湖北省黄冈市武穴市职业技术教育中心2024年5月语文模拟试卷

2024年湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考 武穴市职教中心模拟试卷 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。 3.非选择题的作答：用统一提供的签字笔将答案直接答在答题卡对应的答题区域内。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 语文部分（90分） 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其选出。未选、错 选或多选均不得分。 1、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一项是（ ） A．台甫（fǔ） 业绩（jì） 敛声屏气（bǐng） B．匹配（pī） 缟素（gǎo） 山肴野蔌（sù） C．滇池（diān） 楷书（kǎi） 瞠目而视（chēn） D．戍守（shù） 歼灭（qiān） 弄巧成拙（zhuō） 2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A．瞭望 圆明园 记忆尤新 B．苍茫 一爿店 令人辛酸 C．婉惜 电线杆 蜂拥而至 D．诀别 笑眯眯 甘拜下风 3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①她便同祖父故意生气似的，很 地去想这样一件不可能的事情。 ②有关部门 人民日报发表了此次评论。 ③有人说日本汽车比德国汽车更舒适，也有人说德国汽车比日本汽车更稳重，但这 只是个人的不同感受，购车人还要亲自驾驶一下才能作出判断。 A．放肆 授权 毕竟 B．放荡 受权 究竟 C．放荡 授权 毕竟 D．放肆 受权 究竟 4、下列各句中，没有语病的一项是（ ） A.这篇报道是真人真事，表现了当代大学生村官自主、自强的形象。 B.他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬敢拼敢博的精神，终于夺得了冠军。 C.篮球巨星奥尼尔深受广大球迷所欢迎，因为他不仅球艺精湛，而且很幽默，给球迷们 带来了很多快乐。 D.采取的措施得力不得力，对教育战线打赢“课改”战役有重要影响。 5、下列各项中，标点符号使用正确的一项是（ ） A.我们要有两种“力”：即毅力、努力。 B.他了解的著名诗人有战国时期的屈原、东晋的陶渊明、唐宋的李白、杜甫、白居易等。 C.我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。” D.过去的一年里，一些老牌出版社也不甘示弱（如商务印书馆、中华书局等），纷纷退出了许多专业水平很高的助学读物。 6、下列各项中，修辞手法不同于其他三项的一项是（ ） A．落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。 B．清国留学生头顶盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。 C．围棋黑白交融的棋形就像一幅迷人的水墨画。 D．小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。 7、下列有关文学常识的表述，有误的一项是（ ） A．列夫•托尔斯泰，19世纪中期俄国伟大的批判现实主义作家，代表作品有《战争与和平》《复活》《母亲》等。 B．吴敬梓是清代文学家，他写的《儒林外史》是我国第一部长篇讽刺小说。 C．冰心，我国现代女作家，著名的儿童文学家，代表作品有散文《小橘灯》，诗《繁星》。 D．“孔孟”即孔子和孟子，他们是春秋战国时期的著名思想家，同为儒家学派的代表人物。 阅读下面文言文，完成 8～10题。 余读书之室，其旁有桂一株焉。桂之上，日有声啁啾者。即而视之，则二鸟巢于其枝干之间，去地不五六尺，人手能及之。巢大如盏，精密完固，细草盘结而成。 鸟雌一雄一，小不能盈掬，色明洁，娟皎可爱，不知其何鸟也。雏且出矣，雌者覆翼之。雄者往取食，每得食，辄息于屋上，不即下。主人戏以手撼其巢，则下瞰而鸣。小撼之小鸣，大撼之即大鸣，手下，鸣乃已。他日，余从外来，见巢坠于地，觅二鸟及雏，无有。问之，则某氏僮奴取以去。 嗟乎！以此鸟之羽毛洁而音鸣好也，奚不深山之适而茂林之栖？乃托身非所，见辱于人奴以死！彼其以世路为甚宽也哉！ 8、对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A．巢大如盏 盏：灯盏 B．小不能盈掬 掬：一满捧 C．雌者覆翼之 翼：用翅膀 D．