第23课《太空一日》课件 2023-2024学年统编版语文七年级下册

新课导入 太空一日 1.运用浏览的方法快速了解课文主要内容,把握文本结构特点。 2.体会作者严谨、科学的态度,并感受文章字里行间蕴含的情感。 学习目标 【杨利伟】辽宁省葫芦岛市绥中县人,中国共产党党员,中国人民解放军少将军衔,特级航天员。中国进入太空的第一人。 走近作者 炽 热 轮 廓 俯 瞰 确 凿 稠 密 烧 灼 ch ku ch u k n z o zhu 字词积累 第一部分:火箭起飞时火箭和飞船急剧抖动产生的共振让“我”感到非常痛苦及地面的工作人员对“我”的担心。 根据小标题概括文章各部分的内容。 第二部分:“我”在飞船上看到的地球及太空中的东西。 浏览课文,整体把握主要内容 第三部分:“我”在太空处于失重状态时难受的感觉及遇到神秘的敲击声。 第四部分:飞船返回地球途中的惊心动魄。 寻读课文,发现意外 意外情况 相应的心理或举动 第一次 共振叠加,五脏六腑要碎了。 以为要牺牲了,但顽强忍受住。 第二次 第三次 第四次 第五次 产生“本末倒置”的错觉,倒着飞很难受,容易诱发空间运动病。 靠意志克服,最终得以适应。 出现神秘的敲击声。 很紧张,边听边看, 冷静观察。 返程时舷窗出现裂纹。 紧张,担心,通过观察判断应该没事。 抛伞开伞时飞船晃动很大,折磨人。 让人不知道是怎么回事,紧张,但重视该过程。 杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是严谨。” 在文中找一些例子,体会航天员严谨、科学的态度。 (1)“那种共振持续26秒钟后,慢慢减轻。”(11自然段) 时间精确到“秒”,并且飞行回来后,他详细描述了这个难受的过程,可见杨利伟是多么的严谨。 品文知味 (2)从载人飞船上看到的地球,并非呈现球状,而只是一段弧。(18自然段) 体现了航天员实事求是的科学态度。 (3)我曾俯瞰我们的首都北京,白天它是燕山山脉边的一片灰白,分辨不清,夜晚则呈现一片红晕……(23自然段) 客观地描述,是科学态度的体现。 品文知味 (4)但是,我没有看到长城。(25自然段) 表现了作者客观的科学态度。不仅自己观察,还叮嘱后来上太空的航天员仔细观察,并询问国际上的很多航天员是否能看到单体建筑物。 (5)在太空中,我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过,小的如米粒,大的如指甲盖,听不到什么声音,也感觉不到这些东西的任何撞击。(28自然段) 细致的观察,详尽的描述。 品文知味 (6)回到地面后,人们对这个神秘的声音做过许多猜测。技术人员想弄清它到底来自哪里,就用各种办法模拟它,拿着录音让我一次又一次地听,我却总是觉得不像。(38自然段) 一直未签字确认,体现了作者实事求是的科学态度。 本文的描述除了科学、严谨之外,也蕴含着丰富的情感。请体会下列句子蕴含的情感。 (1)就这一下,指挥大厅有人大声喊道:“快看啊,他眨眼了,利伟还活着!”所有的人都鼓掌欢呼起来。(15自然段) 从语言描写中可让人感受到指挥大厅中紧张的气氛以及对航天员杨利伟的关切之情。 品文知味 (2