内容正文:
河北省高二年级下学期5月联考
生物
学
本试卷满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在
答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:人教版必修1第1~3章,选择性必修3。
一、单项选择题:本题共13小题,每小题2分,共26分。在每小题给出的四个选项中,只有一项
是符合题目要求的。
1.科学家根据部分植物细胞的观察结果,得出“植物细胞都有细胞核”的结论。下列相关叙述错
误的是
A.早期的细胞研究主要运用了观察法
B.上述结论的得出运用了不完全归纳法
C.同种植物不同类型的组织细胞,其结构和功能相同
D.利用同位素标记法可研究细胞核内物质的转移途径
2.下列关于哺乳动物体内脂质和糖类的叙述,正确的是
A性激素属于磷脂类物质,能维持人体的第二性征
B.花生种子中的脂肪能被苏丹Ⅲ染液染成蓝色
C,胆固醇是动物细胞膜的重要组分,还参与血液中脂质的运输
D.几丁质是一种二糖,可用于制作食品添加剂和人造皮肤
3.某生物兴趣小组进行了生物组织中还原糖检测的实验,如图所示。下列相关叙述正确的是
石英砂
,1mL斐林试剂
水浴加热
(50℃-65℃)
。座
2 min
苹果洗净
切成小块
过滤
研磨液
生物组
砖红色
织样液
沉淀
A.向组织样液中先加人斐林试剂乙液,以营造碱性环境
B.也可以选用梨匀浆或葡萄匀浆代替苹果进行实验
C,加人石英砂的目的是抑制苹果果肉褐变,以免影响实验结果
D.试管内有砖红色沉淀生成,说明组织样液中含有淀粉等还原糖
【高二生物学第1页(共8页)】
·24-531B2·
4,细胞中某些蛋白质分子能识别正在合成的多肽链或部分折叠的多肽,并将这些多肽转运到相
应功能发挥的部位,从而帮助多肽的折叠和装配,这些蛋白质分子本身不参与最终产物的形
成,被称为分子伴侣。下列有关分子伴侣的叙述,不成立的是
A.分子伴侣结构改变会引起多肽的异常积累
B.分子伴侣活性丧失可能会改变细胞的生理功能
C.分子伴侣能将靶蛋白质运输到特定的部位
D.分子伴侣变性后,其氨基酸序列发生改变
5.生物体内的某种单体的结构如图所示,以此为基本单位构成的化合物不存在于
A.T2噬菌体中
B.烟草花叶病毒中
C.大肠杆菌细胞中
D.肺炎支原体细胞中
6.生命观念中的“结构与功能观”的内涵是指一定结构必然有其对应的功能,而一定功能需要对
应的结构来完成。下列叙述中不符合“结构与功能观”生物学观点的是
A.细菌细胞体积小,能提高其与周围环境进行物质交换的效率
B.神经元表面有较多的突起,有利于细胞之间的信息传递
C.叶肉细胞向光面的叶绿体聚集较多,有利于吸收光能
D.线粒体嵴膜面积大,附着的酶多,有利于葡萄糖的分解
7.图中a、c表示某细胞中的两种结构,b是它们共有的结构(或特征)。下列有关叙述正确的是
A.若a、c分别代表蓝细菌的核糖体和细胞膜,则b可代表磷脂双分子层
B.若a、c分别代表叶肉细胞的叶绿体和线粒体,则b可代表双层膜结构
C,若a、c分别代表肌肉细胞的线粒体和细胞核,则b可代表染色体
D.若a、c分别代表肺炎链球菌的核糖体和拟核,则b可代表脱氧核糖核酸
8.细胞膜的亚显微结构如图所示。下列叙述错误的是
A细胞膜的基本骨架是②磷脂双分子层
①
B.糖类分子与①结合形成糖蛋白,构成了糖被
分德深
La y yy
②
C.②磷脂双分子层具有屏障作用,其能使离子不能自由
通过
D.①膜蛋白具有多种功能,在膜上的分布是不均匀的
9.在进行“观察叶绿体”的活动中,先将黑藻放在光照、温度等适宜的条件下预处理培养,然后进
行观察。下列叙述正确的是
A.制作临时装片时,实验材料需要进行染色
【高二生物学第2页(共8页)】
·24-531B2·
B.黑藻是一种多细胞藻类,制作临时装片时须切片
C.预处理可增加黑藻细胞细胞质的流动
D.在高倍镜下可观察到叶绿体中的基粒由类囊体堆叠而成
10.核孔是核质间进行物质交换和信息交流的通道,亲核蛋白须通过核孔进入细胞核发挥功能。
非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验过程如图所示。下列相关叙述错误的是
A.核孔具有选择透过性,代谢旺盛的细胞的核
注人细胞质放射自显影检测
孔数量多
B.核膜为双层膜结构,其主要组成成分为蛋白
放射性尾都
→→
质和脂质
放射性头部
C.核孔不允许放射性的亲核蛋白及RNA通放射性亲核蛋白
+
过进入细胞核
D.亲核蛋白是否能进入细胞核由尾部决定,仅有头部不能进人
11.无论在细胞结构中还是在细胞的生命活动中,蛋白质常常通过