6.2.1 二氧化碳的性质和用途课件-2024-2025学年九年级化学人教版上册

2024年秋季 化学（人教版） 九年级上册 第六单元 碳和碳的氧化物 课题2 碳的氧化物 第1课时 二氧化碳的性质和用途 1.了解探究物质性质时设计实验的方法。 2.了解二氧化碳的性质和用途。 学习目标 二氧化碳可用于制汽水 汽水配料表： 水、果葡糖浆、白砂糖 食品添加剂（二氧化碳、柠檬酸、柠檬酸钠、苯甲酸钠等）、食用香精 导入新课 研究物质性质的一般思路 已有事实 物质可能的性质 实验验证 得出结论 预测 证据 推理 实验 设计 分析 解释 探究新知 色、 臭的 体， 密度比空气的密度 ， （填能或不能）溶于水。 物理性质： 无 无 气 大 能 说一说，你所了解的二氧化碳的性质有哪些？ 你是如何得知？ 探究新知 化学性质： 1.不燃烧也不支持燃烧。 2.与水反应生成碳酸。 3.能使澄清的石灰水变浑浊。 说一说，你所了解的二氧化碳的性质有哪些？ 你是如何得知？ 探究新知 实验一 验证CO2不燃烧也不支持燃烧 设计实验验证相关性质： 探究新知 现象：上下两层的蜡烛，自下而上依次熄灭。 结论：二氧化碳密度比空气大， 不支持燃烧也不能燃烧。 探究新知 实验二 验证CO2是否溶于水 探究新知 现象：塑料瓶变瘪了 结论：二氧化碳能溶于水 探究新知 实验三 验证二氧化碳溶于水是否生成了碳酸 资料 石蕊是一种从地衣中提取的色素。 石蕊溶于水配制成的紫色石蕊溶液，遇酸变成红色。 探究新知 探究新知 探究新知 编号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 现象 无变化 无变化 变红色，加热后变紫色 分析 水不能使紫色石蕊变色 CO2不能使紫色石蕊变色 CO2与H2O反应生成酸使紫色石蕊变红。碳酸不稳定，易分解。 探究新知 二氧化碳与氢氧化钙反应 探究新知 现象：澄清石灰水变浑浊。 原因：二氧化碳与氢氧化钙［Ca(OH)2］反应生成了白色的碳酸钙沉淀。 可用这个原理来检验二氧化碳。 CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O 探究新知 二氧化碳的用途 消防灭火 气体肥料 人工降雨 想一想，二氧化碳这些用途都利用了它的什么性质？ 探究新知 二氧化碳 物理性质 化学性质 色、味、态 密度比空气大 不支持燃烧，不能燃烧 与水反应 与澄清石灰水反应 能溶于水 归纳总结 一、CO2的性质及其探究实验 二、CO2的用途 课堂总结 1.第六单元课题2第1课时。 2.练习与应用第1、5题。 课后作业 谢谢！同学们再见！ $$