手下，鸣乃已 已：已经 9、下列各项中加点词的用法和意思与例句相同的一项是（ ） 例句：主人戏以手撼其巢 A．作《师说》以贻之 B．折藏之，归以示成 C．饰以篆文山龟鸟兽之形 D．且以一璧之故逆强秦之欢，不可 10、下列各项中，句式类型与例句相同的一项是（ ） 例句：见辱于人奴以死 A.乃设九宾礼于廷。 B.句读之不知，惑之不解。 C.为天下笑者，何也？ D.当其南北分者，古长城也。 二、综合题（本大题共7小题，共30分） 11.请将第一大题文言阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（4分） 奚不深山之适而茂林之栖 ___________________________________________________________________________ 12.将下面的句子改为状语后置句。（4分） 那秋风吹干的一树树核桃叶，像一树树金铃铛卷起来。 _______________________________________ _____________________________ 13. 压缩下面语段，不超过30字。（4分） 一到秋天，森林又换了一番景色。落叶松和各种阔叶树的叶子变成深浅不同的黄色。有些树的叶子都变得火一样红。不落叶的树显得更苍翠了。秋风摆动树林，哗哗的声音好像海边的浪涛。各种山果子都熟了：野枣、山里红、山葡萄，说也说不完。松鼠忙起来了，它不停地把山果子搬进树洞里去。东北的森林，十月就下雪了，松鼠不得不早准备，好度过漫长的寒冷的冬天。 ______________________________________________________________________________ 14.阅读下面的诗歌，然后回答问题。 得胜令①·四月一日喜雨 （元）张养浩 万象②欲焦枯，一雨足沾濡。天地回生意，风云起壮图。 农夫，舞破蓑衣绿;和余③，欢喜的无是处④。 【背景】天历二年（1329），元朝出现了全国性的大旱灾，关中地区尤甚。张养浩临危受命，被任命为陕西行台中丞。 【注释】①得胜令:曲牌名。②万象:万物。③和余:即"余和"，跟着一齐欢唱。④无是处:当时俗语，犹云了不得、不得了。 （1）全曲是如何来表现“喜”字的，请结合全诗简要分析。 ______________________________________________________________________________ （2）诗中的“余”是个怎样的形象？ ______________________________________________________________________________ 阅读下面的文章，完成15—17题 让生命在每一刻都说出得体的话 张丽钧 ① 很好的阳光，空气中弥漫着迟开的芬芳。 ② 我站在一个儿童摄影棚前等人。突然，一个小女孩儿把车骑到了我跟前，险些撞到我。我赶忙躲她，不想她竟追过来。我只好无奈地冲她笑了。她也冲我笑，一个仙子般的小姑娘。“阿姨，”她指着摄影棚外墙上足有两米高的巨幅照片对我说，“这是我，”我这才注意到，原来，这骑童车的女孩儿竞是那巨幅广告上的小模特!我看看照片，再看看身边的女孩儿，不住地夸说“漂亮”。女孩儿得意得不得了，头脑摇晃得像条欢快的小狗。此时，我不由想起了发生在南怀瑾大师身上的一件事。 ③ 有一回，南怀瑾乘火车，身边坐了一个年轻人，捧着一本书入神地看。南怀瑾瞟了他手里的书，随口问了一句：“有那么好看吗？”年轻人做出了肯定的回答，并说自己一直十分喜欢读这位作家的作品，南怀瑾说：“哦。那我回头也买一本来看看。”那本书的作者正是南怀瑾。 ④ 我喜欢小女孩不依不饶追着我这个陌生的阿姨，邀宠般地告诉我说那墙上的照片就是她，她说破，是因为她透明；我也喜欢南怀瑾不曾道出自己就是那本“好书”的作者，他缄口，是因为他蕴藉。 ⑤ 我不能接受女孩儿抛却一派天真，扮演大师的深沉；也不能接受大师抛却沉静内敛，扮演女孩儿的单纯。抛却沉静内敛，扮演女孩儿的单纯。 ⑥ 我愿意拟想，大师也曾拥有无饰无邪的童年，愿意将自己的美事、乐事、幸事张扬天下，不惧人讥，不怕人妒。就像花不会藏掖自己的芬芳，透明的心也不会藏掖自己的景致。那么没道理，那么没章法，反正就是让童车冲到你脚下，纠缠着你，迫着你唱赞美诗。这让你很便捷地就怀了一回旧，你生了锈的感觉在一颗开花的童心面前一下子生动起来，摇曳起来。 ⑦ 我更愿意拟想，女孩儿将一步一步修行，直到学会对着岁月深处那个急煎煎向路人跋扈地炫耀自我的女童发出不屑的哂笑。南怀瑾大师特别看重生命的“庄严感”，庄严的生命必是摈弃浮华、拂去尘屑的。一个拥有了美好的“精神目标”的人，断然不会热衷于在生活的大海中钓取廉价的恭维与褒扬；只有虚妄的人，才会那么黏，总是试图粘住更多激赏的目光。 ⑧ 行走人世间，我多么希望自己有一双善于撷取的手，撷取了天真，就在这一刻欢悦吧；撷取了内敛，就在这一刻凝思吧。而在这两个故事的连接处，我愿意试着绣上自己细密的心思告诉自己，或许，这一边，正是我渐去渐远的昨日，那一边，恰是我愈行愈远的明朝。 ⑨ 揽万物以为镜，窥见自我一息一变的心颜。不是所有的“可爱”都适宜窖藏，此时的口无遮拦，彼时可能变成了庸俗轻浅。风度，往往与一个人的自知度呈“正相关”。对一个个体生命而言，没有恒久不变的“一派天真”，也没有与生俱来的“沉静内敛”。 ⑩ 自觉修行的生命，会在每一刻都说出得体的语言，不造作，不夸饰，不张扬，在熨帖中开出最美的花朵。 （选自《美文阅读》20xx年5月，选文有删改。) 15. 第②段画线句子“此时，我不由得想起了发生在南怀瑾大师身上的一件事”在结构上有什么作用？（4分） ______________________________________________________________________________ 16. 第⑦段画线的句子采用什么样的写作手法，请结合课文内容分析。 ______________________________________________________________________________ 17. 结合文意，选出信息提取不正确的一项是（ ） A.选文通过讲故事、谈看法，以小见大，寄寓了作者的思想感情。 B.第⑧段两个加点词“这一刻”分别指代南怀谨不肯说出“好书”的作者是自己的过程和小姑娘追“我”邀宠的过程。 C.选文以“说”为载体，“得体”为主旨，引发人们对生命意义的思考。 D.选文结构上水到渠成，由事入理，析理透彻，卒章显志。 三、写作题（本大题共1小题，30分） 18. 阅读下面的材料，根据要求作文。 在近日举办的中非农业合作发展研讨会上，89岁高龄的袁隆平用英文致辞，且全程脱稿，发音认真清晰，颠覆了人们印象中挽着裤腿、俯身在稻田里的形象。除了英语流利，袁隆平俄语也不差，还会拉小提琴、跳踢踏舞……网友们纷纷点赞道：原来你是这样的袁隆平。把大部分时间都放在科研中的袁隆平，依旧会遵循自己的爱好，空闲时练习小提琴，他不光是一名水稻专家，更是一个不断学习，永远不知疲倦的人…… 请结合材料内容，写一篇以“致敬大师，放飞青春”为主题的演讲稿。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于500字。 参考答案： 1、A B.piC.chengD.jian 2、D A.记忆犹新B令人心酸C惋惜 3、A 4、B A谓宾搭配不当C句式杂糅D两面对一面 5、C A“即”和冒号重复B屈原和陶渊明后面的顿号改逗号D括号内容紧跟在“出版社”后 6、D A借喻B暗喻C明喻D比喻和拟人 7、A 《母亲》高尔基 8、D 已：停止 9、C A表目的，来B把C用D因为 10、C A状语后置句B宾语前置句C被动句D判断句 文言翻译： 我读书的房屋，它旁边有桂树一棵。桂树上有一天有关关叫的声音，便看它，是两只鸟在枝干之间做巢，离地不到五六尺，人的手可以碰到它。巢像小杯子一样大小，精密完整而牢固，用细草缠结而成。鸟是一雌一雄，小的不能满一捧，毛色明亮而洁净，美好洁白可爱，不知它们是什么鸟。雏鸟将要出（壳）了，雌鸟用翅膀盖着它，雄鸟去捕食。每次得到食物，就栖息在屋上，不马上下来。（房屋的）主人玩笑地用手摇它的巢，（它们）就向下看着鸣叫，轻摇它轻叫，重摇它就大叫，手拿下来，鸣叫就停。（后来有）一天，我从外面来，见（鸟）巢掉在地上，找两只鸟和鸟卵，没有了。问它们（的去向），是某人（屋主）的童仆抓走了。 唉！因为这鸟的羽毛洁白而且鸣叫声音好听，为什么不到深山居住在茂密的树林栖息呢，托付身体不是（合适的）地方，才被奴仆屈辱而死。那（人）世上的路（就）很宽吗？ 11、为什么不到深山居住在茂密的树林栖息呢 12、那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来，像一树树金铃铛。 13、秋天到，森林里山果子熟了，松鼠忙着准备冬天的食物。 14（1）借景抒情，通过描写雨后大地又有了生机、一切在风云突起中变得壮观雄奇，寄寓喜悦之情；通过写农夫起舞和诗人自己的欢喜直接表现“喜”。 （2）诗中的“余”是一个忧民爱民、与民同乐的纯真无邪的赤子形象。 15【答案】示例：画线句子是个过渡句，引起读者的阅读兴趣，在结构上起到承上启下的作用。 16【答案】示例：第七段采用对比的手法，把拥有美好精神目标的人与虚妄的人进行了对比，突出了作者不热衷于廉价的恭维与褒扬、不试图粘住更多激赏目光的那种摈弃浮华、拂去尘屑的生活态度，表达了作者对生命在每一刻都说出得体的话的看重。 17【答案】B 武穴市职教中心·文化综合周考试卷 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$