第6课 心向往之——网上旅行 教学设计　2023—2024学年清华大学版（2012）初中信息技术七年级上册

《心向往之——网上旅行》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 1. 了解互联网在旅游信息查询和规划旅行路线中的应用。 2. 掌握使用搜索引擎查找旅游目的地信息的方法。 3. 学会利用在线地图和导航工具规划旅行路线。 4. 了解并能初步使用旅行预订网站进行机票、酒店的预订。 （二）过程与方法 1. 通过小组讨论和角色扮演，体验网上旅行的过程。 2. 学习如何筛选和评估网络上的旅行信息。 3. 通过实际操作，提高信息处理和决策能力。 （三）情感态度与价值观 1. 激发学生对旅行的兴趣和对未知世界的探索欲望。 2. 培养学生的团队协作精神和小组合作能力。 3. 增强学生对现代科技在旅行中应用的认识，促进科技与生活的结合。 二、教学重点难点 教学重点： 1. 使用搜索引擎查找旅行相关信息。 2. 利用在线地图和导航工具规划旅行路线。 3. 通过旅行预订网站进行机票、酒店的预订。 教学难点： 1. 如何在海量信息中筛选出有用的旅行信息。 2. 理解并运用旅行预订网站的操作流程。 三、学情分析 七年级学生对互联网有一定的了解，具备基本的计算机操作技能，但可能缺乏系统地利用互联网进行旅行规划的实践经验。他们对旅行充满好奇，乐于尝试新事物，但可能在信息筛选和决策方面需要更多的引导和练习。 四、教材分析 本课内容旨在引导学生利用互联网进行旅行规划，是信息技术课程中“网络应用”模块的重要组成部分。教材通过实例分析，让学生了解如何利用网络资源进行旅行准备，并通过实际操作提高学生的信息素养和旅行规划能力。 五、教学教具准备 1. 多媒体教室，包括计算机、投影仪、音响等设备。 2. 网络访问权限，确保学生能够顺畅地访问互联网。 3. 教学PPT和相关教学视频。 4. 旅行预订网站的登录账号和密码（如有需要）。 5. 学生分组讨论用的白板或大张白纸。 六、新课导入 通过展示一组精美的旅游景点图片，引出主题“网上旅行”，激发学生的兴趣。然后提出问题：“如果要去一个陌生的地方旅行，你们会如何准备？”引导学生思考传统旅行规划和现代网络技术的关系，从而引出本课的学习内容。 七、新课讲授 （一）利用搜索引擎获取旅行信息 1. 介绍搜索引擎的工作原理，通过实例演示如何使用关键词搜索旅行目的地信息。 2. 引导学生讨论如何评估搜索结果的可靠性和相关性。 3. 学习使用高级搜索技巧，如使用引号、减号、星号等来精确搜索。 （二）在线地图与导航工具的使用 1. 介绍在线地图和导航工具的特点和用途。 2. 演示如何使用在线地图查询目的地的地理位置和周边环境。 3. 指导学生如何利用导航工具规划从起点到终点的旅行路线。 （三）旅行预订网站的使用 1. 介绍旅行预订网站的功能和优势。 2. 演示如何在这些网站上预订机票、酒店等旅行服务。 3. 引导学生讨论预订过程中的注意事项，如取消政策、付款方式等。 八、课堂小结 1. 回顾使用搜索引擎获取旅行信息的方法和技巧。 2. 强调在线地图和导航工具在旅行规划中的重要性。 3. 总结旅行预订网站的使用流程和关键步骤。 九、作业设计 1. 选择题 （1）小明打算利用搜索引擎查找旅行信息，他应该使用哪个关键词来获得更精确的结果？（ ） A. 旅行 B. 旅游 C. 目的地 D. 旅行攻略 答案：D （2）小华使用在线地图规划旅行路线，他发现地图上的某个标记不准确，他应该如何处理？（ ） A. 忽略不计 B. 自行修改 C. 向地图服务提供者反馈 D. 删除该标记 答案：C 2. 填空题 （1）使用旅行预订网站预订机票时，通常需要提供旅行者的_____和_____。 答案：姓名，身份证号码或护照号码 （2）在线地图通常提供了多种交通方式的路线规划，包括_____、_____和步行。 答案：驾车，公共交通 （3）旅行预订网站在预订过程中可能会提供不同的价格选项，包括_____、_____和最后一刻的特价. 学科网（北京）股份有限公司 $$