同时喷水是几时几分? 20.萌萌在安全知识竞赛中一共答了50道题,其中有45道题答对了。萌萌答错的题数占总题数的几分之几? 21.冬天快到了,小松鼠想把采集到的松果分成几份储存起来。如果每5个分一份,最后一份多3个;如果每7个分一份,最后一份也多3个。小松鼠最少采集了多少个松果? 22.某市1路、2路和8路公交车都从南站出发,1路公交车每10分发车一次,2路公每交车每12分发车一次,8路公交车每15分发车一次。当这三路车在7:30同时发车后,下一次同时发车在什么时候? 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第四单元 分数的意义和性质 (单元测试)-2023-2024学年五年级下册数学人教版
1
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。