精品解析：云南省普洱市2023-2024学年高二上学期期末统测生物试卷

普洱市2023～2024学年上学期高二年级期末统测试卷 生物学 （考试时间75分钟，满分100分） 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的考号、姓名、考场、座位号、班级在答题卡上填写清楚。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试卷上作答无效。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 人体内环境是体内细胞直接生活的环境。下列相关叙述错误的是（ ） A. 血浆中含有的蛋白质比组织液和淋巴液中多 B. 过敏反应会使毛细血管壁通透性增加，导致组织水肿 C. 人体内环境中Ca2+浓度过低可能会引起抽搐 D. 淋巴细胞产生的CO2直接通过组织液进入血浆 2. 人体排尿不仅受到脊髓的控制，也受到大脑皮层的调控，而脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由自主神经系统支配的。下列相关叙述正确的是（ ） A. 调节内脏活动的高级神经中枢只存在于人体的大脑皮层中 B 若某患者因外伤导致大脑皮层受损，将导致排尿反射无法完成 C. 当膀胱充盈时，兴奋传递到副交感神经使膀胱收缩，进而使尿液排出 D. 大脑皮层参与排尿反射的过程体现了神经系统对躯体运动的分级调节 3. 将电表两极连接在离体的青蛙坐骨神经膜外侧，如图所示，在ab中点偏左侧一端给予刺激，从刺激时刻开始，电表指针变化的顺序是（　　） A. 1→2→4→3→1 B. 4→2→4→3→4 C. 1→3→1→2→1 D. 4→3→4→2→4 4. 科研人员对果蝇进行训练，训练的方法是接触某种气味之前伴随着电击，多次重复一段时间后果蝇能记住并避开这种气味。下列相关叙述错误的是（　　） A. 果蝇在首次接触该气味时，可能会产生短时记忆 B. 一段时间后果蝇能记住这种气味可能与大脑中形成新突触有关 C. 若以后不再对果蝇进行电击，果蝇仍会一直对该气味进行躲避 D. 果蝇对该气味产生记忆的过程中可能会涉及到脑内神经递质的作用 5. 激素的发现是一个漫长的过程，需要具有勇于探索和创新的精神。下列关于激素的发现和研究的叙述，错误的是（　　） A. 班廷在进行实验时摘除狗胰腺运用了“减法原理” B. 将狗的胰管进行结扎后，其体内将不会再产生胰岛素 C. 将稀盐酸注入狗的小肠肠腔内，会引起胰腺分泌胰液 D. 斯他林和贝利斯通过实验证明胰液的分泌不是反射，而是化学调节 6. 在高等动物体内多种激素的调节过程需要经过“下丘脑—垂体—靶腺体轴”进行，如图所示。下列相关叙述正确的是（ ） A. 垂体联系下丘脑和内分泌腺，是内分泌调节的枢纽 B. 若某个体的下丘脑受损，则激素③的含量高于正常值 C. 若激素②是促性腺激素，其分泌受激素①③共同调节 D. 激素③浓度过高抑制下丘脑、垂体的分泌活动，体现了激素分泌的分级调节 7. 神经调节和体液调节既相互协调，又相互影响，共同维持机体稳态。下列相关叙述正确的是（ ） A. 机体各种机能之间协调统一只需要体液调节 B. 心跳加快和呼吸加快与副交感神经活动占优势有关 C 与体液调节相比，神经调节作用准确，但比较局限 D. 体液调节的化学物质就是各种激素，神经调节的作用途径是反射弧 8. 系统性红斑狼疮（SLE）是一种多系统、多器官并有多种自身抗体出现的疾病，由于体内有大量致病性自身抗体和免疫复合物而造成组织损伤。屠呦呦团队发现双氢青蒿素能有效缓解系统性红斑狼疮的症状。下列相关叙述正确的是（ ） A. 系统性红斑狼疮与艾滋病致病机理相同 B. 双氢青蒿素可能导致SLE患者免疫力降低 C. SLE患者的B细胞功能很可能低于正常人 D. 尽量避免接触过敏原是预防SLE发生主要措施 9. 通过人工预防接种疫苗可有效预防新冠病毒感染，使人获得一定的免疫力。如图是接种新冠病毒疫苗引起人体免疫应答的部分示意图，①～⑤表示免疫细胞。下列相关叙述正确的是（ ） A. 细胞①只能在特异性免疫中发挥作用 B. 图中物质甲和物质乙都由免疫细胞产生 C. 细胞④特异性识别疫苗后会合成并分泌大量的物质乙 D. 细胞②在骨髓中发育成熟，细胞⑤在适宜刺激下会分化为细胞② 10. 植物生长发育是由基因表达调控、激素调节和环境因素作用共同完成的。下列相关叙述错误的是（ ） A. 植物的生长发育、繁殖和休眠都是基因适时地选择性表达的结果 B. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”能说明温度会影响桃树开花的时间 C. 棉花植株的顶端优势和茎的向光性均能体现生长素“低促高抑”的作用特点 D. “淀粉—平衡石假说”认为平衡石细胞中的“淀粉体”最终将重力信号转变成运输生长素的信号 11. 如图所示为某种群的数量变化曲线。下列相关叙述