精品解析：广东省四会中学、广信中学2023-2024学年高一下学期第二次月考生物试题

2023-2024学年高一下学期第二次教学质量检测生物学试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考场号、座位号和准考证号填写在答题卡上，将条形码横贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 一、选择题：本题共16小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。第1—12题每小题2分，第13—16题每小题4分，共40分。 1. 下列关于“DNA是主要的遗传物质”的叙述中，正确的是（ ） A. 细胞核中的遗传物质是DNA，细胞质中的遗传物质是RNA B. 细胞生物的遗传物质是DNA，非细胞生物的遗传物质是RNA C. 真核和原核生物的遗传物质是DNA，一部分病毒的遗传物质也是DNA D. 肺炎链球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验，证明了DNA是主要的遗传物质 2. 沃森和克里克在发表了DNA分子双螺旋结构的论文后，又提出了DNA自我复制的假说。下列有关假说内容的叙述不正确的是（　　） A. DNA复制时，DNA双螺旋解开 B. 以解开的两条单链为模板，以游离的脱氧核苷酸为原料合成子代DNA C. 形成的DNA分子包括一条模板链和一条新链 D. 形成的两个DNA分子是由两条母链、两条子链分别结合而成 3. 家鸡羽毛芦花（B）对非芦花（b）为显性，且基因位于Z染色体上，请你设计一个方案，单就羽毛特征就可以把早期雏鸡的雌性和雄性区分开来：（ ） A. 芦花雌鸡（ZBW）× 非芦花雄鸡（ZbZb） B. 芦花雌鸡（ZBZB）× 非芦花雄鸡（ZbW） C. 非芦花雌鸡（ZbW）× 芦花雄鸡（ZBZb） D. 非芦花雌鸡（ZbZb）× 芦花雄鸡（ZBW） 4. 控制果蝇红眼与白眼的基因位于X染色体上。摩尔根利用红眼雌果蝇和白眼雄果蝇为实验材料设计了如下图的杂交实验，下列有关说法正确的是（ ） A. F1全为红眼，说明红眼对白眼为显性 B. 亲本雌果蝇与F1雌果蝇基因型相同 C. F2中的红眼雌果蝇全部为杂合子 D. 果蝇红眼与白眼的遗传不符合基因分离定律 5. 高胆固醇血症是一种单基因遗传病（由A-β基因控制），如图为某患者的家族系谱图，已知Ⅱ-4不携带该病的致病基因。则下列关于该病的判断，错误的是（ ） A. 该病的遗传方式为常染色体显性遗传 B. I-1肯定为杂合子 C. Ⅱ-4肯定为纯合子 D. Ⅲ-1为携带者的概率为1/2 6. 下列对遗传学概念的理解和应用的叙述，错误的是（ ） A. 杂合子的细胞中位于一对同源染色体上的等位基因具有一定的独立性 B. 位于同源染色体上的等位基因有时会随非姐妹单体的交换而发生交换 C. 减数分裂过程中，非同源染色体自由组合使所有非等位基因自由组合 D. 生物的体细胞中，染色体的数目既可以成倍地增加也可以成倍地减少 7. 下列有关人体细胞分裂的叙述正确的是() A. 在有丝分裂间期与减数第一次分裂前的间期染色体经复制后数目加倍 B. 有丝分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中含有的染色体数相等 C. 在减数分裂的两次连续分裂过程中都出现了同源染色体分离的现象 D. 有丝分裂过程中染色体能平均分配到子细胞中去与中心体的功能有关 8. 下图为科学家设计的DNA合成的同位素标记实验，利用大肠杆菌探究DNA的复制过程，下列叙述正确的是（ ） A. 将上述大肠杆菌继续培养，细胞再分裂1次并提取DNA进行密度梯度离心，可在试管中出现三条DNA带 B. 科学家在对DNA复制方式的研究过程中运用了假说一演绎的科学研究方法 C. 可用噬菌体代替大肠杆菌进行上述实验，且提取DNA更方便 D. 大肠杆菌在含有15NH4C1的培养液中生长若干代，细胞中只有DNA含15N 9. 下列有关叙述正确的有（ ） ①有一对正常夫妻生了四个孩子，其中有一个孩子患有白化病，则双亲一定均为杂合子 ②在“性状模拟分离比”试验中两个桶内的彩球数量一定要相等 ③一个基因型为AaBb（位于两对染色体上）的精原细胞进行减数分裂只能形成2种精子 ④基因型为Yy的豌豆，减数分裂形成的雌雄配子数量比约为1：1 A. 一项 B. 二项 C. 三项 D. 四项 10. 艾弗里做了如图所示的若干组重复实验，对其结果的分析最合理的是 A. 每组培养皿中的全部菌落都是光滑型 B. 每组培养皿中都长有部分光滑型菌落 C. 只有部分培养皿中全部菌落都是光滑型 D. 只