6《夜间飞行的秘密》课件-2023-2024学年四年级上册语文统编版

夜间飞行的秘密 蝙蝠:蝙蝠是哺乳动物,头部和躯干像老鼠,有黑褐色细毛,四肢和尾部有皮质的膜,夜间在空中飞翔,吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱,靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下,冬季在隐藏的地方冬眠。 2 雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小等,在使用上不受气候条件的影响,它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。 自学要求: (1)读一读:读准字音,读通课文。 (2)想一想:在漆黑的夜里,飞机怎么能安 全飞行呢? (3)问一问:读了课文,你有什么问题? 运用:爸爸的驾驶证放在书房里的书架上。 同音易混字 驾 ji 架 字义:动词,表示开动、操纵的含义。 组词:(驾驶)(驾驭)(并驾齐驱) 字义:名词,表示用作支撑的东西或者 殴打、争吵等。 组词:(书架)(打架)(招架不住) 系 j (系鞋带) x (关系) 读一读下面的句子,看看你有什么发现? 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。 . 读一读:放学的路上,我看见一位阿姨在给小明系(j )鞋带,心想 他们一定是母子关系(x )。 . . 注意加点字的读音! 多音字 蝙蝠在夜里飞行,还能捕捉飞蛾和蚊子,而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗? Page 8 夜间飞行能捕捉极小的飞虫,从来不跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,也能灵巧地避开。 Page 9 这些引起了科学家怎样的思考?为了弄清楚,科学家们做了几次实验?每次实验的目的是什么?用了什么方法?结果怎样? 第一次实验 哈!没撞到! 试验条件 试 验 情 况 第一次 试验 蒙住蝙蝠的 结果 第二次试验 蒙住蝙蝠的 结果 第三次试验 蒙住蝙蝠的 结果 试验结论 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。 耳朵 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。 嘴 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。 三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 眼睛 蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。 次数 试验方式 试验结果 证明的问题 夜间飞行和眼睛无关 蒙眼睛 铃铛不响 塞耳朵 铃铛响 个不停 夜间飞行和耳朵有关 封嘴 铃铛响个不停 夜间飞行和嘴有关 第一次 第二次 第三次 丢掉“配合”是不科学的,因为第二次和第三次两次实验,分别塞住耳朵,封住嘴,也就是说单独将耳朵或嘴露在外面,但蝙蝠都失去了暗中探路的本领,这说明探路时靠的是这两种器官同时发挥作用,所以课文上用上“配合”是科学的。 嘴 耳 天线 荧光屏 超声波 无线电波 障碍物 障碍物 超声波 无线电波 雷达的天线就是蝙蝠的( ) 雷达发出的无线电波就像蝙蝠的( ) 雷达的荧光屏就像是蝙蝠的( ) 我会填: 嘴 超声波 耳朵 鲸 鱼 科学家根据鲸鱼的外形发明了轮船 蜻 蜓 蝙蝠 雷达 耳朵 荧光屏 嘴 天线 (研究) (启示) (发明) 障碍物 超声波 障碍物 无线电波 板书设计 夜间飞行的秘密 敏锐 敏捷 兔子( )地一跳,躲开了老鹰的攻击。 蝙蝠能在夜间安全飞行,是因为它的眼睛特别( )吗? 选词填空: 敏捷 敏锐 20 v 3 选词填空: 试验 实验 科学家经过反复( ),终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。 常识课上,老师为我们做了“火烧纸杯”的( ),看得我们目瞪口呆。 试验 实验 鱼 潜水艇 人们从( )身上得到启示,发明了( )。 23 建筑上的“薄壳结构” 一个人握住一个鸡蛋使劲地捏,无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力,是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点,设计出了许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑,屋顶都采用了这种“薄壳结构”。 鸡蛋 课后作业: 1.从文中找出自己喜欢的语句或者段落抄写下来; 2. 搜集资料,看看还有哪些发明也是人类从生物身上得到启发的; 3.正确、流畅地朗读课文。 Page 25 同学们再见! 25 $$