精品解析:2024年陕西省西安市莲湖区中考三模历史试题

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2024-05-29
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-三模
学年 2024-2025
地区(省份) 陕西省
地区(市) 西安市
地区(区县) 莲湖区
文件格式 ZIP
文件大小 7.90 MB
发布时间 2024-05-29
更新时间 2024-05-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-29
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024年初中学业水平考试模拟试题 历史(三) 注意事项: 1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页,总分60分。考试时间60分钟。 2.考试形式为闭卷。 3.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 4.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效。 5.考试结束,本试卷和答题卡一并交回。 第一部分(选择题共24分) 一、选择题(本部分共12道试题,每题2分,计24分。每道题只有一个选项符合题意) 1. 陕西西安有丰富的文物资源。下列考古发现可用于研究半坡人生活的是( ) A. B. C. D. 2. 儒学开始居于主导地位,为历代王朝所推崇。与此现象直接相关的历史人物是( ) A. B. C. D. 3. 阅读中国古代时间轴,关于③阶段特征表述正确的是( ) A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 政权分立与民族交融 C. 民族关系发展和社会变化 D. 繁荣与开放的时代 4. 下图为圆明园大水法遗址。与其相关的战争是( ) A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 5. 中国近代史上的革命精神,如五四精神、井冈精神、长征精神、延安精神、抗战精神、红岩精神、西柏坡精神等,都与下面哪个政党有关联( ) A. 中国同盟会 B. 中国国民党 C. 中国民主同盟 D. 中国共产党 6. 国家主席习近平说:“国无常强,无常弱。奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。”自新中国成立后,党和政府非常重视民主法制建设,建国初期起临时宪法作用的文件是( ) A. 《中华民国临时约法》 B. 《中国人民政治协商会议共同纲领》 C. 《中华人民共和国民法》 D. 《中华人民共和国宪法》 7. 1956年底,社会主义基本制度在我国建立起来。支撑这一判断的史实是( ) A. 打土豪,分田地 B. 地主减租减息,农民交租交息 C. 三大改造完成 D. 家庭联产承包责任制 8. 下列是某同学开展历史探究活动,请你为他选择一个合适的主题( ) A. 便捷支付,多样出行 B. 航天科技,遨游太空 C. 举世瞩目,大国外交 D. 创新驱动,科技创新 9. 古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。下列国家与成就搭配正确的是( ) 选项 国家 成就 A 古埃及 帕特农神庙 B 古巴比伦 《汉谟拉比法典》 C 古印度 创立基督教 D 古代中国 创立佛教 A. A B. B C. C D. D 10. 1848年,在伦敦出版的一份宣言成为“所有国家千百万工人共同的纲领,全部社会主义文献中传播最广泛和最具国际性的著作。”该宣言( ) A. 标志着马克思主义的诞生 B. 宣告了法国巴黎公社的成立 C. 调动了黑人奴隶的积极性 D. 促进了现代工厂制度的出现 11. 从1920年到1926年,苏联与外国资本家签订135个合同,并和美、英、日等国签订过为期20或30年的金矿、锰矿、石油开发协定。这些外资项目都是有选择、有条件、受限制和受法律监督的,到一定年限,苏联可以无偿把租让企业收归国有。下列政策与上述活动相符的是( ) A. 战时共产主义政策 B. 斯大林模式 C. 新经济政策 D. 工业国有化 12. 冷战结束后,世界格局发生了新的变化,和平与发展成为时代的主题。支撑、协调世界经济和政治的两大支柱分别是( ) A 世界贸易组织、联合国 B. 关税与贸易总协定、国际联盟 C. 华沙条约组织、北大西洋公约组织 D. 亚太经合组织、联合国 第二部分(非选择题共36分) 二、非选择题(共3道试题,计36分) 13. 阅读材料,回答问题。 材料一 材料二 自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮(达到,超过)元。汉梗(抵御)于北狄,隋不能服东夷,唐患在西戎,宋患常在西北。若元,则起朔漠,并西域,平西夏,灭女真,臣高丽,定南诏,遂下江南,而天下为一。故其地北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表。 ——[明]宋濂《元史》 (1)材料一图A王朝建立了我国历史上第一个______的封建国家;图B和图A相比版图扩大,得益于______(人名)出使西域后,西汉政府在西域地区设置西域都护府;元朝时期,各民族长期杂居相处,互通婚姻,逐渐交融,开始形成一个新的民族——______;公元前4世纪,通过10年征战______(人名)建立起一个地跨欧、亚、非三大洲的庞大帝国,促进东西方文化的大交汇,也给东方人民带来灾难。 (2)依据材料二,结合所学知识概括元朝特点,并从统一多民族国家发展的角度分析元朝统一的意义。 (3)综合上述材料,结合

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