第1课 瞬间博览——网上搜索 教学设计 　2023—2024学年清华大学版（2012）初中信息技术七年级上册

《瞬间博览——网上搜索》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能： 1.使学生了解搜索引擎的基本概念、功能及分类。 2.让学生掌握利用搜索引擎进行信息检索的基本方法。 3.培养学生有效筛选和评估搜索结果的能力。 （二）过程与方法： 1.通过实例演示，引导学生理解搜索引擎的使用流程。 2.组织学生进行小组合作，实践搜索操作，提升搜索效率。 3.鼓励学生自主探究，拓展搜索技巧，形成个性化的搜索策略。 （三）情感态度与价值观： 1.激发学生对网络信息检索的兴趣，认识其在日常学习和生活中的重要性。 2.培养学生遵守网络道德规范，自觉抵制不良信息的意识。 3.提升学生的信息素养，形成利用信息技术解决问题的积极态度。 二、教学重点难点 教学重点：搜索引擎的使用方法及搜索技巧。 教学难点：如何准确、高效地筛选和评估搜索结果。 三、学情分析 七年级学生已具备一定的计算机操作基础，对网络有初步了解，但对搜索引擎的高级应用及信息筛选评估能力尚显不足。本节课将通过实例引导和实践操作，帮助学生提升这些能力。 四、教材分析 本课选自清华大学版（2012）七年级上册信息技术教材，内容围绕网上搜索展开，紧密结合学生实际需求，注重实践操作与技能提升。 五、教学教具准备 1.多媒体教学课件。 2.计算机网络教室（保证每台计算机连接互联网）。 3.搜索任务清单。 六、新课导入 通过展示一组多样化的搜索案例，如查找学习资料、了解新闻动态等，引发学生对搜索引擎功能的兴趣，进而提出“我们如何在网上快速找到所需信息”的问题，自然导入新课。 七、新课讲授 （一）搜索引擎基础 1.定义：解释搜索引擎的概念，指出其是互联网信息检索的工具。 2.功能：列举搜索引擎的主要功能，如全文搜索、图片搜索、视频搜索等。 3.分类：介绍搜索引擎的种类，如全文搜索引擎、目录索引等。 （二）搜索引擎的使用方法 1.选择合适的搜索引擎：根据需求选择合适的搜索引擎，如百度、谷歌等。 2.关键词的确定： 讲解关键词的概念。 举例说明如何提炼有效的关键词。 学生练习，老师点评。 3.执行搜索： 演示在搜索引擎中输入关键词进行搜索的过程。 引导学生注意观察搜索结果页面的布局和信息展示方式。 （三）搜索结果的筛选与评估 1.筛选方法： 介绍利用搜索结果标题、摘要、网址等信息进行快速筛选的方法。 实战演练，让学生尝试筛选特定信息。 2.评估准则： 讲解评估搜索结果的准确性、权威性和时效性的重要性。 提供具体案例，指导学生如何结合准则评估搜索结果。 （四）搜索技巧与策略 1.逻辑运算符的使用：如AND、OR、NOT等，提高搜索的精确性。 2.使用引号搜索完整短语。 3.利用文件类型搜索特定格式文件，如PDF、DOC等。 4.排除常见词汇，缩小搜索范围。 5.学生自主探究，运用所学技巧完成搜索任务。 八、课堂小结 1.重点回顾搜索引擎的定义、功能及分类。 2.总结搜索引擎的使用方法及关键词确定技巧。 3.强调搜索结果的筛选与评估准则的重要性。 4.概括搜索技巧的应用场景和实际效果。 九、作业设计 选择题： 1.搜索引擎主要用于（ ）。 A.网购 B.打游戏 C.查找信息 D.观看视频 2.在搜索时使用关键词“北京 旅游攻略 2023”，是为了（ ）。 A.查找2023年北京的旅游攻略 B.查找北京的旅游攻略视频 C.查找2023年的北京新闻 D.查找北京的旅游景点 3.下列哪项不是评估搜索结果时需要考虑的因素？（ ） A.准确性 B.颜色 C.权威性 D.时效性 填空题： 1.在搜索引擎中，我们输入的用来查找信息的词或短语称为（ ）。 2.使用搜索引擎时，如果想要查找包含“苹果”但不包含“手机”的网页，可以使用（ ）运算符来连接这两个关键词。 3.为了找到某个特定格式的文件，如PPT演示文稿，我们可以在搜索关键词后面加上（ ）来进行搜索。 十、板书设计 《瞬间博览——网上搜索》 搜索引擎基础：定义、功能、分类 使用方法：选择引擎、确定关键词、执行搜索 学科网（北京）股份有限公司 $$