第19课 资本主义国家的新变化 课件--2023-2024学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下

2024-05-29
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内容正文:

知识回顾: 1.冷战的原因? 2.冷战的时间? 3.冷战开始的标志? 4.两极格局形成的标志? 5.德国分裂的标志? 6.举例说明美苏局部危机的表现? 7.冷战结束的原因?标志? 8.冷战对国际格局的影响? 9.多极力量成长的表现? 第19课 资本主义国家的新变化 国家的宏观调控 01 科学技术的新发展 02 03 “福利国家”与社会运动 04 社会结构的新变化 经济之变 科技之变 社会之变 第 部分 壹 经济之变——国家的宏观调控 国内:国家干预经济 国际:建立战后资本主义世界经济体系 背景: 大萧条时倾倒牛奶 二战后欧洲街道断壁残垣 苏联的工业化成就 1929—1933经济大危机,充分暴露了自由放任的资本主义的弊病 二战生死存亡的教训, 欧洲急需恢复经济 社会主义对资本主义的冲击, 借鉴苏联计划经济的成功经验 一、国家的宏观调控 1.国内:国家干预经济 罗斯福新政的成功经验和凯恩斯主义的理论指导 1933罗斯福新政,国家通过立法形式加强对经济的干预和调节 1936凯恩斯在《就业、利息和货币通论》中提出,政府运用政策、法规、计划等手段干预经济,以摆脱危机,保证国民经济持续、协调发展。 国家干预经济的措施 西德减免税收鼓励投资,英国和意大利为钢铁及石油工业的投资提供补贴。 罗斯福新政期间,美国政府在田纳西河流域修建了几十座水坝、水电站,不仅发展了水电,还增加了就业。 为了引导经济发展,日本政府积极制定了一系列经济计划,如1955年的《经济自立五年计划》、1957年的《新长期经济计划》,引导全社会集中力量进行经济建设,有效的推动了日本经济的高速发展 加大政府公共事业开支(以工代赈),增加就业机会,刺激消费 制定经济计划,促进经济协调发展 利用信贷、利率、税收等经经济杠杆实施宏观调控 英国政府通过一系列法令,把英格兰银行、民用航空、煤矿、铁路、电力、等8个部门收归国有。 企业国有化改革 思考:资本主义国家干预经济有何特点?实质是什么? 特点:以市场经济为基础,以强化国家干预为核心,在市场主导和政府调节之间寻求平衡。 实质:在维护资本主义制度的前提下,对资本主义生产关系的局部调整,市场仍占主导。 1.20世纪50—70年代初,资本主义经济发展进入“黄金时期” 国家干预经济的结果 国家 时间(年) 年均生产 率增长% 消费品价格 变化情况% 美国 1974-1979 -0.1 8.6 英国 1974-1979 0.8 15.7 法国 1974-1979 2.7 10.7 经济 停 滞 通 货 膨 胀 国内:国家干预经济 2.20世纪70年代,主要资本主义国家出现“滞胀”现象 主要原因:国家过度干预经济 适当减少政府对经济的干预 (新自由主义) 调整 与1981年相比,1982-1985财政年度,对抚养未成年儿童家庭的补助削减13%……一般就业和训练基金削减35%,工作刺激项目削减33%。 ——黄安年《当代美国的社会治理政策》 经济大危机 第二次世界大战 50-70黄金时期 经济危机:滞胀 低速增长 减少干预: 新自由主义 进一步干预 全球航路的开辟 第一次工业革命 第二次工业革命 自由放任 国家干预(开始) 重商主义 1990 1983 1973 1945 1933 1929 19世纪中期 1765 1500 1939 罗斯福新政 资本主义经济政策的发展历程 实质:资本主义国家不断变革生产关系以适应生产力的发展 以美元为中心、美国为主导的资本主义世界经济体系 以美元为中心的国际货币体系(布雷顿森林体系) 以美国为主导的国际贸易体系 + 1945年国际货币基金组织(IMF) 宗旨:固定汇率制, 稳定国际汇率,加强国际货币合作,提供短期贷款 1945年世界银行 (WB) 宗旨:提供长期贷款 1948年关税贸易总协定(GATT) 宗旨:减少关税,降低贸易壁垒,推动国际贸易自由化 1995年世界贸易组织(WTO) 宗旨:市场开放,调解贸易纠纷,实现全球贸易自由化 一个中心 两大体系 三大支柱 国际:建立战后国际经济秩序,加强国际协调 “各个行星围绕着太阳转,各国货币围绕着美元转。” 第 部分 贰 科技之变 科学技术的新发展 第三次科技革命 (1)政治:国家政策的支持 (2)经济:国家垄断资本主义发展; (3)理论:20世纪科学理论的重大突破(相对论、量子力学;系统论、信息论、控制论) (4)社会:两次世界大战、冷战的促进 1、背景 二、科学技术的新发展 1940高尔文公司(摩托罗拉前身)接受政府订单为美国研制战场通讯设备。 2、表现:原子能、电子计算机和互联网、空间和海洋技术、新材料、生物工程 二、科学技术的新发展 3、影响: ①使社会发展进入信息时代,劳动方式日益自动化和智能化,极大提升了生

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