专题五 计算机病毒、多媒体、新技术及法律法规（课件）-《信息技术应用基础》高考备考讲练测

专题五 计算机病毒、多媒体、新技术及法律法规 信息技术应用基础 专题复习讲练测 掌握国家标准《机械制图》中有关图幅、比例、字体图线等基本规定。 考纲要求 一 1. 理解计算机病毒的概念、基本特征、种类及防治； 2. 了解多媒体技术的基本概念及应用； 3. 了解云计算、大数据、人工智能、虚拟现实、物联网等新一代信息技术的发展及应用领域； 4. 了解信息安全、知识产权保护等法律法规 知识点梳理 二 计算机病毒 计算机病毒的概念最早可以追溯到20世纪70年代，随着个人计算机和互联网的普及，病毒的发展也日益猖獗。 病毒的设计目的是破坏、干扰或非法获取计算机系统的资源和信息 计算机病毒是一种恶意软件，它能够自我复制并传播，感染计算机系统中的文件和程序。 知识点梳理 二 根据传播方式： 引导型病毒：感染主引导记录（MBR）或硬盘分区引导记录，影响硬盘启动。 文件型病毒：感染可执行文件或文档文件，当这些文件被执行或打开时，病毒会被激活。 混合型病毒：结合了引导型病毒和文件型病毒的特性，既感染引导记录又感染文件。 宏病毒：感染Microsoft Office文档中的宏代码，通过打开包含宏的文档传播。 计算机病毒 知识点梳理 二 根据破坏性： 良性病毒：不会对系统造成实质性损害，通常只是占用资源或显示信息。 恶性病毒：对系统造成严重破坏，如删除文件、格式化硬盘等。 根据潜伏性： 驻留型病毒：驻留在内存中，每次系统启动时都会运行。 非驻留型病毒：只在执行时运行，执行完毕后不会留在内存中。 计算机病毒 知识点梳理 二 根据破坏对象： 系统病毒：主要感染操作系统文件，如DOS、Windows等。 文件病毒：感染可执行文件和文档文件。 引导型病毒：感染引导记录或硬盘分区引导记录。 根据编程语言： 汇编语言病毒：使用汇编语言编写的病毒。 高级语言病毒：使用高级语言编写的病毒，如C、Pascal等。 计算机病毒 知识点梳理 二 根据操作系统： DOS病毒：专门针对DOS操作系统的病毒。 Windows病毒：针对Windows操作系统的病毒。 Mac病毒：针对Mac操作系统的病毒。 根据病毒类型： 蠕虫病毒：通过网络传播，自我复制并传播，如WannaCry、Petya等。 木马病毒：隐藏在其他程序中，通过伪装成有用的软件来欺骗用户下载执行。 广告软件：通常不是病毒，但可能具有恶意软件特性，如通过弹窗广告等方式盈利。 计算机病毒 知识点梳理 二 木马（Trojan horse）是一种隐藏在其他软件或文件中的恶意软件，它通过伪装成有用的程序来欺骗用户下载执行。木马通常会伪装成游戏、工具、软件更新或其他诱人的应用程序，一旦被用户执行，它会秘密地在用户的计算机上安装恶意软件，如键盘记录器、数据窃取器、远程访问工具等 计算机病毒 知识点梳理 二 木马的主要特征包括： ① 伪装性：木马通常会伪装成合法或用户期望的软件，以欺骗用户下载和执行。 ② 隐蔽性：木马在执行后通常会隐藏在系统中，不易被发现。 ③ 远程控制：木马可能允许攻击者远程控制受感染的计算机，进行数据窃取、安装其他恶意软件等操作。 ④ 持久性：木马可能通过修改注册表、创建自启动项等方式，确保在系统启动时自动运行。 计算机病毒 知识点梳理 二 计算机病毒的防治 计算机病毒 谨慎对待来历不明的软件、电子邮件、可移动的存储设备等 安装杀毒软件并及时更新 重要数据和文件定期做好备份，以减少损失 定期杀毒， 一旦发现病毒，应该立即着手清除 计算机病毒的防治 知识点梳理 二 多媒体技术是指将文字、图像、声音、动画和视频等多种媒体形式融合在一起，并通过计算机系统进行处理、存储、传输和展示的技术。它涉及多种技术的集成，包括计算机图形学、图像处理、音频处理、视频处理、人机交互等。 多媒体技术 知识点梳理 二 多媒体技术的主要特点包括： 集成性：多媒体技术能够将多种媒体元素（如文本、图像、声音、视频等）整合在一起，形成一个统一的整体。 交互性：用户可以通过多种方式与多媒体内容进行交互，如点击、拖动、输入等，这使得用户可以更加主动地参与和控制多媒体内容。 实时性：多媒体技术能够处理和展示实时数据，如视频会议、在线直播等。 动态性：多媒体内容通常是动态的，能够随着时间变化而呈现不同的状态或效果。 存储和传输：多媒体技术能够高效地存储和传输大量的媒体数据，使得多媒体内容可以在不同的平台上进行访问和共享。 多媒体技术 知识点梳理 二 多媒体技术的应用 多媒体技术 教育领域 在线教育平台 远程教育 电子书籍 娱乐和媒体 电影和电视节目 音乐制作 游戏开发 商业和营销 广告宣传 产品展示 虚拟现实（VR）和增强现实（AR） 知识点梳理 二 多媒体技术的应用 多媒体技术 医疗领域 医学影像 远程医疗 虚拟手