内容正文:
第九章 压强(复习1)
1.通过实验,理解压强。知道增大和减小压强的方法,并了解其在生活中的应用。
2. 探究并了解液体压强与哪些因素有关。
3.知道大气压强及其与人类生活的关系。
4.了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用。
课标考点
压力
茶杯对桌面的压力
物块对斜面的压力
图钉对墙面的压力
压力
压力的作用效果
探究影响压力作用效果的因素:
压力大小、受力面积
实验方法:
控制变量法
(1)实验时通过观察海绵____________,显示压力的作用效果。
(2)甲、乙,说明____________________________________。
(3) 乙、丙,说明____________________________________。
凹陷程度
当受力面积一定时,压力 越大,压力的作用效果越明显
当压力一定时,受力面积越大,压力的作用效果越明显
1.定义: .
2.计算公式: .
3.国际单位:_______,简称___,符号___;
帕斯卡
帕
Pa
F:压力, 单位:牛顿(N )
S:受力面积, 单位:平方米 ( m2 )
P:压强
物体所受压力的大小与受力面积之比
注意:公式中的受力面积S是指两个物体相互接触的那部分面积,而并不一定是受压物体的表面积。
压强的计算
公式应用中的难点和易错点
1.压力大小F
(1).水平面上
F=G=mg
(2).载物的汽车、行驶的自行车、装水的杯子
F=G=(m1+m2)g
m1
m2
m1
m1
m2
m2
公式应用中的难点和易错点
2.受力面积S
(1).受力面积的判断
S
S1
(2)单位换算
压强的计算
1.增大压强
(1)___________________。例:图钉尖端较尖、蚊子口器很细等。
(2)___________________。例:打桩机、利用重锤钉钉子等。
2.减小压强
(1)___________________。例:书包背带较宽、滑雪板面积较大等。
(2)___________________。例:卡车限重等。
减小受力面积
增大压力
增大受力面积
减小压力
增大或减小压强的方法
增大或减小压强的方法
1.如图所示,物体从A运动到B位置时,物体对地面的压力将_______,压强将________.
S
S1
2.放在水平面上的物体对地面的压强为p1,将物体侧放时对地面的压强为p2,则p1___p2,若将沿着竖直方向将物体切去一半,剩余部分对地面的压强将_________。
A
B
不变
变大
>
不变
液体压强
1.产生原因:由于液体受_________的作用,且具有_________,液体内各个方向都有_________。
2.特点
a.在液体内部的同一深度,向各个方向的压强都_________。
b.液体密度一定时,深度越深,压强越_________。
c.在深度相同时,液体的_________越大,压强越大。
重力
流动性
压强
相等
大
密度
3.公式:p=_____ .物理量的单位:p表示压强,单位为 Pa;ρ表示液体密度,单位为 kg/m3;h表示液体深度(研究点到自由液面的竖直距离),单位为m.
ρgh
液体压强的计算
(1)关于深度h的理解
深度h是指所求点到自由液面垂直距离
70cm
10cm
30cm
· A
B
.
.
C
自由液面
液体压强的计算
(2)关于同一液体同一容器底受到的液体压强
p2
p1
>
p
p
>
如图所示,质量为500g的薄壁容器放在水平地面上,容器底面积为80cm2,内装1.5L的水,已知g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3,求:
(1)容器对水平地面的压强。
(2)水对容器底部的压力
液体压强的计算
液体压强的计算
3.(1)如图所示,两个完全相同的容器A和B,一个正放、一个倒放在水平桌面上,若在两个容器中装入相同高度的水,则两个容器底部所受的压强pA______pB,两个容器底部所受的压力FA ____FB.(均选填“>”“<”或“=”)
(2)若在图示的两个容器中分别装入相等质量的水(容器未装满),则两个容器底部所受的压强pA______pB,两个容器底部所受的压力FA ____FB.(均选填“>”“<”或“=”)
=
>
<
>
如图所示,一个未装满水的瓶子,正立在水平桌面上时,瓶对桌面的压强为p1,瓶底受到水的压力为F1;倒立时瓶对桌面的压强为p2,瓶盖受到水的压力为F2,则p1 p2,F1 F2.(选填:“大于”、“小于”或“等于”
液体压强的计算
小于
大于
液体压强的计算
4.如图所示,容器中盛有水,A、B 是容器内等高的两点.阀门K