Module 8 Unit 2 Daming flies a kite in a part.（教案）-三年级英语下学期同步精品课堂（外研版三起）

Module 8 Unit 2 Daming flies a kite in a park. 单元 Unit 2 课时 第 1课时 学习 目标 1. 学生能掌握单词和短语: flies, park, lake, tree, walk,go fishing, in the park, in the lake, under the tree, in the snow. 2. 学生能运用In spring, Daming flies a kite in the park.谈论大明在四个季节中的活动。 3. 学生能够利用"in,on,under,behind”描述位置。 4. 学生能够运用地动词的第三人称单数形式谈论人们在不同时间不同场景的活动。 5. 学生能认读并正确书写字母：Rr, Ss, Tt 教学 重难点 1. 学生能掌握单词和短语: flies, park, lake, tree, walk,go fishing, in the park, in the lake, under the tree, in the snow. 2. 学生能运用In spring, Daming flies a kite in the park.谈论大明在四个季节中的活动。 3. 学生能够利用"in,on,under,behind”描述位置。 4. 学生能够运用地动词的第三人称单数形式谈论人们在不同时间不同场景的活动。 5. 学生能认读并正确书写字母：Rr, Ss, Tt 学情 分析 本节课授课对象是三年级学生，他们刚接触英语一个学期，对英语课程学习充满兴趣和好奇心，能积极参与课堂活动，对游戏、竞赛活动特别感兴趣。而且三年级学生心理特点活泼、好动、好表现、善于模仿，好胜心强，因此我在教学中尽量采用多种教学手段，让孩子在玩中学，学中玩，保持对英语学习兴趣。学生在三年级上册已经接触过表示方位的介词in/on，因此学生对该单元的知识并不陌生。 教学 工具 PPT，单词卡片，课文视频，音频 教学 方法 情境创设法，任务教学法，游戏教学法 教学过程 学习任务 教学活动 设计意图 Part 1： Warm up and lead in. 热身和导入。 Step I: Warm up Free talk T: Hello, boys and girls. How are you? Ss: I’m fine/good/well. T: Now what day is it today? Ss: It’s windy. T: OK, I’m happy today because I see you again. And I’ll give you guys a happy video. After enjoying T: Do you like this video? What they are doing in this video? Ss: Yes, Peppa and her brother are very cute. S1: They’re flying kites. T:Do you like flying kites, today is windy, it is a good day to fly a kite. Ss: Yes, we do. T:Today we will learn more about the activities we can do. 本环节先是利用Greeting的方式，活跃上课氛围，然后通过观看“Peppa Pig”英语视频导入本课的主题。这样既能够激发课堂氛围，又引导学生进入本节课主题。 Part 2： New words. 生词的学习。 Step III: Pre- Reading 1. learn the words: flies, park, lake, tree, walk,go fishing, in the park, in the lake, under the tree, in the snow. T: Just now, we enjoyed a video about Peppa, they fly a kite in the park, so look at the picture one. The little boy is flying a kite, he is very happy. Now look at the second picture, what is the boy doing? S1: He is sitting by the river. S2: I think he is fishing. S2: Ye