精品解析：湖南省郴州市嘉禾县六中2022-2023学年高二下学期期末摸底考试生物试题

2022-2023学年下学期高二期末摸底考试生物 考生注意： 1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。 2.考生作答时，请将答案答在答题卡上，选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试卷、草稿纸上作答无效。 3.本卷命题范围：必修一二，选择性必修一二三 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 一片沼泽地中含有多种微生物，下列有关叙述正确的是（　　） A. 蓝藻能进行光合作用，属于自养生物 B. 酵母菌有细胞壁和拟核，属于单细胞原核生物 C. 病毒的遗传物质是RNA，在活细胞内增殖 D. 硝化细菌含染色质，是该生态系统的消费者 2. 糖类和脂质都是人体生命活动中必不可少物质，但摄入过多会导致肥胖、血管堵塞等。下列叙述正确的是（　　） A. 组成淀粉、糖原的葡萄糖之间的连接方式和排列方式相同 B. 磷脂、胆固醇和脂肪都是人体细胞细胞膜的重要组成成分 C. 维生素D属于脂质，限制维生素D的摄入可预防血管堵塞 D. 适当多运动和增大食物中富含纤维素的食物的比例可达到减肥效果 3. 下列有关有丝分裂、减数分裂和受精作用的说法，错误的是​​​​​（　　） A. 联会不发生在有丝分裂过程中，着丝粒分裂发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂的后期 B. 一个初级精母细胞进行减数分裂形成两个次级精母细胞 C. 有丝分裂中期和减数第一次分裂中期，染色体数目、核DNA数目都相同 D. 减数分裂和受精作用过程中均有非同源染色体的自由组合，有利于保持亲子代遗传信息的稳定性 4. mRNA的部分区域可以调控自身的翻译过程。下图1、图2是mRNA调控翻译的两种机制，已知AUG为起始密码子，编码甲硫氨酸，其上游的一段序列为核糖体结合位点。下列相关分析错误的是（ ） A. 核糖体结合到mRNA上时，携带甲硫氨酸的tRNA立即与mRNA进行碱基配对 B. 翻译速率过快时，机体可以通过合成翻译阻抑蛋白来对基因的表达进行调节 C. 图2表明温度升高会使碱基对之间的氢键断裂，从而促进核糖体与mRNA的结合 D. 图1、图2中调控翻译的两种机制均是通过调节核糖体与mRNA的结合来实现的 5. 下图中小圆圈表示物种，箭头表示物种的变异方向，箭头线上有两条短线的代表被淘汰的变异个体。下列相关叙述错误的是（ ） A. 此图揭示的观点是变异是多方向的，自然选择是定向的 B. 图中许多个体被淘汰是由于在生存斗争中，不利于生存变异个体在斗争中失败 C. 图解中画出的未被淘汰的箭头综合说明了斗争中适于生存的变异个体被保留，并逐代通过遗传而不断积累 D. 此图充分反映出了拉马克的进化理论所论及的观点 6. 在2022年北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛中，我国运动员谷爱凌以超高难度动作获得高分，夺得冠军。下列对该名运动员机体生理功能调节的叙述，错误的是（　　） A. 比赛前，垂体活动加强导致肾上腺素和甲状腺激素分泌增加 B. 比赛中，细胞产生大量CO2以刺激脑干呼吸中枢使呼吸加快 C. 比赛中，大量出汗导致抗利尿激素分泌量增多以调节水盐平衡 D. 比赛中，肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖以维持血糖平衡 7. 我国研发的抗新冠病毒的单克隆抗体组合——安巴韦单抗/罗米司韦单抗（两种特异性抗体）正式获得国家药品监督管理局批准，用于治疗轻型和普通型且伴有进展为重型的新冠病毒感染患者。新冠病毒囊膜上的S蛋白通过与宿主细胞上的ACE2受体结合而入侵宿主细胞，安巴韦单抗/罗米司韦单抗可使S蛋白快速从新冠病毒上脱落，从而阻断这一过程，并且对当前的突变株病毒都具有一定抑制作用。下列相关分析正确的是（ ） A. 被新冠病毒入侵的宿主细胞与吞噬细胞接触后裂解死亡属于细胞凋亡 B. 直接受相关抗原刺激的浆细胞会立即分泌相应抗体来阻止新冠病毒的扩散 C. 安巴韦单抗/罗米司韦单抗通过阻断相关大分子物质间信息传递来抑制新冠病毒的侵染 D. 注射安巴韦单抗/罗米司韦单抗能使机体永久性获得抗新冠病毒的免疫能力 8. 高原的生态环境相对脆弱，为探索高原鼠兔干扰对高寒草甸植物群落的影响，下列调查方案最合理的是（ ） （◯代表1个样方，代表干扰区，代表非干扰区） A. B. C. D. 9. 下列有关生物学实验的说法中正确的是（　　） A. 调查土壤中小动物类群的丰富度，统计方法为取样器取样法 B. 观察植物细胞的有丝分裂，可以观察到分裂末期的细胞中高尔基体比较多 C. 探究噬菌体的遗传物质，仅35S标记组上清液的放射性很高，不能说明DNA是遗传物质 D. 探索生长素类调节剂促进插条生