6.2 简单判断的演绎推理方法 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

6.2简单判断的演绎推理方法 练习-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维 一、单选题 1．某高三特长班的同学选择参加市里的马拉松比赛，参赛情况如下：有些参加半程马拉松的选手是体育特长生，所有参加四分马拉松的学生不是参加半程马拉松的选手。按照三段论推理规则，可以推出的结论是(   ) A．有些参加四分马拉松的学生是体育特长生 B．有些参加四分马拉松的学生不是体育特长生 C．所有参加四分马拉松的学生都不是体育特长生 D．有些体育特长生不是参加四分马拉松的学生 2．“天宫课堂”第四课在中国空间站正式开讲，3名航天员在轨展示中国空间站梦天实验舱工作生活场景，演示多种科学实验，并与地面会场的同学们进行互动交流。以下四个判断中，可依次作为大前提、小前提、结论，并符合三段论推理规则的选项是（   ） ①所有天宫课堂实验是具有重大科普意义的 ②有些反复测试的课堂实验是具有重大科普意义的 ③所有天宫课堂实验是需要反复测试的课堂实验 ④所有具有重大科普意义的是天宫课堂实验 A．④-③-② B．①-③-② C．③-②-① D．④-③-① 3．三段论是演绎推理的一种重要形式，它是以两个已知的性质判断为前提，借助一个共同的项推出一个新的性质判断的推理。对下面三段论的推理结构分析正确的是（   ） ①湖南人很会吃辣，老李是湖南人，他肯定喜欢吃辣——犯了“四概念”的错误 ②所有拾金不昧的人都是有道德的人，张三是有道德的人，所以张三是拾金不昧的人——犯了“中项不周延”的逻辑错误 ③哲学是有阶级性的，哲学是社会科学，所以，凡社会科学是有阶级性的——犯了“大项不当周延”的逻辑错误 ④所有犯罪行为都是违法行为，这种行为不是违法行为，所以这种行为不是犯罪行为——犯了“小项不当扩大”的错误 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 4．某班学生学习《逻辑与思维》后,几位同学开展小组交流探究，尝试把所学的知识运用到其他学科领域。下面表格中所列学科领域内容与他们交流研讨的结论对应正确的是（   ） 学科领域 研究的结论 ① 自然界是物质的，人类社会是物质的，意识是物质的派生，因此，世界是物质的。 或然推理 ② 欲寄君衣君不还，不寄君衣君又寒。寄与不寄间，妾身千万难！ 不违反矛盾律 ③ 公民的财产权包括物权、债权、知识产权、股权和专利权。 划分标准不一 ④ 有些政党的主要目标是执掌国家政权。 不能进行换质位推理 A．②④ B．①③ C．①② D．③④ 5．做出正确推理是需要一定逻辑的。学习三段论推理时，老师让同学们列举实例。对以下两位同学的推理，分析正确的是（    ） 小吴—— 人大代表代表人民利益， 我代表人民利益， 所以我是人大代表。 小刘—— 诗歌不是小说， 这篇文稿不是诗歌， 所以这篇文稿是小说。 ①这两个推理都是从一般性前提推出个别性结论的推理 ②两个推理从前提与结论的关系看都不一定是必然推理 ③小吴在进行三段论推理时违反了大项不当扩大的错误 ④小刘在推理中根据两个否定前提推出来的结论不保真 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．下列表述与逻辑判断对应正确的有（   ） ①甲是乙的女儿，乙是丙的女儿——这个关系判断为反传递关系 ②现代西方国家政体包括议会制、总统制、半总统制、君主立宪制和民主共和制。——该概念的划分犯了“多出子项”的错误 ③有人问：“有没有外星人？”你既不肯定有，也不肯定没有，而是说：“我不清楚。”——骑墙居中，违反了“排中律” ④爱迪生是大发明家，爱迪生没有受过高等教育，所以大发明家没有受过高等教育。——犯了“小项不当扩大”的错误 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 7．性质判断的换质位推理是有一定规则的，比如我们在换位推理时要关注主项和谓项的外延问题。以下推理符合规则的是（    ） ①北京是首都 有个首都是北京 ②有的人不是逆行者 有的逆行者不是人 ③所有的小说都是文学作品 有的文学作品是小说 ④学历是你选择职业的条件 你选择职业的条件是学历 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．科学思维必须符合逻辑思维规则。对下列思维点评合理的是（   ） 序号 思维 点评 ① 有人认为《平凡的世界》是精品小说，有人认为《平凡的世界》不是精品小说。 违反矛盾律 ② 乐观主义者就是乐观对待生活的人。 运用“种差加属概念”的方法来下定义 ③ 运动员需要努力锻炼身体，我不是运动员，所以，我不需要努力锻炼身体。 犯“大项不当扩大”的错误 ④ 真金是不怕火炼的，所以，真金不是怕火炼的。 符合换质推理规则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．“在我国，有的公民是没有选举权和被选举权的”是一个简单判断，下列分析正确的是（   ） A．这是一