湖湘名校教育联盟2023-2024学年高一5月大联考历史试卷

机密★启用前 湖湘名校教育联盟·2024年上学期高一5月大联考 历史 本试卷共6页。全卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑，如有改动，用橡 皮擦干净后，再选涂其他答案；回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要 求的。 1《管子》中说：凡治国之道，必先富民。民富则易治也，民贫则难治也…凡为国之急者，必先禁末 作文巧，末作文巧禁则民无所游食，民无所游食则必农。民事农则田垦，田垦则粟多，粟多则国富。 这反映了 A.法家思想成为社会共识 B.重农抑商和富国富民思想 C.官僚政治取代贵族政治 D.百家思想出现融合趋势 2《史记》中记载，汉武帝在位期间，大力推广儒家思想，实施尊崇儒术政策，设立太学，让儒家学者专 任教育和官职，加强了中央集权。这反映了汉武帝的政策 A.实现了政教合一 B.确立封建官僚制 C.发展了教育制度 D,维系了国家治理 3.清末，维新派领导的戊戌变法尝试在政治、教育、经济等方面进行现代化改革，但由于保守派的强 烈反对，改革最终失败，导致了“戊戌政变”。维新派的改革尝试失败的客观原因是 A.外部侵略加剧 B.守旧势力的阻挠 C,经济基础薄弱 D.农民阶级的不满 4.孙中山先生在《建国方略》中提出“三民主义”，主张民族独立、民权自由、民生幸福，以此作为国民 党的政治纲领，反对帝制，推动了中国民主革命的发展。孙中山的“三民主义”的前提是 A.经济独立 B.政治民主 C.社会公平 D.民族解放 5.20世纪80年代末，中国开始实行经济改革开放政策，…放宽外资政策，促进了经济的快速发展 和社会的深刻变革。改革开放政策实施后，中国社会最显著的变化是 A.政治体制的多元化 B.经济体系的转型 C.社会阶层的重组 D.国际地位的提升 【高一历史试题第1页（共6页）】 6.在20世纪末，随着信息技术的迅速发展，全球化深入推进，多个国家和地区的经济、文化和政治日 益紧密相连。这一时期，中国加入世界贸易组织(WTO),承诺降低贸易壁垒，提高市场透明度，引 发了国内外对中国经济政策和市场开放程度的广泛关注。据此可知，中国加人WTO A.强化了中国政治体制改革 B.提高了中国外交政策的灵活性 C.加速了中国经济结构调整 D.促进了中国文化的多元化趋势 7.21世纪初，随着互联网技术的普及，世界各国在网络空间的互动日益频繁，这对国际政治、经济及 文化产生了深远影响。尤其是社交媒体的兴起，改变了人们的沟通方式和信息获取途径，同时也 成为政治宣传和社会运动的新平台。据此可知，互联网技术 A.改变了国际贸易的模式 B.加强了文化同质化 C.提升了民众的政治参与 D.促进了科技的创新 8.古罗马社会分为多个阶级，其中包括贵族(Patricians)和平民(Plebeians)。起初，贵族掌握了所有 政治权力，而平民则被排斥在政治之外。随着时间的推移，平民为争取政治权利进行了长期斗争， 这导致了罗马法律和政治体系的一系列改革，包括设立了民众保护官(Tribunes)和通过《十二铜 表法》。这些说明 A.赋予地方高度的自治管理的权利 B.允许平民参与政治 C.推动了罗马公民权的自由开放 D.扩大贵族政治特权 9.在公元前2世纪，西汉开通的丝绸之路不仅是一条商贸路线，更成为了文化、科技和宗教交流的桥 梁。通过这条路线，佛教从印度传入中国，同时，中国的丝绸、茶叶等商品也流传到了西亚乃至欧 洲。此外，东西方在数学、天文学等学科上的知识也因此得到了传播和交流。据此说明，丝绸之路 A.使世界古代文明发展普遍缺乏连续性 B.建立了汉朝与罗马帝国间的联系 C.推动了各地区之间文明的交流与发展 D.促进了东西科学技术的互相交流 10.12、13世纪，欧洲政府的档案（包括官员指令、财产契约、经济档案和司法记录等）数量大幅增长， 权力不再依靠个人忠诚来定义，权力的实施越来越少依靠力量，而是通过记载着各种声明、税务 记录和皇家法令的羊皮纸来实施。出现这一现象的原因是，中世纪欧洲 A.引领着世界贸易快速发展 B.教育事业得到发展 C.盛行三权分立的民主思想 D.出现资本主义政治制度 【高一历史试题第2页（共6页）】 11.英国亨利七世(1485一1509年在位)，以外交手段积极促进英国商业发展，在国内打击汉萨、意大 利商人，在国外争取本国的商业利益。西欧国王对商业资本更为重要的支持是在海外。在巨大 海外利益的驱动下，各国诉诸武力，在美洲、亚洲、大西洋、印度洋、太平洋上展开了激烈的商